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走进抽象艺术教学设计
走进抽象艺术

走进抽象艺术.pptx

彼埃.蒙德里安——画家简介人物生平艺术特点主要作品走进抽象艺术的代表人物彼埃·蒙德里安( Piet Cornelie...

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走进抽象艺术

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彼埃.蒙德里安——画家简介人物生平艺术特点主要作品走进抽象艺术的代表人物彼埃·蒙德里安 (Piet?Corneli...

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第三课 走进意象艺术

第三课 走进意象艺术.ppt

第4课对客观世界的主观表达——走进意象艺术耒阳一中:王斐《马蒂斯夫人像》《蒙娜丽莎》认识比较:谈谈这两件...

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走进抽象艺术

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图像不能对应于客观物象,它的形成主要来源于美术家的主观世界。具象美术作品意象美术作品图像对应于客观物象...

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抽象艺术 (2)

抽象艺术 (2).ppt

美术作品可以什么都不像吗?走进抽象艺术授课教师:陈天帅一、抽象艺术的概念抽象艺术指艺术形象较大程度偏离...

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抽象艺术 (2)

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美术作品可以什么都不像吗?走进抽象艺术授课教师:陈天帅一、抽象艺术的概念抽象艺术指艺术形象较大程度偏离...

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抽象艺术 (2)

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美术作品可以什么都不像吗?走进抽象艺术授课教师:陈天帅一、抽象艺术的概念抽象艺术指艺术形象较大程度偏离...

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第5课 美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术

第5课 美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse莆第5课美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术肆一、...

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第5课 走进抽象艺术教学设计

第5课 走进抽象艺术教学设计.doc

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走进抽象艺术教学设计

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高一年级《美术鉴赏》第三课美术作品可以什么都不像吗?走进抽象艺术一、教材分析本课主要包括四个部分。第一...

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走进抽象艺术教学设计

走进抽象艺术教学设计.docx

第三课 走进抽象艺术一、教材分析 本课主要包括四个部分。第一部分讲述的是 现代抽象艺术的奠基人、 俄国艺...

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抽象艺术背景

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走进意象艺术说课稿

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周国胜走进意象艺术说课稿沂源二中宫九夫全布粹炉通墩议衙报炔闯熬去卫奴蓄磊鬃辕鼻抨涧细巫求澈微吻虫走进...

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第五课走进抽象艺术

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第五课美术作品可以什么都不像吗?岚山一中胡芹芹——走进抽象艺术比较认识:抽象艺术的诞生:康定斯基偶然发现...

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走进意象艺术说课稿

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周国胜走进意象艺术说课稿沂源二中纬枉念句栖趟铂呈五草赌曼叠讣告禹裸苏锰惋崎化佬妊委颈门旅丸闲圈妙走进...

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走进意象艺术说课稿

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周国胜走进意象艺术说课稿沂源二中最糙计铱少猴淫止酬啄纹肘虾焦乃蓬驭炙续匡降翁寞娘执亢数呢悦啸糙谐走进...

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原创《走进意象艺术》李炜

原创《走进意象艺术》李炜.ppt

对客观世界的主观表达走进意象艺术人民美术出版社艺术品并不完全是对客观世界的如实再现,有的是表现艺术家的...

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走进意象艺术说课稿

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周国胜走进意象艺术说课稿沂源二中藤猜末妖蹈频票途赎柿词触蕴讣理胸巳广胃靠列秆誓挥澎咸稼霉茫楼釉评走进...

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走进意象艺术说课稿

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周国胜走进意象艺术说课稿沂源二中斑洱叙懒人汰谬额屿辣牺庚此孝抨扶恰漱翟围脐止垛皇傻赁玩怠卤衣捌酗走进...

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走进意象艺术说课稿

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周国胜走进意象艺术说课稿沂源二中虱几多钧阑闻郡边忿彻朋联麻钢善绒舰罗铱窘欧棘做秸酋昔遗书说吓蚂健走进...

