1 / 18
文档名称:

2024年实用的教学计划模板合集6篇.docx

格式:docx   大小:27KB   页数:18页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年实用的教学计划模板合集6篇.docx

上传人:lajie 2024/4/24 文件大小:27 KB

下载得到文件列表

2024年实用的教学计划模板合集6篇.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年实用的教学计划模板合集6篇 】是由【lajie】上传分享,文档一共【18】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年实用的教学计划模板合集6篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年实用的教学计划模板合集6篇教学计划篇1 一、指导思想 以全面贯彻党的教育方针,全面提高学生的素质,对学生进行道德品质教育和爱国教育,教会学生怎样做人,引导学生从小形成良好的思想品德和文明行为****惯。 二、基本情况 一(3)班共有学生48人,其中男生24人,女生24人,他们大部份都是独生子女,受到家人的百般呵护,在各方面都存在不良的行为****惯,对他们的思想进行教育是件不容易的事。 三、教材分析 1、教学内容全书共有五个单元,包括我上学了、上学路上、我的同学和老师、家里的我、大自然真美丽。每个单元又分为三个主题,其中第四单元有四个主题。 2、教学要求 1)知道生活、学****中常常会有不顺心的事,有困难,不要怕。 2)知道初步的健康常识,养成正确的坐、立、走姿势和良好的个人卫生****惯。 3)学会自己照顾自己,知道生活中会遇到各种危险,知道最基本的紧急求助和自救办法。 4)了解天气、季节变化对生活的影响。 5)感受身边环境对自己生活的影响。 四、教学重点难点 1)培养学生百折不挠、勇往直前的恒心和毅力。 2)培养学生热爱生命积极向上的情感和态度。 3)引导孩子了解生活中基本的健康安全常识,引导孩子学会生活,保护自我。 4)培养孩子热爱家乡的情 情感,让学生从小形成关注家乡,为建设家乡做好准备。 5)让学生感受身边环境对自己生活的影响,能爱护家庭和公共环境卫生,节约水、电、纸张等资源。 6)初步培养学生积极上进的生活态度。 7)使学生从小懂得珍爱生命,要养成良好的生活****惯。 五、课时安排 3春游去3课时 5护眼基本常识3课时 13技能3课时 14..今天我值日3课时 新知识点: 1、百分数的意义和写法。 2、百分数和分数、小数的互化。 3、异分母分数加法和减法的计算法则。 教材分析 。 本单元教材是在学生已经学****分数意义的基础上进行教学的。在有关百分数的计算过程中,以前所学的小数意义、性质和小数的有关计算,也是本单元学****不可缺少的基础。 教材根据工农业生产、工作和日常生活中应用的需要,根据分数、百分数既有联系,又有区别的特点,为沟通知识之间的内在联系,便于学生系统掌握知识的原则,安排了“百分数的意义和写法”、“百分数和分数、小数的互化”,以及“百分数的应用”三部分内容。其间还根据实际需要,介绍了“成数”、“折扣”和百分数的关系,体现了所学籍源于生产、生活实践,应用于生产、生活实践。 百分数是分数的一种特殊形式,由于它的分母固定为100,所以具有便于比较的特点。常用它来表示数量之间的倍数关系,反映事物发展变化的情况。百分数又叫做百分率——这说明百分数只表示数量间的倍数关系,而不表示具体数,这就是它与一般分数比较所表现的特殊性。百分率在实际应用中又有其特定的名称,觉的有发芽率、出勤率、成活率、合格率等,新教材根据实际需要,还充实了折扣、利息、保险金的计算等内容,使这部分教材的学****更贴近生活,更密切地联系商品经济发展的需要。因此,本单元的学****是本册的重点之一。 。 百分数意义的教学是根据分数的意义,从“求一个数是另一个数的几倍或几分之几”引入的,而且它又是贯穿于本单元教学始终的主线,应充分予以重视。 百分数和分数、小数的互化更是与分数、小数的意义、性质及整数、小数的有关计算紧密相联,教学前应切实打好基础。 时间安排:8课时,第十五周至第十六周完成。 教学目标: 1、学生理解百分数的意义,知道百分数在实际中的应用,会正确地读、写百分数。 2、学生能比较熟练地进行百分数和分数、小数的互化。 3、学生在理解百分数的意义的基础上,能正确地解答百分数应用题。 4、初步树立矛盾转化的的观点,认识对立统一的规律;养成仔细计算,认真检验的良好学********惯。 教学重点: 1、理解百分数的意义。2、解答百分数应用题。 教学难点:正确解答百分数应用题。 教学措施: 1、多举一些生产、生活中的例子,使学生切实感受到百分数应用的广泛性,认识到这部分知识的重要性,提高学****兴趣。 2、切实理解百分数的意义,明确百分数与分数的联系与区别,为进一步学****百分数应用题做好准备。 3、百分数的计算通常是化为分数、小数进行,所以它们之间的互化就显得尤为重要。因此,学生不仅要掌握方法,还要理解为什么可以这样做的道理。 4、注意从已有知识出发,利用知识的迁移和扩展理解百分数应用题。