文档介绍：该【Z20二 语文试卷（2024年2月21日） 】是由【和合】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【Z20二 语文试卷（2024年2月21日） 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……可别误啊!你没见,那些大坦克,赶上小山大了……前线一定等急了。”武震蹲下说:“误不了,你别挂心啦。——你觉着怎么样?”吴天宝小声说:“也不怎么样,就是乏。”便合上眼,一会又睁开说:“福生,你伸伸手,扶起我来,让我看看毛主席。”刘福生解透他的意思,替他拿出他怀里藏的毛主席像,吴天宝接过来。炉门射出一道红光,映着他的脸,也映着那张像。那张像五彩鲜明,发出光彩,吴天宝的脸又红又亮,也焕发着生命的光彩。他捧着像,笑.③着望了好大一会,小声说:“毛主席,再见了!……我总算完成了祖国人民托付我的任务。”武震眼里泪花一转,咽了口唾沫。吴天宝笑.④着说:“哭什么?……告诉小姚:也别哭,将爱我的心情,去爱祖国吧!……”他的眼神散了,嘴角含着笑,自言自语悄悄说:“真困哪!……让我睡一会吧——小睡一会……”说着声音越来越模糊,眼皮渐渐闭上,手里还紧握着毛主席像……武震怕他睡不好,把他安顿在一座绝僻静的山坡上,向阳,通风,四围满是冬夏常青的赤松,山水冲不着他,炸弹炸不着他。两天后,一位姑娘来到吴天宝坟前拜祭。姚志兰恍恍惚惚的,觉得吴天宝还活着,一想就想起他生龙活虎的神气:小黑个子,喜眉笑眼的,帽檐底下蓬起撮头发,浑身精力用都用不完。谁相信他会闭上眼呢?她对着坟说:“现在春天了,你就留在这吧,你是为朝鲜死的,就留在朝鲜吧,让大家都看见你!”她唰地流下泪来,然后转向北面,颤声说:“祖国啊!为了你,我们有什么可保留的?就是生命也可以献出来呀!”(有删改)Z20名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2024届高三第二次联考语文试题卷:..,不正确...的一项是(3分),以铁道兵吴天宝为主人公,虽没有正面描写一线战场上志愿军将士浴血杀敌的情景,但同样展现了志愿军战士的风采。,虽然着墨并不多,却展现了志愿军战士热爱生活、重情重义的感人画面。,他的英勇战斗激励着吴天宝无惧“黑寡妇”的缠斗,更坚定了吴天宝把弹药加速送往前线的决心。D.“毛主席像”是小说中不可忽视的物象,它作为线索,串联起小说的主要情节,也意味着为领袖而战是吴天宝所有勇气与智慧的源泉。“笑”的分析与鉴赏,不正确...的一项是(3分)①:既是对押车战士胆小怕事的嘲笑,也是对自己摸不到火车上坦克的自我解嘲之笑。②:那是身负重伤却故作轻松的“笑”,表明自己没事,写出了吴天宝的乐观心理。③:笑是充满骄傲的笑,因为他没有辜负毛主席的期望,完成了祖国人民的重托。④:既是对痛苦流泪的战友的劝慰,也是他视死如归、死而无憾心理的形象体现。,试分析下面两句中拟声词的表达效果。(4分)(1)忽忽忽忽,“黑寡妇”又来了。(2分)(2)车轱辘响得更急,咯噔咯噔,咯噔咯噔,一路飞跑。(2分),育才中学文学社计划开展一次“抗美援朝文学阅读周”活动,《三千里江山》入选荐读书目,请你根据本文,以“情”字为核心,写一则100字左右的荐读语。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。材料一:子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠①,不能死,又相之。”子曰:“管仲相桓公,.②③霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽....矣。岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也。”子曰:“管仲之器小哉!”或曰:“管仲俭乎?”曰:“管氏有三归④,官事不摄⑤,焉得俭?”“然则管仲知礼乎?”曰:“邦君树塞门,管氏亦树塞门;邦君为两君之好有反坫,管氏亦有反坫。管氏而知礼,孰不知礼?”(节选自《论语》)材料二:夫功之成,非成于成之日,盖必有所由起;祸之作,不作于作之日,亦必有所由兆。⑥故齐之治也,吾不曰管仲,而曰鲍叔;及其乱也,吾不曰竖刁、易牙、开方,而曰管仲。何则?