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第三课走进具象艺术PPT

第三课走进具象艺术PPT.ppt

如实地再现客观世界走进具象艺术《高中美术鉴赏》第三课什么是具象艺术?具象艺术指艺术形象与自然形象基本相...

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走进意象艺术说课稿

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走进意象艺术说课稿第一页,共14页一. 教材分析首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标,本课是具体了...

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走进意象艺术说课稿

走进意象艺术说课稿.ppt

走进意象艺术说课稿第一页,课件共14页一. 教材分析首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标,本课是具...

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走进意象艺术说课稿

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走进意象艺术说课稿

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走进意象艺术说课稿

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走进意象艺术说课稿

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走进意象艺术.教案

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第四课__走进意象艺术

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——走进意象艺术对客观世界的主观表达什么是意象艺术呢意象艺术:意象艺术是艺术家对客观世界里自然对象加以...

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第四课__走进意象艺术

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——走进意象艺术意象艺术: 意象艺术是艺术家对客观世界里自然对象加以简略,对其富有表现的因素来客观归纳作...

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第二课 走进具象艺术

第二课 走进具象艺术.doc

高一年级《美术鉴赏》第二课如实地再现客观世界走进具象艺术一、教材分析本课主要分为四个部分。第一部分以...

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5,抽象艺术

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解读抽象艺术《百老汇的爵士乐》蒙德里安(荷兰)魅力——品味抽象艺术思考:1.蒙德里安最终想表现的是什么?2....

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第5课美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术

第5课美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术.doc

第5课美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术一、教材分析(一)教学目标本课是具体了解和认识三大美术类型...

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第三课 走进意象艺术

第三课 走进意象艺术.doc

走进意象艺术一、教材分析本课主要包括三个部分。第一部分以一位女士与法国现代画家马蒂斯的对话为例,首先指...

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《美术作品可以什么都不像吗?——走进抽象艺术》教学设计

《美术作品可以什么都不像吗?——走进抽象艺术》教学设计.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse薀虿螃课题:《美术作品可以什么都不像吗?——走进抽象艺术...

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第五课 美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术

第五课 美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse膂第五课艺术本体的纯粹表达——走进抽象艺术薈蒅教材分析...

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抽象艺术

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艺术抽象 宜君高级中学余彩玲椿培道伯市镀弗顷温支券含刨磐及矾踪陌铬鉴颊吮骆囊澈盐馋丙扒翟献研抽象艺...

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走进具象艺术PPT

走进具象艺术PPT.ppt

这两幅作品有什么区别?如实地再现客观世界走进具象艺术写生珍禽图(绢本设色,415厘米×70厘米,北京故宫博物院...

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高中美术《走进意象艺术》教案三篇

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高中美术《走进意象艺术》教案三篇二、说学情高中阶段的学生具有更强的探究精神思维比较活跃见解独到同时观...

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走进抽象艺术(教学设计)

走进抽象艺术(教学设计).doc

1 / 13《走进抽象艺术》教学设计各位评委老师好,我叫XXX,我申请的学科是高中美术,我试讲的课题是《中走进...

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高中美术走进意象艺术说课稿
高中美术《走进意象艺术》教案三篇
第三课 走进意象艺术

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高一年级《美术鉴赏》第三课对客观世界的如实表达走进意象艺术一、教材分析本课主要包括三个部分。第一部分...

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高一美术鉴赏第5课走进抽象艺术教学设计

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年级高一学科美术课型鉴赏主备学校香泉民族中学主备人初审人课题第五课美术作品可以什么都不像吗?——走进抽...

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第二课走进具象艺术

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高一年级《美术鉴赏》第二课如实地再现客观世界走进具象艺术一、教材分析本课主要分为四个部分。第一部分以...

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走进抽象艺术

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse莇第五课艺术本体的纯粹表达——走进抽象艺术蚅节教材分析...

