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高中高一政治教案:货币

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货币与货币制度

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货币与货币制度货币与货币制度货币与货币制度第 一 章 货 币 与 货 币 制 度第一节 货币的起源与发展一、 货...

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数字货币电子货币虚拟货币对比

数字货币电子货币虚拟货币对比.doc

数字货币电子货币虚拟货币对比————————————————————————————————作者:——...

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[货币的本质]货币的本质

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[货币的本质]货币的本质篇一:货币的本质篇二:货币的产生与本质《货币的产生与本质》素质要求〔知识方面〕识...

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《神奇的货币》教学设计

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《神奇的货币》教学设计撰写 北京师大附中胡莹 邰美秋 指导 北京教育学院宣武分院二部 蒋凤一、教学目标知识...

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神奇货币教学案

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神奇货币教学案神奇货币教学案神奇货币教学案【2018考纲解读】1.货币的本质(1)商品的基本属性(2)货币...

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货币与货币制度习题附答案

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货币与货币制度习题(一)一、填空题1.货币形态历史演进,经历了 实物货币 、 金属货币 、代用...

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货币及货币制度

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神奇的货币教案

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货币与货币制度

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Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8货币与货币制度第一章 货币与货币制度第一节 ...

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揭开货币的神秘面纱教案.doc

揭开货币的神秘面纱教案.doc.doc

1 高中思想政治[ 必修( 1 )政治生活第一单元: 生活与消费第一课神奇的货币] 第一框揭开货币的神秘面纱教案一...

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第一节货币的起源与职能

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第一节货币的起源与职能一、货币的起源货币产生于原始社会末期,距今已有5 000年左右的历史。但在货币的起源...

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货币与货币制度习题附答案

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货币与货币制度习题附答案货币与货币制度习题(一)一、填空题1.货币形态的历史演进,经历了实物货币、金属货币...

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货币的本质教(学)案(试用)

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学校XX学校教师钟**授课班级高一(2)班授课时间XXX篇章节人教版高中政治必修一第一单元第一框第一目课题货币...

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揭开货币的神秘面纱教案

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高中思想政治[必修(1)政治生活第一单元:生活与消费第一课神奇货币]第一框揭开货币神秘面纱教案教材剖析依据...

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神奇的货币 教案

神奇的货币 教案.doc

《神奇的货币》课堂教学设计方案第一课时:《神奇的货币》教学设计方案一、教学内容分析教学内容表述:第一...

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货币的时间价值

货币的时间价值.doc

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对货币职能及本质的再探讨
神奇的货币—揭开货币神秘的面纱 图文

神奇的货币—揭开货币神秘的面纱 图文.docx

四川师范大学政治教育专业2015-2016学年度第一学期实习教学设计瑶明号学华兴李教材分析第诟矗货”:二^"^"1—...

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神奇的货币教案

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《神奇的货币》课堂教学设计方案第一课时:《神奇的货币》教学设计方案一、教学内容分析教学内容表述:第一课...

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货币的本质教(学)案(试用)
第一课神奇的货币教案

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第一课神奇的货币理知识体系明目标学法1.通过商品的含义判断一种物品是否是商品。2.通过标志词区分货币的五...

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货币哲学与货币数量论

货币哲学与货币数量论.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse袈货币、货币哲学与货币数量论螇韦森羄依照塞尔语言哲学的...

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货币和货币制度习题

货币和货币制度习题.doc

货币和货币制度习题第一章货币和货币制度习题一、填空题1、在商品经济发展中,商品价值的表现形式经历了简单...

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货币需求与货币供给习题与答案

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第十章???货币需求与货币供给?第一部分??学习目的与要求???通过学习本章内容,掌握具有代表性的货币需求与货...

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有关货币银行的论文货币银行

有关货币银行的论文货币银行.doc

有关货币银行的论文货币银行有关货币银行的论文篇一  《 货币银行学教学改革 》摘要:通过对不同版本的企...

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第一章货币与货币制度

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第2页 / 总页数 15 页第一章货币与货币制度第一章 货币与货币制度一、单项选择(共20题)1、货币促进生产资...

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神奇的货币导学案

神奇的货币导学案.doc

第一课神奇的货币导学案【使用说明】依据知识结构,勾画课本并写上提示语,梳理基础知识。小组合作探究,不...

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货币与货币制度习题附答案

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货币与货币制度习题(一)一、 填空题货币形态的历史演进,经历了 实物货币 、 金属货币 、代用货币 和 信用...

