(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《驿路梨花》课件 (5).ppt
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《驿路梨花》课件 (15).ppt
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《驿路梨花》说课教案.doc
一、教材分析与学情简析:《驿路梨花》是人教版九年义务教育初中语文教材第三册第二单元的第二篇课文,文章通...
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《驿路梨花》说课教案 (2).doc
学习目标:????1、了解课文背景,整体感知课文,体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。????2、学习本文从撷取...
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《驿路梨花》第二课时教学设计 (3).doc
一、目标:1、理解文中景物描写的作用。2、了解文章以花喻人、以花喻雷锋精神的写作手法。3、学习本文围绕“...
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《驿路梨花》第二课时 (3).doc
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《驿路梨花》教案 (4).doc
-----苗永锋教学目标:理出故事情节,明确写作技巧。体会文章标题的深刻含义。弘扬雷锋精神,做一个助人为乐的...
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《驿路梨花》教学课件 (5).ppt
驿路梨花黄田铺镇学校唐斌凶畅返纲趴馈钱独狐样吏限裔篇丘藻郝疡黎喀烯委骏聚嫉呻臭瑚猩瓜诗班(部编)初中语...
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《驿路梨花》教学设计 (6).doc
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《驿路梨花》教学设计 (21).doc
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《驿路梨花》导学案 (5).doc
学习目标1、把握文章故事梗概,理清文章结构2、体会设置悬念的作用3、感受雷锋精神,传承雷锋精神教学过程一、...
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《驿路梨花》—巧妙构思在写作中的重要性ppt.ppt
猴桥民族中学赵志强巧妙构思在写作中的重要性——肾带富贤精她眺郝帆阑御上彰夷魔呼备凯朗洽丫盟菌汇地莎滓...
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《驿路梨花》ppt (5).ppt
在哀牢山深处,在人迹罕至的茂密树林里,一片美丽的梨花掩映着一座小草房,它的主人是谁?它见证了怎样的一个美...
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《驿路梨花》 (17).ppt
驿路梨花a彭荆风姓镭子嗓账受踊债幕趣龄唯易舅月枉桩姥张派咒直油嫉现誓莉弄辛腿副簇(部编)初中语文人教201...
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《驿路梨花》 (14).ppt
驿路梨花彭荆风天祝县第三中学关明科陌诺镍训危为用税贸韶接馆待约毗淑趁准迭禁肩哗戊昧藤目骑旋阵匆罢碎(部...
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《驿路梨花》 (14).doc
【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。??悬知寒...
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册17 驿路梨花.doc
教材分析:????这是一篇反映西南少数民族学习雷锋、乐于助人的感人故事,题材不新,但文章写得巧妙。理解直接写...
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册14驿路梨花 (6).doc
教学目标:知识和能力目标:整体感知课文内容,把握作者行文思路,理清记叙的顺序。理解重点词句在具体语境中的...
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册14驿路梨花 (4).ppt
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册14课《驿路梨花》 (2).ppt
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册14《驿路梨花》预习学案.doc
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册14《驿路梨花》教学设计.doc
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册14《驿路梨花》 (4).ppt
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册14、驿路梨花（第二课时）.ppt
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册14、驿路梨花.ppt
帮你理解雷锋,六十年代,一个曾经响彻大江南北的名字,一个曾经激励着无数中华儿女奋勇向前的名字,一个不知让...
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册14、驿路梨花 (2).doc
教学目的:1、快速阅读并抓住主要信息复述课文。2、细读课文,分析文章特点。3、学习助人为乐的品质。教学重点...
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册14.《驿路梨花》.doc
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册14 驿路梨花 课件.ppt
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册14 驿路梨花（第二课时）教学设计和反思（张玉芳）.doc
任教班级__1602___学习层次__2_课题名称14驿路梨花(第二课时)知识与技能掌握梨花的含义,学会运用象征手法过...
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册14 驿路梨花 第二课时（张玉芳）.ppt
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册14 驿路梨花 (3).doc
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册14 《驿路梨花》教案.doc
【一】教材分析与学情简析1、《驿路梨花》文章通过记叙发生在哀牢山路边一所小茅屋的故事,讴歌了以梨花为代...
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册14 驿路梨花.ppt
14驿路梨花捅瞒峰全政玫直觅要皂杰匿祁叮扇蠢樱岩活佣朽榜亡望圆间仍血舒韭曝靡(部编)初中语文人教2011课标...
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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册14 驿路梨花.doc
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14驿路梨花基础过关一、指出下列各组拼音中错误的选项,并订正。1.A、驿(yì)路B、晶莹(yín)C、陡峭(qiào)...
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14、驿路梨花陆河县实验中学七年级彭辉益教学目标:1、分析人物形象,了解人物性格特点。2、引导学生感悟以梨...
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人物经历编辑陈运和陪同彭荆风参观上饶集中营旧址1929年11月22日出生。1949年参军,1950年毕业于二野军政大学...
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驿路梨花仙游县枫江初级中学??何良志教学目的:? 1、仔细体会记叙中的抒情? 2、掌握基本的快速阅读法? 3、认...
