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语文人教版六年级下册《凡卡》

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15.凡卡请在我的我的输入文字我的生活没有指望了,连狗都不如!昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子...

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语文人教版六年级下册教学课件

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21*我最好的老师人教版六年级下册第五组略读课文执教教师花江镇第一小学吴汉芹边读边思考:1.课文主要讲了一...

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语文人教版六年级下册《匆匆》

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匆匆朱自清朱自清(1898—1948)原名自华,字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。中国著名的诗人...

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语文人教版六年级下册《凡卡》

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凡卡史家庄小学刘英小组合作学习。1、学习描写凡卡学徒生活的内容,凡卡受到了怎样的虐待?(用词语概括。)(1)...

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语文人教版六年级下册shouzhi

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手指课文解说这是丰子恺先生写的一篇散文,文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长...

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语文人教版六年级下册藏戏教案

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人教版六年级语文下册《藏戏》教学设计教学目标:?1.学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。...

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语文人教版六年级下册教学课件

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荷叶圆圆小水叶荷珠亮晶机明笑嘻在摇篮晶停坪透嘻翅膀蹲hézhūyáolánjīngtíngpíngtòuxīchìbǎngdū...

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语文人教版六年级下册《灯光》

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灯光人教新课标小学语文六年级下册第三组教师:邹慧东山完小作者简介王愿坚(1929-1991)当代作家,1929年生,山...

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语文人教版六年级下册教学设计

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口语交际·习作一Contents目录口语交际习作口语交际难忘的“第一次”口语交际本次口语交际的话题是“难忘的...

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语文人教版六年级下册口语交际

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【教学目的】(一)方法训练目标:通过辩论,指导学生学会举恰当的事例阐释自己的观点,做到条理清楚。(二)能力训...

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语文人教版六年级下册《手指》

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Musci手指游戏人教版小学语文六年级下册第5课江西省抚州市龙溪镇梅溪小学饶林峰手指5根手指大拇指食指中指无...

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语文人教版六年级下册《手指》

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在前面学习的几篇课文当中,你学到了哪些人生哲理呢?是啊,在平凡的小事中,往往蕴含着深刻的哲理,司空见惯的事...

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语文人教版六年级下册人教版六年级下册《凡卡》

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义务教育课程标准实验教科书六年级下册15凡卡执教人:陈红丽1.学生通过初读、熟读、品读课文,了解凡卡的悲惨...

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语文人教版六年级下册《养花》

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1.养花老舍简介:舒庆春,字舍予,中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生,总是在忘我地工作,他是文艺界当...

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语文人教版六年级下册KEJIAN

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地毯之都丝绸之乡玉石之乡瓜果之乡新疆9、和田的维吾尔撕扯???嘶着???渺渺???扼杀??都帕??韵味???深邃???妩...

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语文人教版六年级下册教学过程

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13*一夜的工作侨园小学林海彬教学目标:1、读顺课文,做到读得正确、流利、有感情,能结合上下文理解词语的意思...

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语文人教版六年级下册教学设计

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一夜的工作教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.品读重点语句,体会周恩来总理工作的劳苦和生活的简...

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语文人教版六年级下册口语交际

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难忘的“第一次”执教:田琳口语交际难忘的“第一次”想一想,写一写成功的,失败的快乐的,难过的欢笑的,遗憾的...

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语文人教版六年级下册《匆匆》

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匆匆朱自清(1898—1948),现代散文家、诗人、文学研究家。毕业于北京大学,在清华大学等几所著名大学当过老师...

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语文人教版六年级下册《藏戏》

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人教版六年级语文上册潜山县开发区中心学校:左淑华潜山县开发区中心学校:左淑华潜山县开发区中心学校:左淑华...

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语文人教版六年级下册《手指》

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5手指河津市僧楼中心校尹村小学赵瑞霞绿色圃中小学教育网://5*手指大拇指食指中指无名指小指绿色圃中小学教...

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语文人教版六年级下册《养花》

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《养花》教学设计第2课时教学目标1、学会本课生字、新词,会用“乐趣”“置之不理”造句。2、理解课文内容;体...

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语文人教版六年级下册《匆匆》

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16.匆匆张湾区红明小学教师姜英学习目标011理解课文内容,了解作者所表达的思想感情022学习运用展开联想的读...

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语文人教版六年级下册《匆匆》

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朱自清匆匆执教:李宅小学董静华有人说时间是一只蝴蝶想去捉它它已经飞走了?有人说时间是海里的游鱼想去捕它...

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语文人教版六年级下册导学案

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文水县第三实验小学六年级语文学案备课人乔建敏课题12为人民服务学习内容第一课时学习目标学会本课4个生字,...

