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县乡教师选调考试《教师职业道德》题库含完整答案(各地真题).docx

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县乡教师选调考试《教师职业道德》题库含完整答案(各地真题).docx

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(5)为人师表;(6)终身学****其中热爱学生(关爱学生)是教师职业道德的核心和精髓。故选D。18、“你不可以这样做!”这是教师与学生沟通时的()信息。【答案】:A教师与学生沟通时,出现“不可以”、“必须”等词汇时,都是表达命令的信息,这种命令式的交流不利于学生和教师之间良好关系的形成,反而还有可能会造成两者关系冷淡甚至破裂。故选A。19、俗话说“满招损,谦受益……虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。,,,【答案】:B这两句话说明教师要谦虚做人做事,教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。故选B。20、当前通用《中小学教师职业道德规范》是第()次修订的。【答案】:D改革开放以来,我国于1985年、1991年、1997年先后三次颁布和修订了《中小学教师职业道德规范》。2008年9月,教育部、中国教科文卫体工会全国委员会联合发布了重新修订的《中小学教师职业道德规范》。故选D。21、对教师职业道德进行评价的根本依据是()。【答案】:D动机与效果的辩证统一是对教师职业道德评价的根本依据。故选D。22、师德规范的核心的内容是()。、终身学****教书育人、、教书育人、、终身学****为人师表【答案】:C《中小学教师职业道德规范》规定,师德规范的核心内容是爱岗敬业、教书育人。故选C。23、个体道德的核心部分是()。【答案】:A道德认知是对道德规范及其执行意义的认识,道德认知的结果是获得有关的道德观念,形成道德信念,道德认知是个体道德的核心部分。故选A。24、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是()。【答案】:B自律是指在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵循法度,拿它来约束自己的一言一行。教师依靠发自内心的信念对自己的教育行为的选择和调节,正是教师的自律行为。25、下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求()。,【答案】:D教师要真正践行爱岗敬业,就应该遵循以下基本要求:(1)忠于职守,尽心尽力;(2)献身教育,甘为人梯。故选D。26、教师要关注()的全面发展。【答案】:C教师要关注每一位学生的全面发展。故选C。27、教师要崇尚科学精神,树立终身学****理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,用于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()职业道德。【答案】:D终身学****是教师专业发展的不竭动力。终身学****是时代发展的要求,也是由教师职业特点所决定的。故选D。28、师德修养的必要途径是()。【答案】:A加强学****是师德修养的必要途径。学****是修养的前提。故选A。29、教师职业道德修养的基本原则不包括()。,坚持不懈努力【答案】:D教师职业道德修养的基本原则有:坚持知与行的统一;坚持动机和效果的统一;坚持自律与他律的统一;坚持个人与社会相结合;坚持继承与创新相结合。故选D。30、教龄十年的张老师在年初被委任为学校的教导主任。之后的工作中,张老师对其他老师说话时总是昂着头,总喜欢用一种命令式的语气进行说教。其他老师都开始避着张老师。这种情况的出现,是因为张老师()。【答案】:C教师职业行为规范中指出,教师与其他同事是地位平等的,要尊重他人。同事之间要相互理解,要搞好团结,相互支持。题目中张老师的行为没有认识到大家的地位平等,相互尊重。故选C。31、五十多岁的王老师又一次拒绝了学校要他参加暑假培训的安排,并说“我都快退休了,还学什么!”这表明王老师缺乏()。【答案】:A《中小学教师职业道德规范》包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学****其中,终身学****要求教师崇尚科学精神,树立终身学****理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。题干中,王老师拒绝参加暑假培训的做法表明王老师缺乏终身学****的理念。A项正确。A项:关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。与题干不符,排除。C项:教书育人要求教师遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。与题干不符,排除。D项:严谨治学要求教师树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学****新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。与题干不符,排除。故选A。32、“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。【答案】:B题干文言文的意思是:教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识,又要让学生知晓立身处世的品德。这体现了教书与育人的双重要求。故选B。