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货币与货币制度

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神奇地货币 教案设计

神奇地货币 教案设计.doc

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神奇地货币 教案设计

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货币与货币制度习题附答案

货币与货币制度习题附答案.docx

货币与货币制度习题(一)一、 填空题货币形态的丿力史演进,经丿力了实物货币、 金屈货币 、代用货币和信用货...

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货币金融学教案货币金融学蒋先玲版

货币金融学教案货币金融学蒋先玲版.docx

Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】货币金融学教案货币金融学蒋先玲版《货币金融学》授课题...

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第一课_神奇的货币教案精要

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1 第一课揭开货币的神秘面纱一、教学目标(一) 知识目标○知道商品的含义。○了解由物物交换到以货币为媒介交...

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第一课_神奇的-货币教案.

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第一课揭开货币的神秘面纱一、教学目标(一)知识目标○知道商品的含义。○了解由物物交换到以货币为媒介交换...

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货币起源与职能

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第一节货币地起源与职能一、货币地起源货币产生于原始社会末期,距今已有5 000年左右地历史.但在货币地起源问...

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神奇的货币(教案)

神奇的货币(教案).doc

二、授课时间:三、授课班级:高一(8)、高一(11)、高一(13) 授课教师:晏蒙蒙四、教学目标:(一)知识目标:1.识记...

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第二章货币和货币制度与答案解析

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第二章货币与货币制度一、填空1、从货币本质出发,货币是固定充当( )的特殊商品;从价值规律的角度看,货币是核...

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神奇的货币(教案)

神奇的货币(教案).doc

二、授课时间:三、授课班级:高一(8)、高一(11)、高一(13) 授课教师:晏蒙蒙四、教学目标:(一)知识目标:1.识记...

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电子货币对货币政策效果的挑战

电子货币对货币政策效果的挑战.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse电子货币对货币政策效果的挑战摘要电子货币的发展减少了公...

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最新第二章--货币与货币制度及答案

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第二章--货币与货币制度及答案第二章 货币与货币制度一、填空1、从货币本质出发,货币是固定充当( ...

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国际货币的支撑要素——国家货币演变为国际货币的历史考察
《神奇的货币》教学设计
最新神奇的货币(教案)

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神奇的货币—揭开货币神秘的面纱

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四川师范大学政治教育专业 2015-2016 学年度第一学期实习教学设计姓名明瑶学号 2012150136 指导老师李兴华课...

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货币与货币制度

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Revised by Hanlin on 10 January 2021货币与货币制度货币与货币制度名词 货币制度 是指一国由法律所确定的...

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十五货币的使用与世界货币体系的形成
货币的时间价值

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货币的教训读后感10篇

货币的教训读后感10篇.docx

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神奇的货币教案

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 【教材分析】一、地位作用本...

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第二章  货币与货币制度及答案

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第二章货币与货币制度一、填空1、从货币本质出发,货币是固定充当( )的特殊商品;从价值规律的角度看,货币是核...

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神奇的货币(教(学)案)

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一、教学课题:经济生活1.1神奇的货币二、授课时间:三、授课班级:高一(8)、高一(11)、高一(13) 授课教师:晏蒙...

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货币与货币制度及答案

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第二章货币与货币制度一、填空1、从货币本质出发,货币是固定充当( )的特殊商品;从价值规律的角度看,货币是核...

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神奇得货币教案设计

神奇得货币教案设计.doc

一、教学课题:经济生活1.1神奇的货币二、授课时间:三、授课班级:高一(8)、高一(11)、高一(13) 授课教师:晏蒙...

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神奇的货币(教案)

神奇的货币(教案).doc

一、教学课题:经济生活1.1神奇的货币二、授课时间:三、授课班级:高一(8)、高一(11)、高一(13) 授课教师:晏蒙...

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对货币职能及本质的再探讨

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse1-2对货币职能及本质的再探讨作者:禹钟华发布时间:2005-5...

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论货币的本质及货币发展的两个阶段

论货币的本质及货币发展的两个阶段.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..论货币的本质及货币发展的两个阶段货币"商品论"曾剥下...

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(教案)1.1揭开货币的神秘面纱

(教案)1.1揭开货币的神秘面纱.doc

芀Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse袈莃蚂袄肂蚇袃姓名______ 班级______ 学号_______第一...

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《揭开货币的神秘面纱》教案4

《揭开货币的神秘面纱》教案4.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse膈1.1揭开货币的神秘面纱蚆【教材分析】羅一、地位作用蒁...