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语文人教版六年级下册《学弈》教案

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《学奕》教案四川省雅安市名山区红岩乡中心小学邱青一、教学目标: 1、理解语句意思,把握课文内容,体会做事要...

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语文人教版六年级下册《凡卡》

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凡卡契诃夫是与莫泊桑齐名的举世闻名的短篇小说大师。列夫·托尔斯泰说他是一个“无比伦比的艺术家”。契诃...

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语文人教版六年级下册《一夜的工作》教案

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13、一夜的工作【教学目标】1、读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、记录、浏览、思索、热腾腾”等词语...

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语文人教版六年级下册六年级下册《匆匆》课件

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匆匆 —朱自清激趣导入,鼓励质疑汇报你所收集到的有关时间的诗词名句。世界上最快而又最慢,最长而又最短,最...

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语文人教版六年级下册《养花》

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《养花》教学设计教学目标:1.学习生字新词,理解“奇花异草、大雨倾盆、置之不理、三年五载、秉烛夜游”等词...

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语文人教版六年级下册词语盘点

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《女娲补天》教学设计阜南县新村镇中心小学教学要求: 1、学习课学,了解课文主要内容,体会女娲为人们解除痛苦...

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语文人教版六年级下册文言文

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语文集体备课教学案(大木小学六年级语文集体备课组)年级六年级主备教师柯大福参与研讨教师全组教师课题1、《...

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语文人教版六年级下册教学设计

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教材简析: 课文《跨越百年的美丽》是梁衡的同名散文(发表于《英才》1994年第4期)的节选。是义务教育课程标准...

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语文人教版六年级下册成语复习

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六年级毕业复习成语的积累巩固与运用赠同学:光阴似箭,日月如梭,一转眼,六年的朝夕相处已成为过去。教室里,还...

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语文人教版六年级下册ppt

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颍上县古城镇五联小学潘家轩马克·吐温,19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表,世界著名短篇小说大师。代表...

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语文人教版六年级下册ppt

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榆中县齐家坪学校冒静雯凡卡今天我们来学习一篇翻译小说——《凡卡》。小说的作者是19世纪后期俄国伟大的作...

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语文人教版六年级下册假文盲

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漫画作文《假文盲》习作指导教学目标:1、仔细观察图意,体会画家用意,可从不同的角度联系生活实际去表达自己...

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语文人教版六年级下册《凡卡》

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凡卡教学目标:1.学习生字新词,理清课文脉络。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解沙皇统治下穷苦孩子的...

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语文人教版六年级下册《凡卡》

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15.凡卡授课教师:陈丽萍——读写联动课我的生活没有指望了,连狗都不如!自学提示:连狗都不如的生活,究竟是一...

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语文人教版六年级下册《匆匆》

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《匆匆》教学设计万源市白羊乡中心小学校:王雪莲学习目标1.学会本课几个生字,能正确读写下列词语:饭碗、伶伶...

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语文人教版六年级下册PPT

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十六年前的回忆革命烈士李大钊同志李大钊纪念馆图片被捕时,都发生了些什事?从这些语句中你知道了什么,读懂了...

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语文人教版六年级下册口语交际

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老马的一天践行为人民服务的典范传播社会正能量的楷模…………老马的一天老马的一天,从骑行开始。早晨,老马...

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语文人教版六年级下册《灯光》

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11《灯光》教学设计教学目标: 1.速读课文,抓住主要内容;抓住重点探究,体会郝副营长的无私奉献精神。 2.学习...

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语文人教版六年级下册《学弈》

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教学设计编号:016B科目语文第十二册第一单元上传教师曾正芳使用教师曾正芳课题文言文两则《学弈》第二课时教...

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语文人教版六年级下册《凡卡》

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《凡卡》教学设计(第三课时)教学目标:1、有感情地朗读课文。2、概括课文的中心思想,并了解作者是如何通过细...

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语文人教版六年级下册《匆匆》

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人教版语文十二册多媒体课件新课程新思想新理念匆匆朱自清朱自清是中国著名的诗人和杰出的散文家。朱自清有...

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语文人教版六年级下册《学弈》

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《学弈》文言文两则《刻舟求剑》《拔苗助长》《叶公好龙》《守株待兔》这些都是古人写的文章,古人写的文章,...

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语文人教版六年级下册教学设计

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一夜的工作通川区邱家小学祁能蓉教学目标:1、读顺课文,做到读得正确、流利、有感情,能结合上下文理解词语的...

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语文人教版六年级下册

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人教新课标小学语文六年级下册第一组:常绿乔木,树皮淡红色,鳞片状剥落。羽状复叶,小叶4~6对,两侧不等。春夏...

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语文人教版六年级下册《学弈》

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人教课标版语文六年级下册学弈下棋*CONTENTSPAGE目录页1回顾文言文文言文特点诵读文言文理解文言文234目录*...

