文档介绍：目录
建筑工程专业教学计划 3
《法律基础》课程教学大纲 12
《体育》课程教学大纲 15
《计算机应用基础》课程教学大纲 17
《计算机应用基础实验》教学大纲 19
《高等数学(工科)》课程教学大纲 21
《英语6》课程教学大纲 24
《工程制图及CAD2》课程教学大纲 26
《建筑力学》课程教学大纲 29
《邓小平理论概论3》课程教学大纲 34
《房屋建筑学》课程教学大纲 38
《建筑结构》课程教学大纲 45
《建筑材料》课程教学大纲 51
《建筑设备》课程教学大纲 56
《马克思主义哲学原理》课程教学大纲 58
《建筑工程测量》课程教学大纲 60
《地基与基础》课程教学大纲 63
《口才与写作》教学大纲 66
《建筑法规》课程教学大纲 68
《就业指导与职业道德》课程教学大纲 71
《建筑施工技术及组织管理》课程教学大纲 74
《3DMAX图形设计软件》课程教学大纲 81
《建筑监理概论》课程教学大纲 83
《艺术摄影》课程教学大纲 87
《企业管理1》课程教学大纲 90
《盆景与插花艺术》课程教学大纲 92
《市场营销学1》课程教学大纲 94
《工程质量事故分析及处理》课程教学大纲 96
《道路工程概论》课程教学大纲 98
《工程项目管理》课程教学大纲 102
《工程造价软件及应用》课程教学大纲 105
《建筑工程预决算及招投标》课程教学大纲 107
《园林工程施工》课程教学大纲 115
《建筑工程专业参观实****教学大纲 120
《工程制图及CAD专用周》课程教学大纲 121
《计算机应用基础专用周》课程教学大纲 123
《建筑材料考察实****教学大纲 125
《建筑结构课程设计》课程教学大纲 126
《建筑工程测量实****教学大纲 128
《建筑工技能培训实****教学大纲 130
《建筑施工技术及组织管理课程设计》课程教学大纲 132
《建筑工程预决算与招投标课程设计》课程教学大纲 134
《施工组织管理实****教学大纲 136
《土建施工员培训》课程教学大纲 138
《建筑工程专业毕业综合实践》教学大纲 140
四川工程职业技术学院
建筑工程专业教学计划
2004年4月
一、学制
招生对象:高中毕业生
学****期限:三年
二、培养目标与业务规格
(一)培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,能适应社会主义现代化建设需要,掌握建筑工程专业必需的文化基础知识和专业理论知识,有较强实践动手能力和一定创新意识,具有建筑工程施工技术、施工管理、质量检验、施工安全技术、工程造价管理等技术与管理工作能力的高等技术应用性专门人才。
(二)业务规格
本专业毕业生主要面向建筑公司及其相关企事业单位,在建筑施工员职业岗位上(相关职业岗位:质检员、测量员、预算员、安全员、材料员等),从事建筑工程施工管理、建筑施工测量、建筑工程施工资料管理、建筑工程质量与安全管理、钢结构施工管理、建筑工程预决算等工作。经过适当年限的工作锻炼,能达到助理工程师以上的任职条件和业务水平。
(1)具有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表、法律的知识;
(2)具有数学、制图、计算机、建筑力学等基础知识和体育运动的基本要领;
(3)具有一定的建筑结构知识;
(4)具有较扎实的建筑材料、房屋构造、建筑施工等专业技术知识
(5)具有一定的企业管理和技术经济分析知识;
(6)具有一定的外语基础知识;
(7)具有一定的文秘基础知识。
(1)具有读图、审图和图纸交底的能力;
(2)具有合理选用建筑材料的能力和试验检测能力
(3)具有较强的计算机处理图文资料的能力;
(4)具有进行施工现场的定位、放线、抄平等测量工作能力;
(5)具有编制施工工艺、确定施工方法、合理地选用建筑机械和制定安全保障措施的能力;
(6)具有建立建筑工程完整的竣工资料,并能绘制单位工程竣工图的能力;
(7)具有分析和处理施工中所出现的问题的能力;
(8)具有单位工程施工概预算和竣工决算的初步能力;
(9)具有一定的语言表达能力和企业经营管理的初步能力;
(10)具有阅读翻译外文资料的初步能力;
(11)具有自学能力和社会适应能力。
(1)思想素质:通过专业教学实践,使高职高专建筑工程专业学生更加热爱祖国,拥护中国共产党的领导,具有爱国主义、集体主义精神、良好的思想道德和职业道德素养;具有敬业奉献、团结协作精神;遵纪守法,艰苦奋斗,热爱劳动;具有为社会主义现代化建设的实干精神和不断追求新知识、实事求是、独立思考,勇于创新的科学精神。要求操行评定合格。
(2)文化素质:通过专业教学实践,