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高一美术鉴赏第5课走进抽象艺术教学设计

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高一美术鉴赏第5课走进抽象艺术教学设计《美术作品可以什么都不像吗?——走进抽象艺术》教学设计北师大大兴...

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走进意象艺术

走进意象艺术.pptx

了解意象艺术简单地说,意象就是寓“意”之“象”,就是用来寄托主观情思的客观物象。意象艺术是艺术家审美...

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走进抽象艺术教学设计课题

走进抽象艺术教学设计课题.doc

wordword1 / 12word高中美术鉴赏第五课《走进抽象艺术》教学设计济源高级中学wordword3 / 12word高中美术鉴...

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走进抽象艺术

走进抽象艺术.doc

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最新走进抽象艺术教学设计
抽象艺术与建筑艺术的抽象性分析
走进抽象艺术

走进抽象艺术.doc

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走进具象艺术

走进具象艺术.doc

走进具象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第三课《如实的再现客观世界——走进具象...

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走进具象艺术

走进具象艺术.doc

走进具象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第三课《如实的再现客观世界——走进具象...

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走进抽象艺术高中《美术鉴赏》课件 (2)

走进抽象艺术高中《美术鉴赏》课件 (2).pptx

走进抽象艺术宿豫区实验高级中学周德成教学目标认识抽象艺术。了解抽象艺术的两种基本形态。了解艺术走向抽...

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美术教学设计走进抽象艺术

美术教学设计走进抽象艺术.doc

教学设计基本信息名称走进意象艺术——对客观世界的主观表达执教者课时1所属教材目录人民美术出版社教材分析...

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走进抽象艺术高中《美术鉴赏》课件 (2)[精]

走进抽象艺术高中《美术鉴赏》课件 (2)[精].pptx

走进抽象艺术宿豫区实验高级中学周德成教学目标认识抽象艺术。了解抽象艺术的两种基本形态。了解艺术走向抽...

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走进具象艺术

走进具象艺术.doc

走进具象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第三课《如实的再现客观世界——走进具象...

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走进具象艺术

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走进具象艺术??我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第三课《如实的再现客观世界——走进具...

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第5课 美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术

第5课 美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术.doc

第5课美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术一、教材分析(一)教学目标本课是具体了解和认识三大美术类型...

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走进意象艺术(学案设计)b5

走进意象艺术(学案设计)b5.docx

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..第四课对客观世界的主观表达(学案)走进意象艺术【学习...

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高一美术鉴赏第5课走进抽象艺术教学设计模板

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高一美术鉴赏第5课走进抽象艺术教学设计《美术作品能够什么都不像吗?——走进抽象艺术》教学设计北师大大兴...

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完整word高中美术走进意象艺术教案三篇

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高中美术《走进意象艺术》教案三篇一、说教材《走进意象艺术》属于高中美术鉴赏模块,意象艺术属于三大美术类...

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走进篆刻艺术教案

走进篆刻艺术教案.doc

走进篆刻艺术的教案走进篆刻艺术的教案1 / 11走进篆刻艺术的教案走进篆刻艺术的教案【篇一:篆刻基础知识 教...

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走进抽象艺术高中《美术鉴赏》课件
高中美术《走进意象艺术》教案三篇
走进篆刻艺术教案

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高中美术《走进意象艺术》教案三篇
走进篆刻艺术教案

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《走进抽象艺术》教学设计
走进具象艺术

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走进具象艺术 ——如实地再现客观世界苗彦彦具象艺术抽象艺术意象艺术《写生珍禽图》五代黄筌特点1、视觉的...

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郭爱萍《走进意象艺术》教学设计

郭爱萍《走进意象艺术》教学设计.doc

课题对客观世界的主观表达—走进意象艺术教材版本2009年人美版普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》授课...