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货币的基本职能教学设计

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薅蒃芈袆薅薀羀蚅蚅羁《货币的基本职能》教学设计蒇蚇螅莁腿蒆袅07级思想政治教育(2)班螂苏芳蚇膅羅罿第一课...

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货币基本职能优秀教学设计

货币基本职能优秀教学设计.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse羅螀羇羅蒄蒀罿芇袄膁《货币的基本职能》教学设计肀蒅芃羁...

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神奇的货币教案样本

神奇的货币教案样本.doc

《神奇货币》课堂教学设计方案第一课时:《神奇货币》教学设计方案一、教学内容分析教学内容表述:第一课“神...

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神奇地货币(教案设计)

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标准实用Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.一、 教学课题:经济生活...

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教案1聚焦货币

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货币银行学答案

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神奇的货币(教案)(共13页)
从货币职能角度再看比特币的现况与未来
从货币职能角度再看比特币的现况与未来
神奇的货币教学设计

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神奇的货币教学设计

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货币与货币制度

货币与货币制度.docx

Last updated on the afternoon of January 3, 2021货币与货币制度第一章 货币与货币制度一、如何把握货币...

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第二章货币与货币规定及答案解析

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* ** ** *答案:电子货币)的特殊商品;)的工具,货币的起源与)铸币的过程。)职能。货币表现。付的存款货币...

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货币与货币制度及答案
电子货币对货币政策效果的挑战[13页]
神奇地货币(教案设计)

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习题  1:货币和货币制度

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第二章货币和货币制度第一部分填空题1、是国家权力进入货币流通领域的第一现象。2、典型的表征货币是。3、是...

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整理的货币金融学的复习教案

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货币金融学期末复习 1 、什么是货币? 什么是货币的本质?货币的职能有哪些? 答: 固定的充当一般等价物的商品...

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货币银行学-教案10

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章节第十章通货膨胀和通货紧缩课时7教学目的通货膨胀和通货紧缩是当今世界各国经济发展中普遍存在的问题,而...

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职业技能实训平台 货币银行学 答案

职业技能实训平台 货币银行学 答案.doc

莇银行货币螇1.信用是在私有制的基础上产生的。正确芅2.商业银行经营方针中安全性与盈利性是统一的。错误芀...

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考点一 货币的基本职能

考点一 货币的基本职能.doc

A.计算水费的方法并不比单一制调价复杂B.比单一制调价更加有利于促进节约用水C.有利于合用水表的多户家庭合...

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神奇的货币教学设计

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神奇的货币教学设计《神奇的货币》教学设计一、教学目标1.知识目标(1)识记货币的本质和基本职能,价格、纸币...

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教(学)案1 聚焦货币

教(学)案1 聚焦货币.doc

wordword1 / 12word本学期授课教案课题第一课 学会理财和消费 第一节 聚焦货币授课班级14会旅14汽修14汽运...

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第一节货币和货币制度
货币的基本职能教学设计
货币的现实意义

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神奇的货币-教案(共12页)
十六细胞的能量“货币” ATP
货币的职能教案设计(考核)
论述电子货币是否具有货币创造能力
第一课-神奇的货币教学案
第二章 货币与货币制度

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第二章货币与货币制度本章结构第一节货币的定义与职能第二节货币的种类与计量第三节货币制度本章重点难点货...

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职业技能实训平台货币银行学答案.doc

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第1题: 信用是在私有制的基础上产生的。正确第2题: 商业银行经营方针中安全性与盈利性是统一的。错误第3题:...

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揭开货币的神秘面纱  教案

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第一课第一节导入新课:日常生活中衣食住行等活动都离不开金钱,虽然金钱不是万能的,但没有金钱是万万不能的。...

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货币时间价值试讲-教案

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货币时间价值的计算知识目标:理解货币时间价值的含义熟练掌握货币时间价值的计算能力目标:可以准确判断货币...

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神奇的货币教学设计

神奇的货币教学设计.doc

一、教学目标神奇的货币教学设计《神奇的货币》教学设计一、教学目标1.知识目标(1)识记货币的本质和基本职能...

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货币的本质与职能

货币的本质与职能.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse肃【课题】第一章第一节货币的本质与职能肂【教学目标】艿...

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货币与货币制度

货币与货币制度.doc

第一章货币与货币制度一、填空题1.货币是商品生产和商品交换长期发展的产物,在货币产生的过程中,商品价值形...

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1货币与货币制度

1货币与货币制度.doc

货币和货币制度货币是固定充当一般等价物的特殊商品,并反映一定的生产关系。货币具有价值尺度、流通手段、储...

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关于纸币的职能

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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden. 三、重点、难点分析...

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