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张而繁重的复****没有更多地关注到他们的课堂学****情况,也没有尽最大的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于是,为了让他们取得进步,我们的做法却是进行"课后辅导',增加师生的负担。,由于复****的内容涉及到三、四、五、六年级的内容,内容量多,在处理内容方面还存在一些不足。如,五、六年级的内容应该为主,三、四年级的内容应该根据学生的能力进行选择(对大部分同学来讲,三、四年级的内容较简单,可应付)。五、六年级的单词、句型都是重中之重,内容较多,不可能面面俱到。但是,老师在这时候应发挥应有的作用。为学生理顺知识结构,如,更有条理地进行句型分类。:1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学****的可持续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练****3、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写****惯。,我要更积极地思考转化后进生的方法。如,在复****阶段,针对复****内容,运用竞争机制,在后进生的小圈子内进行内部竞争,激发他们上进的积极性。总之,在本学期的教学工作中,我能够紧紧围绕课程的要求,贯彻落实新课标,以学生为主体,以人为本开展各项工作,效果也还不错,但这远远不够,教学是漫无边际的,在以后的教学工作中,我将不断总结经验和教训,发挥优势,改善不足。小学英语教学工作总结范文篇16不知不觉一个学期即将画上句号,又该提笔写上“本学期的教学工作总结”了。回顾这一学年的教学工作,收获还是不错的。本学期,我担任五年级b班的英语教学,经过全体同学们的共同努力,取得了优异的成绩。这些来之不易的成绩都归功于我们学校课堂教学模式的改革。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况:一、激发学生学****兴趣。英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,尤其是在农村,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。因此我尽量创设情景,通过实物、卡片、讲故事、简笔画等进行教学,并结合课文内容,运用表情、动作,尽量使课堂教学声情并茂,激起学生的求知欲。我经常结合所教的内容,讲一些日常生活的事例,或浅而易懂的故事,这样既能扩大学生的视野,又能集中学生精神,使他们觉得课堂气氛不那么单调、枯燥。同时兴趣来自儿童的好奇心,勇敢来自于希望和鼓励。没有赏识,没有成功,也就没有了自信,没有了希望。学****英语时学生需要教师的鼓励和表扬。作为老师,应珍惜儿童心灵深处的渴望,积极创造机会,不断让学生取得“我能行”的成功体验。课堂上我总是用“ok”、“good,youareclever”、“excellent”来表扬学生;本学期我还利用标有good,great,excellent等不同的小卡片作为课堂奖励表现的学生二、英语听、说、读、写方面的情况。