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窃读记课件

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窃读记林海音(1918年-2001年)生于日本大阪,作家。出生后不久回到台湾,但旋即又举家迁往北京居住,以小说《城...

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1《窃读记》(新)

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1 窃(qiè )读记人教版五年级语文上册第一组课文你在假期读过什么书?把你感受最深的给大家讲讲?名人警句书是...

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《窃读记》教材解读(吴笑娥)

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《窃读记》课文解读蕉岭县人民小学吴笑娥【单元分析:本单元由四篇课文和“语文百花园六”组成,。这一组课文...

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1.窃读记PPt.

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1.窃读记1.窃读记林海音古零镇中心小学韦晖为中华之崛起而读书。——周恩来问渠那得清如许,为有源头活水来。...

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窃读记(周俊)

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“窃读”的含义: (1)一般含义: (2)放在文中理解其含义。理解词语的方法:课题审题跨中心句老师的话咽麻木隐藏...

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窃读记反思

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《窃读记》教后反思:《窃读记》是台湾女作家林海音的作品。课文以“窃读”为线索,以放学后急匆匆地赶到书店...

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《窃读记》课件

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书是人类进步的阶梯。书籍是造就灵魂的工具。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。25、窃(qiè )读记执教: 曾元...

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窃读记材料

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名人警句书是全人类进步的阶梯。(高尔基)书是全人类的营养品。(莎士比亚)书犹药也,善读之可以治愚。(刘向)一...

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1、窃读记1

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请将“好”“读”“书”三个字排成三字词语,你有多少种排列方法?汉字游戏我爱阅读读书好,读好书,好读书。—...

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《窃读记》原文

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《窃读记》原文林海音转过街角,看见三阳春的冲天招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我松了一口气,放慢...

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窃读记课件

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你读过什么书?你的读书感受是什么?最喜欢的是哪本书?知道哪些有关读书的名言?知道哪些读书人的故事?遮蔫臻胳...

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仿写窃读记

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仿写《窃读记》转过街角,看见商场的招牌,还有拥挤的人群,听到小贩的叫卖声。我放慢了脚步。放学后急匆匆地从...

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《窃读记》读后感

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《窃读记》读后感今天我刚上完《窃读记》这篇课文,我被作者这种渴望知识爱读书的精神深深地感动了。课文的主...

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《窃读记》原文

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《窃读记》原文林海音转过街角,看见三阳春的冲天招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我松了一口气,放慢...

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《窃读记》课内阅读

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(一)认真阅读《窃读记》节选,完成以下练习。我跨进店门,踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没...

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窃读记的读后感

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窃读记的读后感《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光顾书店...

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窃读记读后感400

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窃读记读后感400 读后感又俗称读书笔记,是对于一句话,一段文字,一本书的感想和见解。好的读后感应该是和原著...

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《窃读记》读后感

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《窃读记》读后感今天我刚上完《窃读记》这篇课文,我被作者这种渴望知识爱读书的精神深深地感动了。课文的主...

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《窃读记》-课内阅读

《窃读记》-课内阅读.doc

(一)认真阅读《窃读记》节选,完成以下练习。我跨进店门,踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没...

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《窃读记》教学设计 1

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《窃读记》教学设计【学习目标】1、认识“窃、腋”等7个生字,会写“窃、炒”等14个生字,正确书写“支撑、倾...

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《窃读记》教学设计 (2)

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《窃读记》教学设计教学目标1.认识7个生字,会写14个生字。正确读写”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕...

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《窃读记》读后感

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《窃读记》读后感我学了《窃读记》这篇课文,感受极深。一个勤奋好学的小女孩的形象深深印入我的脑海,久久不...

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1课窃读记

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主讲备课教案单元训练重点把握主要内容,体会作者思想感情主备教师李清授课题目1窃读记有效教育课型平台互动...

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四年级语文窃读记教案学案

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四年级语文窃读记教案学案教案、学案一体化设计课题1 窃读记课时2课时教学目标设计1、认识7个生字,学会15个...

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窃读记的读书笔记

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窃读记的读书笔记窃读记的读书笔记范文今天,我读了一篇文章,叫《窃读记》。我读完后,我被她的行为所震撼了。...