竖刁、易牙、开方三子,彼固乱人国者,顾其用之者,桓公也。顾其使桓公得用三子者,管仲也。仲之疾也,公问之相。当是时也,吾以仲且举天下之贤者以对,而其言乃不过曰竖刁、易牙、开方三子非人情,不可近而已。呜呼!仲以为桓公果能不用三子矣乎?仲与桓公处几年矣,亦知桓公之为人矣乎?桓公声不绝于耳,色不绝于目,而非三子者则无以遂其欲。彼其初之所以不用者,徒以有仲焉耳。一日无仲,则三子者可以弹冠而相庆.....矣。仲以为将死之言可以絷桓公之手足..耶?夫齐国不患有三子,而患无仲。有仲,则三子者,三匹夫耳。呜呼!仲可谓不知本者矣!因桓公之问,举天下之贤者以自代,则仲Z20名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2024届高三第二次联考语文试题卷:..虽死,而齐国未为无仲也。⑦五伯莫盛于桓、文,文公之才,不过桓公,其臣又皆不及仲。文公死晋袭文公之余威得为诸侯之盟主者百有余年。何者?其君虽不肖,而尚有老***焉。桓公之薨也,一乱涂地,无惑也,彼独恃一管仲,而仲则死矣。夫国以一人兴,以一人亡,贤者不悲其身之死,而忧其国之衰,故必复有贤者而后可以死。彼管仲者,何以死哉?(节选自苏洵《管仲论》)【注】①公子纠:齐桓公之兄长,齐桓公与之争位,最终杀了他。管仲曾是公子纠的家臣。②谅:小小的诚信。③自经:自缢。④归:藏钱的府库。⑤摄:兼任。⑥竖刁、易牙、开方:齐桓公的三位宠臣。⑦文:指晋文公,春秋五霸之一。,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分),不正确...的一项是(3分),在材料一中的意思是辅佐,与“端章甫,愿为小相焉”一句中的“相”词义相同。,指头发披散,衣襟向左开,文中代指华夏将沦为文明未开化的夷狄之族。,含贬义,指“三子”在管仲死后为自己将得到齐桓公的重用而相互庆贺。,文中借代举动,与成语“情同手足”“手足之情”中的“手足”词义不相同。,不正确...的一项是(3分),而孔子则从造福天下百姓的角度肯定了管仲的历史功绩,言外之意认为他有大仁。“器小”,批评他不俭,家有“三归”且“官事不摄”;还批评他不知礼,在有些生活享受上甚至超越了齐桓公。,从源头上考量齐国的成败,成功起于鲍叔而不是管仲,衰败则起于管仲而不是受齐桓公宠幸的竖刁、易牙等三个奸臣。,晋文公之才没超过齐桓公,手下大臣又不如管仲,然而在两人死后,晋、齐两国的国运却呈现出截然不同的结果。。(8分)(1)管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。(4分)(2)桓公声不绝于耳,色不绝于目,而非三子者则无以遂其欲。(4分),孔子与苏洵的批评目的却不相同,请简要说明。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成15-16题。Z20名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2024届高三第二次联考语文试题卷:..①初夏幽居偶题四首其三陆游②昔如转战堕重围,今幸骞翔脱骇机。晓树好风莺独语,夜窗细雨燕相依。安居不恨蜗庐迮③,得食宁论鹤料④微?更喜暮年强健在,又看刀尺制缣衣⑤。【注】①选自《剑南诗稿》,南宋诗人陆游晚年退居故乡山阴时作四首《初夏幽居偶题》,此为其三。②骞翔:飞翔。③迮:通“窄”。④鹤料:泛指官府给的俸禄。⑤缣衣:双层丝服。,不正确...的一项是(3分),诗人追忆了往昔抗击金兵的军旅生涯,曾经多方转战却都陷入重重的包围。B.“骇机”原指猝发的祸难,诗中实指危机四伏的***,“骇”字传达出诗人当时的心理。,既勾勒了幽居之所,又景中寓情,点题可谓巧妙。“蜗庐”的比喻极言居室窄小,“宁论”表示反问,意思是“难道要说”。:“务观(陆游的字)此诗乍读是‘喜’,深读皆‘悲’……”你能从诗中解读出哪些“悲”?(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)。(1)自古以来,许多名人的名字都取自《论语》中的名句,如现代美学家王朝闻,其名字源于《论语》中“,”一句。