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数是两位数除法的计算法则,并能比较娴熟地进行笔算,会用乘法验算除法(包括有余数的除法)。能比较娴熟口算整十数、几百几十数除以整十数,学会一些简便算法。4、熟悉长度单位千米、质量单位吨,学会简洁的计算。5、进一步把握混合运算挨次,能正确地计算三步计算式题。6、,能正确地分步列式或列综合算式解答两步计算应用题。四、教学措施在教学中不仅要考虑数学自身的特点,而且也要遵循同学学****数学的心理规律,关注每一个同学在情感态度,思维力量等方面的进步和进展。在教学中要处理好以下几个关系:1、重视基础,处理好基础与提高的关系。2、注意练****设计,处理好实与活的关系。3、鼓舞创新,处理好放与收的关系。