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大家沉浸在书的世界中,议书、谈书、买书、藏书、送书…… 时间匆匆,难得的相聚在热火朝天的读书交流中结束了。等待我们的是思考实践,迎接我们的是机遇挑战……未来何去何从,每个人心中都有了答案。无需多言,路在脚下,勇往直前! 20xx,我们启航……小学语文年终工作计划3 20xx年3月,有幸在xx名师工作室的引领下,得到名师xx的指导帮助并成为其小组的一名学员,本人在深感自豪的同时却也压力倍增。反思自身,难免诚惶诚恐,一是自己资历尚浅,教育教学时间不长;二是本身业务素质不高,经验和能力有限,基于此,为了能使自己尽快成长,不断丰富提高,特制订本人年度工作计划如下: 一、认真贯彻落实“工作室”年度计划,严格遵守“工作室”规章制度,做好本职工作。 1、积极参加“xx市小学语文xx名师工作室”组织的各项学****活动,完成各项工作计划和安排,力争在理论上不断地充实自己的头脑,并把理论与实践紧密地结合起来。 2、在小组活动中,虚心向名师xx和其他成员学员学****在平时的教学中,互相合作,听听彼此的课,多交流,多讨论,努力做到互相帮助,扬长避短,共同进步。以教学、科研的反思、总结为主线进行研究性学****在研修期间,认真听课,交流,争取从先进教师身上汲取更多的教育教学经验,来快速提高自己的`教学水平。 二、努力提高个人的专业素质,为教学服务。 1、积极参加各类政治业务学****努力提高自己的政治水平和业务水平。思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个教师的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。 2、勤于听课学****领会精神实质。然后根据教学要求,认真备课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学****好大纲,虚心向同事学****请教。力求吃透教材,找准重点、难点。努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,力求让我的语文教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。 3、利用业余时间,认真阅读有关教育教学方面的著作,如《教育学》、《教育心理学》《儿童心理学》等方面的书籍,及时的做好笔记,写好读后感,积极撰写质量较高的文章,从而提升自己的理论素质,以便更好的应用于教育教学实践。 4、及时的做好个人研修的总结和反思,随时记录自己的点滴收获。 以上是本人的年度工作计划,希望在实施过程中,能不断的完善和充实。小学语文年终工作计划4 一、班级概况分析: 学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。个别学生不能认真听课,喜欢玩小东西等,还有一部分学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。至于其他如学****成绩还有待于在今后去了解. 二、本册教材分析 本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学****常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一),10篇课文,识字(二),又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,。?识字的编排实行认写分开,多认少写。 三、本学期教学目标 汉语拼音。学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。 识字与写字。认识常用汉字400个,其中100个会写。喜欢学****汉字,有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字****惯。