(2)中华山水处处有大美,如“苍山负雪,明烛天南”,是巍峨高耸的泰山;“,”,是辽阔无垠的八百里洞庭……(3)华夏儿女自古就有强烈的家国情怀,每当“”(语出刘克庄《贺新郎》)之际,忧国忧民者往往“尚思为国戍轮台”(语出陆游《十一月四日风雨大作》),奋勇杀敌者为国捐躯而不计功勋名利,正如高适《燕歌行》中所写的“”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,10分)阅读下面的文字,完成18~19题。①睡眠是人生大事,②因此人的一生中约有三分之一的时间是在睡眠中度过的。③好的睡眠对恢复体力、促进健康显得尤为至关重要。④中国睡眠研究会的统计数据显示,⑤我国有超过3亿人存在不同程度的睡眠障碍。⑥近几年,褪黑素被都市年轻白领尤其是年轻人士推崇为“助眠神药”,⑦在多个电商平台的商品销量排行中,⑧褪黑素产品的销量位居保健品类前列。⑨研究表明,适时地给予外源性褪黑素补充可以协助调整睡眠周期,⑩特别是对由褪黑素分泌减少导致的失眠格外有效。褪黑素是人体内一种可以调节睡眠的激素,由大脑松果体制造,通过血液传递到其作用的受体。褪黑素也被称为“暗信号”,这是因为它的分泌主要在黑暗状态下进行。A,褪黑素就会在人体内发挥内源性同步节律作用,身体就逐渐进入睡眠状态。褪黑素B,因为比起其他***,褪黑素虽然副作用要少,但长时间服用也会产生一定的副作用,比如白天嗜睡、胃部不适、头昏脑沉等。,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(4分)Z20名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2024届高三第二次联考语文试题卷:..,请指出其序号并给出修改建议,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。(6分)第句可修改为:第句可修改为:第句可修改为:(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,10分)阅读下面的文字,完成20~22题。我们当年住过的那眼石窑静静地(A坐B耸)在阳光里。窑前的小枣树长大了些,枝叶摇曳,在窑门和门前的空地上投下碎影,窑洞就更显得沉寂。窑门上了锁。木门上隐约辨出当年的墨迹:“是七尺男儿生能舍己,作千秋雄鬼死不还家。”金涛写的。还记得我给他端着墨汁瓶,称赞他的字写得漂亮,墨汁溅了我一脸。仲伟正脚踏着拍子吹口琴,吹的是《霍拉舞曲》,吹得浑身乱颤。那是七0年国庆,村里不放假,我们自己给自己放了假。小彬蹲在窑前逗狗。那只狗叫“玩主”,会两腿站,会打滚,会玩很多花样;其父是“黑黑”,其母是“花脑”,父母原都是(A下里巴人B老实巴交)的。李卓从河边洗衣服回来,把衣服晾在小枣树上,每—枝头挂一件,飘飘扬扬如同五彩旗。现在这窑前可真冷清。那群吵吵嚷嚷的少年都到哪儿去了?仿佛..他们根本不曾来过。又仿佛..他们还在窑里,睡着懒觉。仿佛..他们都去赶集了,买几筒罐头,吃罢就回来。仿佛..他们都上山受苦去了,剩我一人在家做饭,一会儿就都会喊着饿回来的……疤子家的磨房已经废弃了,石磨愣在那里(A沾B驮)满尘土。我又到了饲养场。饲养棚都拆了,光剩一片空地,堆满柴草、石料。我寻着残留的地基,找到我当年的“领地”,跟同行的几个人说:老黑牛就在这儿,红犍牛就在这儿,老生牛就在这儿,花牛就在这儿……我记得它们的样子,盼着我给它们拌料,高兴得前蹄上石槽,亮亮的眸子望着我。(节选自史铁生《我的遥远的清平湾》,略有删改)。(3分,只写代码)“仿佛”,第一个和后三个表达的情感并不相同,试简析。(4分)“老黑牛、红犍牛、老生牛、花牛就在这儿”?说说你的理由。(3分)四、写作(60分),根据要求写作。(60分)春秋时一个名叫士成绮的人,常常听到时人夸赞老子,于是跋山涉水来拜访老子。看到老子其貌不扬,衣食住处也乱七八糟,便说:“人们都说你是圣人,我看是老鼠还差不多。”老子看了他一眼,说:“我心有大‘道’,你骂我是老鼠又能奈我何?我还是我。”说罢,低头继续读手中的书。士成绮说:“你固然心有大‘道’,但也应该听我一句劝,又何必生活自苦如此?”老子说:“我活在自己的‘道’里,而不是活在你的嘴里。”以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。Z20名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2024届高三第二次联考语文试题卷