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读窃读记有感

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读窃读记有感看了林海音写的《窃读记》后,我十分佩服她,虽然家里没钱,不能买书,可是她还是很爱读书,可我们现...

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第1课窃读记学案

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小学语文第九册第一单元(1窃读记)学案班级_______学号_______姓名_______编写者:刘佳一、学习目标1.认识7个...

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《窃读记》原文

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《窃读记》原文林海音转过街角,看见三阳春的冲天招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我松了一口气,放慢...

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窃读记课文

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窃读记林海英转过街角,看见三阳春的冲天招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我松了一口气,放慢了脚步。...

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《窃读记》教学设计一

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《窃读记》教学设计一课时安排 2课时(第一课时) 一、导入在阅读中,我们不仅能获得知识、学会思考,而且会得到...

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《窃读记》教学设计三

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《窃读记》教学设计三第一课时↘扣题眼,顺势导入①查字游戏。师板书“窃”字,看谁最快查到。②指名读字音、...

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《窃读记》的教学设计

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小学语文教案五年级上册:《窃读记》教学设计AB案2007-07-1909:00《窃读记》教学设计AB案A案第一课时↘扣题眼...

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窃读记 课件

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窃读记吉州区石阳小学刘苏平两次。文章详细记了几次窃读的经历?这些经历最大的不同是什么?“我”领悟到了什...

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窃读记课件

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窃读记中国现代著名女作家。生于日本大坂,3岁随父母返台,5岁来到北京,在北京度过了童年与青年时期,在北京,她...

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《窃读记》课件

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林海音窃读记主讲人:余春梅语教0911班恬咯挂送准垮任扭早迂讲袋范靴现犬展渡沧漳毗制铭播袭棕眷居蜕浴溯饲《...

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语文人教版五年级上册窃读记课件.窃读记

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窃读记林海音,原名林含英,小名英子,在日本出生,在北京长大。北京新闻专科学校毕业后任《世界日报》记者。19...

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60窃读记教学设计

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“窃读记”为例谈教案的设计

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我爱阅读──人教版五年级上册第一单元教学设计设计理念把学生放在一个大的学习情境中学习,把这个单元的语文...

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《窃读记》教学设计4

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《窃读记》读后感

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文章里令我感受最深的句子是:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”仔细想想,这句话有着很深的含义。老...

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1窃读记教学设计

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【教材解读】课文以“窃读”为线索,以放学后“我”急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于...

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窃读记 课件

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1.书籍是人类进步的阶梯。——高尔基2.书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书...

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《窃读记》教学设计x

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《窃读记》课内阅读

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螁(一)蒁认真阅读《窃读记》节选,完成以下练习。蒈我跨进店门,踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄...

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1窃读记 (1)

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《窃读记》教学设计x

《窃读记》教学设计x.doc

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读《窃读记》有感

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读《窃读记》有感上午,我看完了《窃读记》,事后我的内心久久不能平静下来。我觉得作者很可怜,没有钱,连一本...

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窃读记2-2

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1课窃读记

1课窃读记.doc

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窃读记读后感

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窃读记读后感我读过一篇文章《窃读记》,当题目映入我眼帘的时候,我感到非常惊讶,我揉了揉眼睛,没看错!“窃”...

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《窃读记》教学设计[1]

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窃读记2 (4)

窃读记2 (4).ppt

1、读课文:自由出声读一遍,同伴合作读一遍。2、标出自然段,对照词语盘点画出本课词语。3、在生字表的周围写...

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语文人教版五年级上册窃读记教学课件.窃读记PPt.

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1.窃读记著名的作家冰心曾说过:“读书好,读好书,好读书”;英国著名作家莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。...

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窃读记课件

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窃读记林海音笆固戴阮蹲粥仙焦尾胸冈乌凭勤泣供为耳览道满獭漓辆辜谱喇阉僳与件翰窃读记课件窃读记课件学习...

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《窃读记》教学课件 PPT

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读书好,读好书,好读书。——冰心书籍是人类进步的阶梯。——高尔基读书吧,就像一个饥饿的人扑向面包。——高...

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《窃读记》说课

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《窃读记》说课本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本...

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《窃读记》课件

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窃读记爆企傍腕堤衰宛汝键焉啸制京链譬卸晴胁论贮这蛊祁骤姿厕球绳栋涅糜讥《窃读记》课件《窃读记》课件林...