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语文人教版部编七年级下册课后反思 《驿路梨花》 语文 初中 王晓慧.doc
《驿路梨花》课后反思:执教完本课,虚心听取本学科老师的观课、评课分析后,获益匪浅,现将个人反思总结如下。...
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部编初中语文人教2011课标版七年级下册14驿路梨花.docx
驿路梨花教学目标:1.学习略读,快速把握文章的主要内容 ,理解“梨花”的象征意思和作用。2.理清文章思路,体会...
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《驿路梨花》教学设计城关二中徐强这是一篇反映西南少数民族学习雷锋、乐于助人的感人故事,题材不新,但文章...
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语文人教版部编七年级下册抚顺市18中学 邵丹 《驿路梨花》.doc
.《驿路梨花》第二课时教学设计抚顺市十八中学邵丹教学目标:1.进一步学习略读的阅读方法。2.理清文章的记叙...
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语文人教版部编七年级下册快速有效阅读初探--《驿路梨花》.doc
记叙文快速有效阅读教学设计天津四中宋卫卫【教学目标】??一、知识与能力目标?利用圈点勾画的方法,快速把握...
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语文人教版部编七年级下册以练带学——驿路梨花 （1）.doc
一四驿路梨花第一课时【学习目标】1、理清文章的线索,说出作者在顺叙中运用追溯往事这种写法的作用。2、找出...
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驿路梨花学案〖主干知识〗1、给下边加点字注音。驿路()花瓣()喷香()撵走()麂子()修葺()好奇()干草()陡峭()2...
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《驿路梨花》教学设计教学目的?1.学习本篇顺叙故事波澜起伏、运用插叙表明原委和间接描写物的写作方法。?2....
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《驿路梨花》导学案学习目标:1.有感情地朗读课文,积累字词。2.整体感知,梳理文章内容。3.本文的写作特点。4...
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《驿路梨花》前置性研究课前准备:1、了解作者及写作背景。2、搜集南宋诗人陆游的《闻武均州报已复西京》。搜...
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语文人教版部编七年级下册2017年春期14.驿路梨花教案.doc
2017年春季学期公开课教案驿路梨花执教者:雷艳芳教学目标:1.学习本篇顺叙故事波澜起伏、运用插叙表明原委和...
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语文人教版部编七年级下册14、《驿路梨花》教学设计.docx
14.《驿路梨花》作者:彭荆风教学目的:?1、仔细体会记叙中的抒情? 2、掌握基本的快速阅读法?3、认真体会并掌...
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14驿路梨花彭荆风儋州市八一中学刘婷2017-04-14初一(7班)上午第三节教学目标:1.学习本篇顺叙故事波澜起伏、...
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语文人教版部编七年级下册14 驿路梨花 第二课时 教材分析.doc
《驿路梨花》教材分析《驿路梨花》是人教版九年义务教育2016教育部审定初一语文下册第四单元的第14课课文,文...
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语文人教版部编七年级下册14 驿路梨花 第二课时 效果分析.doc
《驿路梨花》效果分析我们知道,“教是指导学,为了学,服务学”,具体教学活动中我将遵循“循序渐进”的原则,运...
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《驿路梨花》教案(一)教学设计这是一篇反映西南少数民族学习雷锋、乐于助人的感人故事,题材不新,但文章写得...
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人教版七年级语文下册(2016)第14课《驿路梨花》练习.doc
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驿路梨花彭荆风情境导入春天一到,万物复苏,百花竞放。不必说鲜艳如火的桃花,也不必说红粉似霞的杏花,单是那...
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驿路梨花彭荆风LOREMIPSUMDOLOR彭荆风(1929——),靠自学成为作家。解放前只读过初中两年就因家贫失学,进报社...
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14驿路梨花 第二课时一、谁是小屋的主人?请同学们自由朗读课文第13—36自然段,思考问题。二、课文对瑶族老...
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《驿路梨花》教学设计辽阳市第八中学王静教材分析:《驿路梨花》是人教版九年义务教育初中语文教材第二册第四...
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驿路梨花彭荆风找出课文中描写梨花的语句,看看哪些写的是自然界的梨花,哪些写的是人,二者的前后照应倾注了作...
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驿路梨花彭荆风授课人:邻水实验学校古红琼学习目标1.分析茅屋的特点,明确茅屋主人,把握文章主题。2.理解误会...
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课件PPT14驿路梨花课件PPT情境导入《爱莲说》中作者用出淤泥而不染的莲来象征不慕名利、洁身自好的情操;《青...
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课件PPT14驿路梨花课件PPT作者档案彭荆风,当代作家。他只读过两年初中,1949年参加中国人民解放军,1952年开始...
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2018年七年级语文下册第四单元14驿路梨花习题新人教版.doc
14 驿路梨花 01 积累运用【课前预习】1.字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。陡qiào(峭) 竹篾(mi...
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（2016年秋季版）七年级语文下册 第14课 驿路梨花 新人教版.ppt
四课——彭荆风走进作者彭荆风,江西萍乡人。1929年出生,1950年毕业于二野军政大学四分校。1949年参军,历任云...
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14驿路梨花学习目标:1.有感情地朗读课文,积累字词。2.整体感知,梳理文章内容。3.本文的写作特点。4.本文的中...
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