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语文人教版六年级下册教学设计

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人教版小学语文六年级下册《凡卡》开元路小学王锡敏导入新课(1)认识契诃夫师:(出示契诃夫图像)认识他吗?生:...

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语文人教版六年级下册文言文

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文言文两则学习目标:1.读准每个字的读音。2.正确流利地朗读课文,背诵课文。根据课后注释联系上下文,了解故事...

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语文人教版六年级下册《手指》

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宁陵县城关镇东关小学关艳娟人教版小学语文六年级下册第5课手指谜语:两棵小树十个杈,不长叶子不开花。能写会...

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语文人教版六年级下册教学课件

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我最好的老师人教版六年级下册第21课龙岩师范附属小学分校廖椿彪有一次,我把怀特森先生的方法介绍给一位朋友...

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语文人教版六年级下册《灯光》

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灯光1、想一想课文讲了一件怎样的事。2、课文共有几处出现了“多好啊!”这句话,你能不能找出是谁在什么情况...

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语文人教版六年级下册《灯光》

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《灯光》教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解文章主要内容,理清课文的表达顺序。3、...

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语文人教版六年级下册《养花》

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奇花异草大雨倾盆置之不理三年五载秉烛夜游“置”的造字解说??置,篆文(网,缉捕)(直,正派无辜者),造字本义:赦...

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语文人教版六年级下册人教版六年级语文下册18跨越百年的美丽

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18跨越百年的美丽第一课时诏安县仕江小学教学目标:1.学会“埃、伦”等12个生字,正确书写“冶炼、溶解、沉淀...

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语文人教版六年级下册《灯光》

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灯光王愿坚:中国当代著名作家。1945年参加八路军。在抗日战争和解放战争中,当过随军记者,解放后创作了不少革...

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语文人教版六年级下册《灯光》

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灯光申集镇泗河小学乔乔课文主要写了一件什么事?作者是怎么想起这件往事的?围绕“灯光”作者写了一件什么事...

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语文人教版六年级下册教学设计

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课题:《卖火柴的小女孩》课时数:2教学目标A类会写7个生字,能正确读写和理解生字所组成的词语。B类1、有感情...

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语文人教版六年级下册七步诗教案

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小学语文六年级下册1、七步诗时间:2017年5月17日班级:六(1)班教师:王世森第13周星期三第1节教学目标: 1、学...

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语文人教版六年级下册《学弈》

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学弈麻城市宋埠小学王胜利三人行,必有我师。 读书百遍,其义自见。 温故而知新。学弈弈秋,通国之善弈者也。使...

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语文人教版六年级下册《学奕》

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《学弈》教学案例教学目标:知识与技能:????1.学会本课生字。能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。2.正确、...

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语文人教版六年级下册《匆匆》

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《匆匆》教学设计人教版小学语文六年级下册第一单元第二课《匆匆》第一课时。教材分析:第一组教材围绕“人生...

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语文人教版六年级下册人教版六年级下册《凡卡》

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《凡卡》教学设计【教学目标】1、了解凡卡给爷爷写信的目的和信的内容以及写信时的心理活动,从中体会凡卡学...

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语文人教版六年级下册《学弈》

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学弈yì围棋下棋弈学弈:学习下围棋。孟子(约公元前372—前289)名轲,字子舆。战国时邹国(现山东邹县)人。我国...

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语文人教版六年级下册《养花》

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《养花》学案学习目标【知识与能力目标】 1、正确认读3个要求会认的生字,掌握5个要求会写的生字。 2、理解课...

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语文人教版六年级下册匆匆教案

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2匆匆学习目标:1.学会本课2个生字,能正确读写下列词语:饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。2、通过抓住重点句子...

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语文人教版六年级下册《匆匆》

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匆匆殷都区铜冶镇北庄小学李新书诗歌欣赏:人生早上是上眼睑,晚上是下眼睑,两眼一眨,就是一天。正月是左脚板...

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语文人教版六年级下册《凡卡》

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课题15凡卡总第35课时第1—2课时教学目标1.有感情地朗读课文。整体把握主要内容,了解凡卡悲惨的学徒生活,体...

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语文人教版六年级下册《匆匆》

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人教2011课标版六年级下册《匆匆》教学设计张鹏飞山西省朔州市应县罗庄中心校2.<<匆匆>>教学设计【教学目标...

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语文人教版六年级下册《匆匆》

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匆匆朱自清长歌行少壮不努力老大徒伤悲朱自清(1898.11.22—1948.8.12)原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦,现...

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语文人教版六年级下册《一夜的工作》教案

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《一夜的工作》教案双碧小学:陈华平一、导入新课同学们:提起总理,大家都不陌生,我们曾学习过《温暖》、《难...