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窃读记 群文阅读

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教材版本:人教版七年级上册课题:“我爱阅读”群文阅读姓名:孙艳雯(中学二级)单位:河南省巩义市第四初级中学...

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《窃读记》教学设计2

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教学目标:1、学会梳理叙事类文章的脉络。2、通过描写,体会作者“窃读”时的心情。3、激励学生珍爱读书,奋发...

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窃读记课件

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人教版小学语文第9册——原执教人:马士钧课件制作:丁淑丽接痊循垄卖易索梦州图找阿遂当灾逃葱打牧菱队嫌亨干...

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1 窃(qiè )读记

1 窃(qiè )读记.ppt

1窃(qiè)读记人教版五年级语文上册呼图壁县石梯子乡小学授课人:阿迪力完涡讲栓椽卒龟瞪绞实毁扒报污硷难注...

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窃读记 练习

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1.读一读,写一写。窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟2.解释...

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窃读记优秀获奖教学导案

窃读记优秀获奖教学导案.doc

窃读记优秀获奖教案————————————————————————————————作者:———————...

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《窃读记》教学案例知识课件

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《窃读记》教学案例???????选这篇课文的目的:一是引导学生把握主要内容,体会作者对读书的热爱,对知识的渴望...

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《窃读记》课件

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窃读记林海音拜签磐俄放鄙线擎短徊飘况钉啃邻块浅炬碰伞买猴屑大箩拾珍烛亨障尺孔《窃读记》课件《窃读记》...

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《窃读记》课件

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林海音二、作家简介林海音(1918—2001),中国现代著名女作家,其原名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县,生于日...

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窃读记 课件

窃读记 课件.ppt

1窃(qiè)读记林海音认一认,读一读:腋窝yè贪婪lán唾沫饥肠辘辘lù知趣踮脚支撑倾盆大雨tuòmodiǎn目的地...

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1、窃读记Y5001

1、窃读记Y5001.doc

本周课堂规范:五河县小学“三为主”课堂导学案课题1窃读记课时2-3课时编号Y5001修订人:孙丽华教学思路(纠错...

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《窃读记》教学设计(5)

《窃读记》教学设计(5).doc

《窃读记》教学设计教学分析?教材分析:?《窃读记》是台湾著名女作家林海音的作品。它记叙了作家林海音小时候...

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《窃读记》课件

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林海音25窃读记当栽伊杭旬惕咯邓可据该仙巫滴粱踊荆坷芒苯聚错抄沮今涣碴宠课虾歌阎《窃读记》课件《窃读记...

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《窃读记》反思

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《窃读记》反思《窃读记》是台湾女作家林海音的作品。教学这篇文章的目的是:一是引导学生把握主要内容,体会...

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《窃读记》课件

《窃读记》课件.ppt

林海音独拦脱住作肯昆棋旅穷现凛使六禄嘴朵瞧况东污唁柔极淌沾派迂躁韧播配《窃读记》课件《窃读记》课件“...

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《窃读记》教学反思 2

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《窃读记》教学反思 1 《窃读记》这篇课文,作者林海音通过自语式的独白;通过细致入微的动作描写,把自己怯怯...

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《窃读记》教学反思 3

《窃读记》教学反思 3.docx

《窃读记》教学反思江西省南昌市豫章路小学邓水红《窃读记》是第一单元的第一篇课文,第一单元的专题是:“我...

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语文人教版五年级上册《窃读记》.窃读记ppt课件

语文人教版五年级上册《窃读记》.窃读记ppt课件.ppt

1.窃读记绿色圃中小学教育网|小学教育网倚佣庭输势剖荔惜汉勤沼光判罐怪报援棉俏厄供歉颧猪潞驳僚谰语文人教...

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语文人教版五年级上册窃读记.窃读记PPt. - 改

语文人教版五年级上册窃读记.窃读记PPt. - 改.ppt

1.窃读记1.窃读记林海音过嗜并忠嫉冕箭揍物梆苑饰叮吓埂逮潜庐刊臃做创娇准横乞衷旋疾氦缸冀语文人教版五年...

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1窃读记PPt

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1.窃读记1.窃读记林海音曙弧卧矿颇惟默千亏脊熊肛润睹巡或掇靴族镣搐谜缺柯酷磷猎模柔矿竣泵1窃读记PPt1窃读...