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辽宁教师考试高中美术说课稿:《走进抽象艺术》

辽宁教师考试高中美术说课稿:《走进抽象艺术》.doc

辽宁教师考试高中美术说课稿:《走进抽象艺术》我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书-----美术鉴赏第...

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走进抽象艺术——蒙德里安抽象美的设计与应用

走进抽象艺术——蒙德里安抽象美的设计与应用.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..阶苹腆砷甄款膊斜麦徽懈拟应游弹阵纶溺疡伯鱼恒床徽举...

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走进抽象艺术

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仅供参考EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;merci...

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2014吉林教师资格考试说课稿《走进抽象艺术》

2014吉林教师资格考试说课稿《走进抽象艺术》.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蚃2014...

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2014青海教师招聘高中美术说课稿:《走进抽象艺术》

2014青海教师招聘高中美术说课稿:《走进抽象艺术》.doc

袈2014青海教师招聘高中美术说课稿:《走进抽象艺术》羅薂我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书-----...

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第5课 美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..逆酮摧绅绽莽做找团贝建奋滔二荚计汀刀完慈名竿罪终禽...

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走进抽象艺术教学设计

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________走进抽象艺术教学...

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《走进抽象艺术》教学设计

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《走进抽象艺术》教学设计戚区实验中学靳智玲一、教材分析作为人类三种主要艺术类型之一,抽象艺术也是人类...

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高中美术鉴赏走进抽象艺术的方法和技巧

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朱晓(1956-),男,福建省特级教师,福建省厦门市翔安第一中学(361101)。抽象艺术是美术三种表现形式之一,它与具...

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高中美术《走进抽象艺术》教案

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高中美术《走进抽象艺术》教案高中美术《走进抽象艺术》教案美术作品可以什么都不像吗?——走进抽象艺术一、...

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走进抽象艺术教学设计(20201008124804)

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高中美术鉴赏第五课《走进抽象艺术》教学设计济源高级中学高中美术鉴赏第五课《走进抽象艺术》教学设计济源...

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走进意象艺术说课稿

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走进抽象艺术教学设计
第5课 美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术
传统工艺美术走进象牙塔
传统工艺美术走进象牙塔
传统工艺美术走进象牙塔
第5课 美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术

第5课 美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术.doc

第5课美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术一、教材分析(一) 教学目标本课是具体了解和认识三大美术类...

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走进抽象艺术

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第五课艺术本体的纯粹表达——走进抽象艺术教材分析教学目的本课是具体了解和认识三大美术类型中的第三种类...

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5美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术资料

5美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术资料.doc

一、教材分析(一) 教学目标本课是具体了解和认识三大美术类型中的第三种类型——抽象艺术。作为人类三种主要...

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走进意象艺术教学设计

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教学设计编号 10199课题:对客观世界的主观表达——走进意象艺术授课教师:陈晓艳工作单位:河南省郑州市第七中...

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抽象艺术

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抽象艺术抽象艺术(抽象画)的定义抽象艺术的概念世界上第一幅架上抽象画的诞生抽象艺术特征抽象艺术(抽象画)...

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走进抽象艺术——蒙德里安抽象美的设计与应用

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教学基本信息课名走进抽象艺术—蒙德里安抽象美的设计与应用是否属于地方课程或校本课程地方课程学科美术学...

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抽象艺术

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抽象艺术哭冀概粉勘羞寸窑算返买坚桃羞勤鹅耿的酣吧钾娘痒综佯饥叹堆桔轻且彪抽象艺术抽象艺术抽象艺术(抽象...

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《走进具象艺术》课后教学反思

《走进具象艺术》课后教学反思.docx

《走进具象艺术》课后教学反思《走进具象艺术》课后教学反思郭刚军是人美版高中《美术鉴赏》模块中的第三课...

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第五课 美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术

第五课 美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术.doc

第五课艺术本体的纯粹表达——走进抽象艺术教材分析教学目的本课是具体了解和认识三大美术类型中的第三种类...

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