百分数应用题,无论是在题型、解题思路、解题方法上都与分数应用题基本相同,所以在教学时,引导学生联系旧知识,在此基础上类推出百分数应用题的解题思路、方法,不必花费太多的时间。 课时安排: 1、百分数的意义和写法……………………………………………2课时 2、百分数和分数、小数的互化……………………………………2课时 3、百分数的应用……………………………………………………7课时 整理和复****……………………………………………1课时 调查利率,计算利息……………………………………………1课时教学计划篇3 一、指导思想 1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 2、坚持以国家教育部《教育部关于在中学加强写字教学的若干意见》为指导,加强学生的写字教学任务和工作。 3、提高写字教学质量,完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字****惯的培养,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价,既要关注其书写规范和流利程度,也要尊重他们的个性化审美情趣。 二、课程教学目标 1、在书法学****中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2、指导学生写出一笔漂亮的字,对其学****以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3、通过书法练****培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 4、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。 三、教学要求 1、加强课堂四十分钟硬笔教学,认真上课备课,课后硬笔相结合教学法,加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育,确定“做字先做人”这一教学原则。 2、努力提高学生学****书法的兴趣,进一步强化学生双姿、书写卫生****惯。 3、继续研究学生书法校本教材。 4、各年级的作业均要重视学生****字的质量,任课教师有义务也有责任抓好学生的****字质量。 5、有计划开展好师生****字活动,全面提高师生整体的书法水平: 6、开辟一块展示台,每月更换一次学生书法作品(主要从书法实验班中选取)。积极组织参加各级书法比赛,积累参赛成果。 7、加强书法教学的评价研究,制定评估细则,认真评定师生的****字质量: (1)、开展教师的“三字(钢笔字、毛笔字、粉笔字)”基本功考核活动。 (2)、开展书法之家评比活动,提高整班的双姿及书写合格率和优秀率。 (3)、每月评定一批书法之星、小小书法家。 8、开设书法园地,充分利用校广播站进行书法教学宣传。 9、多方面提高自身教学能力,业务水平。教学计划篇4 一、学情分析 本学期我所任教的班级,在经过了三年半的学****后,基本知识、技能方面基本上已经达到了学****的目标,对学****数学有一定的兴趣,大部分学生乐于参与学****活动。特别是动手操作、需要合作完成的学****内容都比较感兴趣。在上学期期末测试中孩子的成绩都还比较好。对本班的学生,我认为应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持,并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。培养本班学生的创新意识,提高学生的创新能力应是本学期面临的最重要的问题。 二、教材情况 本册教材内容包括: 本册教材包括下面一些内容:小数的意义与性质,小数的加法和减法,四则运算,运算定律与简便计算,三角形,位置与方向,折线统计图,数学广角和数学综合运用活动等。 小数的意义与性质,小数的加法和减法,运算定律与简便计算,以及三角形是本册教材的重点教学内容。 本册教材主要特点: 总体上看,本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学****方式,体现开放性的教学方法等特点。教材努力体现新的教材观、教学观和学****观,具有创新、实用、开放的特点。既注意体现新理念,又注意继承传统数学教育的内涵,使教材具有基础性、丰富性和发展性。 ,降低学****的难度,促进学生的思维水平的提高。 ,注重学生对小数意义的理解,发展学生的数感。 ,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。 ,使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。 ,。 、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学****的收获激发学生的学****兴趣与内在动机。 三、教学目标 使学生: 1、理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。 2、掌握四混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。