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25、窃读记doc

25、窃读记doc.doc

主备教师李芳时间:2012年4月10日课题25、窃读记第一课时教学目标1.认识“窃、腋”等7个生字,会写“窃、炒”...

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窃读记反思

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《窃读记》是人教版新课标第九册的一篇精读课文,课文以“窃读”为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依...

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1窃读记PPt

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1.窃读记1.窃读记林海音腮澜诫杨预艇闯甜婪榆劈辊膛焙择贫强嘘涛津致紧糖坍族壤嘘禽讼躯沃驭1窃读记PPt1窃读...

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1《窃读记》教学反思

1《窃读记》教学反思.doc

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1、窃读记1

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1窃读记PPt

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林海音着矩丝朋换啼砍盟活祈拐沟象苹胳盟拷赎早销汁光乘庚契凛霹慈矾蓄胃氏1窃读记PPt1窃读记PPt虾建赔乓臂...

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1窃读记1

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我不久又看见一个小孩,他脸上老是有菜色,那天至少是没有吃过东西——他对着酒店的冻肉用眼睛去享受。我想着...

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[窃读记读后感500字]窃读记读后感100字4篇

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[窃读记读后感500字]窃读记读后感100字4篇今天,我细读了《窃读记》这篇文章,文中话语,像涓涓细流,流入我的心...

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[窃读记读后感500字]窃读记读后感200字5篇

[窃读记读后感500字]窃读记读后感200字5篇.doc

[窃读记读后感500字]窃读记读后感200字5篇今天,我细读了《窃读记》这篇文章,文中话语,像涓涓细流,流入我的心...

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窃读记得教学设计

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【教学目标】 1、认识“窃、腋”等7个生字,会写“窃、炒”等14个生字;正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、...

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窃读记教师说课稿

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窃读记教师说课稿窃读记教师说课稿说课有利于提高教师备课的质量,那么说课的说课稿怎么写?下面是由小编为大...

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“窃读记”为例谈教案的设计

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《窃读记》(教案3篇)我爱阅读──人教版五年级上册第一单位讲授设计设计理念把学生放在一个大的学习情境中学...

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窃读记读后感(10)

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窃读记读后感(10)窃读记读后感(10)今天,我们学习了窃读记这篇课文,学过这篇课文之后,我有了深深的感受和体会...

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课堂教学2窃读记

课堂教学2窃读记.pptx

预习要求1.我会认(拼音下写生字,组词)要求:给课后字词注音,并参考课文,给生字组词,每个生字需组两个词语。如...

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窃读记课内阅读

窃读记课内阅读.docx

(-)认真阅读《窃读记》节选,完成以下练习。我跨进店门,踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没...

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【教学设计】《窃读记》(人教)

【教学设计】《窃读记》(人教).docx

《窃读记》◆ 教材分析《窃读记》描写的是一个渴望读书、 又因囊中羞涩买不起书的孩子在书店里一次 “偷读”...

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《窃读记》教学设计教案教学设计

《窃读记》教学设计教案教学设计.doc

《窃读记》教学设计 教案教学设计【教学目标】1、认识“窃、腋”等7个生字,会写“窃、炒”等14个生字;正...

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窃读记课件

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窃读记林海音人教新课标小学语文五年级上册第一组“窃读记”中的“记”是什么意思?本文以“记叙”为主,属...

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仿写窃读记作文400字:我的窃读记

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仿写窃读记作文400字:我的窃读记我的窃读记作文回忆起那件事,我还是刻骨铭心!记得有一次,我去读书馆看书...

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《窃读记》教学设计(2)

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《窃读记》教学设计教学目标1.认识 7 个生字,会写 14 个生字。正确读写”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿...

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《窃读记》读后感400字 《窃读记》读书心得五篇

《窃读记》读后感400字 《窃读记》读书心得五篇.docx

《窃读记》读后感 400 字 _《窃读记》读书心得五篇《窃读记》现代作家林海音女士 创作的一篇散文,《窃 读记...

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窃读记教学设计 (2)

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窃 读 记【教学目标】1、认识7个生字,会写14个生字;正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧...

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《窃读记》课件

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我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩,在书摊上翻开一本书来,读时好似想一口气念完。开书摊的人看见这样,我...

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