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语文人教版六年级下册《匆匆》

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《匆匆》第一课时教学设计课?题匆匆课时类型讲读课课时2?学习内容分析1、整体感知课文,读写生字;2、学习课文...

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语文人教版六年级下册

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绿色圃中小学教育网于一百个问号之后绿色圃中小学教育网1、想一想课文具体写了哪几件事,用自己的话简要地说...

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语文人教版六年级下册

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我们之前已经学习了许多的古诗词,积累了许多的学习方法,那么同学们学习一首新古诗是从那里先入手的呢?人教版...

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语文人教版六年级下册教学课件

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妈妈给我两块蛋糕, 我悄悄地留下了一个。 你别问,这是为了什么? 爸爸给我穿上棉衣, 我一定不把它弄破。 你...

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语文人教版六年级下册手指教案

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5*手指教学目标:1了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习...

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语文人教版六年级下册《学弈》

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学弈教学理念:创设轻松愉悦的学习氛围,在研读课文、探究疑难的过程中,培养学生对文言文初步的感受、理解和欣...

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语文人教版六年级下册《匆匆》

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《匆匆》教材分析《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品,文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象,引发出伤时...

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人教版小学六年级下册语文

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六年级第五单元时间:年月日单元主题体会成功的科学精神课题19*千年梦圆在今朝主备人辅备人使用者教学目标1....

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语文人教版六年级下册匆 匆

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2.匆匆学习目标1理解课文内容,了解作者所表达的思想感情。2学习运用展开联想的读书方法感悟文中道理。3有感...

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语文人教版六年级下册《手指》

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丰子恺(1898~1975)原名丰润,又名丰仁,浙江桐乡石门镇人。中国现代画家,散文家,美术教育家和音乐教育家、翻译...

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语文人教版六年级下册《匆匆》

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2、匆匆颍东区冉庙乡董楼小学丁杰新2017年5月长歌行少壮不努力老大徒伤悲朱自清(1898—1948)原名自华,字佩弦...

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语文人教版六年级下册教学课件

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13*一夜的工作你是这样的人把所有的心装进你心里,在你的胸前写下:你是这样的人,把所有的爱握在你手中,用你的...

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人教版六年级下册语文《学弈》

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《学弈》教学设计上蔡县韩寨乡义公小学六年级语文教师:时红丹教学目标:1、正确、流利地朗读课文。初步了解学...

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语文人教版六年级下册语文拓展五

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语文园地五云乐小学洪霞联系作者生平 联系时代背景 联系自己的生活经验 联系上下文 抓住重点词语 请教他人一...

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语文人教版六年级下册琥珀教学方案

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《琥珀》教学设计一、教学目标 1、理解课文内容,使学生知道琥珀的形成和发现的过程及在科学上的价值,懂得任...

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语文人教版六年级下册爱的教育

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《爱的教育》阅读指导课教学设计青龙镇总校双庙明德学校李淑芹教材分析:《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的...

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语文人教版六年级下册手指教案

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5、《手指》教案设计教学目标:1、正确学习生字新词,理解词义。2、概括课文的主要内容,了解五根手指的不同特...

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语文人教版六年级下册学弈导学案

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学弈(yì)①(选自《孟子·告子》)弈秋②,通国之③善弈者也。使弈秋诲④二人弈,其一人专心致志,惟(wéi)弈秋...

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语文人教版六年级下册十六年前的回忆教案

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科目语文课题十六年前的回忆课型综合解决课班级组名姓名主备人符西平上课教师使用时间共计课时第2课时学习目...

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语文人教版六年级下册凡卡教案

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15.凡卡俄契诃夫叙述问题:凡卡寄出的信爷爷能收到吗?请同学们自读课文第20、21自然段,小组进行讨论。叙述为...

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语文人教版六年级下册《手指》

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《手指》教学设计课文分析:这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五...

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语文人教版六年级下册《匆匆》

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匆匆朱自清利辛县展沟学区钱晓云朱自清(1898—1948)原名自华,字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主...

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语文人教版六年级下册18

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18.跨越百年的美丽梁衡东湾小学马婷执教生字:āilúnténɡxījiǎnwánzhuóxiàoshífáyùxiánfènjuā...

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语文人教版六年级下册12

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义务教育课程标准实验教科书 六年级下册 为人民服务恩阳区柳林镇来龙小学张仕民人固有一死,或重于泰山,或轻...

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六年级下册语文教案-礁盘湘教版

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《礁盘》教学设计之一佚名一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《...

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六年级下册语文教案16 穷人 语文S版

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16穷人一、教学目标:1、指导有感情地朗读课文,体会课文的思想感情,自觉积累课文中自己喜欢的语句。2、引导学...

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