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高二语文(语文版)选修《唐宋八大家散文鉴赏》第17课-答司马谏议书-学案-word版含答案.doc
第17课答司马谏议书目标定位 1.理解文句的意思,积累一些常用文言词语的意义和用法。2.能够把握文章的主要观...
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《谏太宗十思疏》1.文章一开始,作者运用了排喻的手法,首先举出“______________,______________;__________...
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答司马谏议书教学目的?????1.了解作者王安石的简况及“书”的文体特点;?????2.体会作者坚持改革,决不为流言...
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答司马谏议书一、基础题(16分)1.给下列字注音。(4分)胥()卤()谤()晤()2.解释加粗词义。(4分)①所操之术多异...
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司马迁简介司马迁(前145年-不可考),字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。西汉史学家、散文家。司马谈之子,任太史令...
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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《谏太宗十思疏》教案【学习目标】1.辨析“信、求、治”等...
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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《谏太宗十思疏》的教案《谏太宗十思疏》的作者是魏徵...
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邹忌讽齐王纳谏--------------------------------------------------------------------------------中学语...
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(一)完成9-12题。(13分)9.请解释下面句中加点词语的意思。(4分)(1)形貌昳丽(2)暮寝而思之(3)王之蔽甚矣(4)时...
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