文档介绍：该【2024年小学一年级的美术教学计划 】是由【lajie】上传分享，文档一共【46】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年小学一年级的美术教学计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年小学一年级的美术教学计划小学一年级的美术教学计划1 一、学情分析: 一年级小朋友第一次接触正规化的美术课,对一年级学生来说是新奇的、有趣的、好玩的。然而新生入学前所受的教育各有所不同,心理因素也不一样,在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性,但这些会造成学****的不一致性****惯不统一化,给美术课堂带来不必要的影响。 二、学期教学目标和要求: 、色与肌理等美术语言,学****使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造欲望。 、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。 、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。 三、全册重点: (一)重点: ,体验不同媒材工具的使用效果。采用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。 ,归纳几种基本的玩泥方法,口头发表体验感受。 、撕纸、折纸艺术之美,学****剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。 (二)难点: ,并用口语来表达。 、不同画材赋予画面的不同效果,引导学生表现自己的所见所闻。 ,发展个性,充分激发学生对卡通形象的感受,在学****活动中能举一反三进行探究。 四、教学措施: ,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学****态度,逐步培养学生良好的学********惯。 ,充分发挥教师的直观演示,动作要规范化,给学生以楷模,学****正确作画方法,充分调动起学****气氛。 ,采用生动活泼的游戏教学形式,在学生不知不觉游戏中,激发和培养学生学****美术的兴趣。 ,语言要亲切,气氛要轻松,要积极鼓励学生动脑筋,大胆添画,来培养她们的想象能力和创造能力。 五、教学进度表: 周次教学内容和课时安排备注 1中国小朋友的画 2、、涂涂画画3周中秋放假 4、5、.图形变变变、我的名字牌5周国庆节放假 6、7太阳、星星、月亮 8、、纸飞机 10小花衣、下雨了 11、图形摆拼、小小钟表店 12包糖果、小陀螺 13开心小玩具 14五彩连环 15贴树叶 16红星闪闪、搓搓揉揉 17童谣童话 18-20总复****小学一年级的美术教学计划2 一、学情分析: 新入学的学生第一次接触正规化的美术课,对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的,而且新生入学前所受的教育各不相同,心理因素也不一样,在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性,但这些会造成学****的不一致性****惯不统一化,给美术课的课堂带来不必要的麻烦。 因此,对待这些刚进入课堂的小朋友,我们在情感态度上要做出很大的努力,小学生在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大,所以我们要好好把握机会,激发孩子们对美术学****的兴趣,让孩子们能发现美,有创造美的想法。 二、教材分析: 本册教材共20课教学内容,教材内容丰富多彩,非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要;形式多样有趣,为学生设置了很有趣味的情境,注重学****过程中对美术活动的多角度的尝试和体验,有利激发学生的学****兴趣,还能让学生开阔视野启迪思维,使他们在轻松、愉快的氛围中创作学****充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用,关注学生健康成长。为使教学更方便有效,在教学中根据实际情况灵活安排,适当补充利用本地可利用资源充实教学容。 三、教学重点难点: 通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。 认识色彩,了解美术学****用具,掌握涂色的基本方法和技巧,并能使用工具进行简单的美术活动。 通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等 四、教法学法 1、认真备课,精心准备教具和材料,常和班主任沟通做好课前准备工作。、 2、教师联系各学科的课堂要求,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学****态度,逐步培养学生良好的学********惯。 3、利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学****正确作画方法,充分调动起学****气氛。 4、选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语,在学生不知不觉游戏中,激发和培养学生学****美术的兴趣。 5、运用讲故事、猜谜等手段,激发学生学****美术的兴趣。 6、多示范、多鼓励、采用多元化评价手段。 7、注意学生的情绪,语言要亲切,气氛要轻松,要积极鼓励学生动脑筋,大胆添画,来培养他们的想象能力,和创造能力。 五、教学进度安排: 第一周:准备课 第二周:1、大家一起画2、花花绿绿的糖纸 第三周:3、绕绕涂涂4、有趣的拓印(一) 第四周:4、有趣的拓印(二)5、我的太阳 第五周:6、奇妙的撕纸添画(一)6、奇妙的撕纸添画(二) 第六周:7、做拼音卡片(一)7、做拼音卡片(一) 第七周:8、小鸟找家(一)8、小鸟找家(一) 第八周:9鸟语花香(一)9鸟语花香(一) 第九周:10、小动物盖房子(一)10、小动物盖房子(二) 第十周:11、数字变变变12、会飞的娃娃(一) 第十一周:12、会飞的娃娃(二)13、猜猜我是谁(一) 第十二周:13、猜猜我是谁(二)14、变脸(一) 第十三周:14、变脸(二)15穿花衣的热带鱼(一) 第十四周:15、穿花衣的热带鱼(二)16、寻找美丽 第十五周:17、亮眼睛18、美丽的铅笔头(一) 第十六周:18、美丽的铅笔头(二)19、花儿朵朵(一) 第十七周:19、花儿朵朵(二)20、小小食品店(一) 第十八周:20、小小食品店(二)小学一年级的美术教学计划3 一、指导思想: 小学美术教学是对学生进行美育,促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。它对于建设社会主义精神文明,造就社会主义一代新人,提高中华民族的文化素质与艺术水平,是有不可忽视的作用。 二、全册教材分析 本册教材共十九课。本教材依据教育部20xx年颁发的《全日制义务教育美术课程标准》(实验稿)编写的,是进行素质教育的美术课程实验教材。 本教材以促进人格全面发展为出发点,注意贴近同学们的学校生活和社会生活,富有情趣和启发性。通过组织学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学****培养学生的创新精神和美术实践能力。 三、课程目标 造型表现方面: 尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒体,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。 设计应用方面: 尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒体,通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。 欣赏评述方面: 观赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的语大胆表达自己的感受。综合探索方面: 采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。 四、教学措施: 1、进行各种有趣的教学活动。培养学生对美术的兴趣。 2、鼓励儿童用绘画和制作等形式,表达自己对事物的认识和感受,初步培养他们形象记忆力和想象力。 3、教会学生认识红、黄、蓝、紫等多种颜色,并学****临摹,添画,记忆画和想象画的画法。 4、指导小朋友学****拼贴,泥工,纸工等基本的制作方法。 5、指导学生用正确的姿势作画和制作,培养动脑筋,爱思考的良好****惯。 全册教学进度 周次 内容 第一周 欣赏《冬日戏婴图》 第二周 《画自己》长呀长 第三周 太阳 第四周 漂亮的瓶子 第五周 洗澡 第六周 船 第七周 手形的联想 第八周 狮子大王 第九周 可爱的动物 第十周 介绍我喜欢的玩具 第十一周 春天的色彩 第十二周 用春天的色彩装扮自己 第十三周 我们身边的线条 第十四周 下雨了 第十五周 童话城堡 第十六周 钓鱼 第十七周 好吃的水果 第十八周 伙伴 第十九周 花的世界 备注:课程内容根据具体情况进行调整。小学一年级的美术教学计划4 这套课标教材吸收并保留了20xx年大纲本小学美术教材的优点和特色,在其基础上又做了较大变动,编著者认真研究并消化了国家基础教育课程改革纲要的精神和教育部部颁美术课程标准的要求,吸收了国内外教育教学新理念、新方法,结合本地区教学、教研、教改的实际情况,体现着全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,坚持课程标准教材面向现代化,面向世界,面向未来的方向。 初步认识形、色与肌理等美术语言,学****使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。 学****对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。