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最后,我衷心的感谢XX中建职业培训学校的这次电工培训学****的机会,通过这次学****我一定把所学的知识融入到我的工作中不负所望,在今后的工作中一定再接再厉,努力工作。电工培训心得体会2 通过实****得实际生产知识和安装技能,掌握继电器控制线路及其元件的工作原理,电工技术知识及掌握电子线路的基本原理、基本方法。掌握通过电路图安装与调试技术。通过具体的电路图,初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。培养学生理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作能力,培养学生团结合作,共同探讨,共同前进。 同时,电工实训是职业教育中的重要实践教学环节。它对学生掌握基本的理论知识,运用基本知识,训练基本技能,增强实践能力,对达到职业教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。而对于我们即将毕业的学生来说,实****的意义更加重大。它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁,是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。在将来的就业中,动手能力,实践经验等等都是很重要的。使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识,对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。具体如下: 、型号、规格、性能及其使用范围。 ,并且能够熟练使用数字万用表。 、调试与维修方法。 ,能够独立的完成简单电路的连接。 ,能够根据电路原理图、电器元器件实物,设计并制作控制电路板。 。 二、电机接线培训 (一)双速电机调速 首先,合上空气开关QF引入三相电源。当按下起动按钮SB2时,交流接触器KM1线圈回路通电并自锁,KM1主触头闭合,为电动机引进三相电源,电动机在△接法下运行。然后按SB3按钮,同时KA线圈和KT线圈得电,KA常开触头动作实现自锁,KT常开触点闭合,线圈KM1保持通电,电机仍然保持在△接法下运行,过一段时间后,KT的常闭触点断开使接触器KM1线圈断电,KM1主触头断开使U1、V1、W1与三相电源L1、L2、L3脱离。KT触点动作同时接触器KM3线圈回路通电并自锁,KM2线圈也得电,KM2,KM3主触头闭合,把三相电源L1、L2、L3引入接U2、V2、W2,此时电动机在YY接法下运行,速度是原来的两倍。 .双速电机调速的接线过程 低速时绕组的接法高速时绕组的接法 双速电动机属于异步电动机变极调速,是通过改变定子绕组的连接方法达到改变定子旋转磁场磁极对数,从而改变电动机的转速。如图,首先将定子绕组三个首端U1、V1、W1分别接到电源线的三相L1、L2、L3,而U2、V2、W2悬空。第二阶段,定子绕组三个首端U1、V1、W1接在一起,而U2、V2、W2分别接到电源线的L3、L2、。 (二)电机能耗制动 电机能耗制动的接线过程 制动过程:当按下SB1时,KM3、KM1、KM2均失电,KM1常闭触点闭合,KM4得电,主电路触点接通,转子线圈直接短路,使得储有能量的电动机转子绕组得于续流释放能量,最后使电动机停下来。在能耗制动阶段,KM4常开触点闭合,使得转子直接与整流桥引出的两端短接,实现能耗通路。当操作能耗制动线路的停止按钮时,按下停止按钮SB2,KM1失电释放,同时SB2常开触点闭合,使KM2、KT获电动作,将经桥式整流后的直流电接入电动机定子绕组,开始制动。达到整定时间后,KT延时断开的常闭触点断开,KM2失电释放,制动过程结束。 三、机床电路排故障培训 (一)铣床 排除故障的方法可采用“逐个消除法”和“分段消除法”用在多个回路的故障排除,“分段排除法”则在一个回路中应用。具体测量时,先断开电源,用万用表测量,可先测量熔断器到各个线圈的公共和线圈的另一端,判断线圈与线路是否正常,然后再由另一熔断器逐点测量。根据电路原理,通电检查各个元件的动作情况,从高点位主线电流来源查起,进行每检查一处便通电一次的步骤,直至电路正常工作为止。用万用表电阻档测接触器KM1和KM2线圈有无断路或短路,若断路或线圈短路时,要更换线圈或接触器。如线圈正常,应检查接触器动作机构,若有卡死也需要更换接触器。 (二)钻床 用万用表电阻档检查十字开关SA1触电,若线路不通说明短路;打开行程开关SQ1或SQ3,在断路电源情况下人为地触及触头动作头柄,如触及后动作触点不动作,说明该行程开关损坏;用万用表电阻档测接触器KM2和KM3线圈有无断路或短路,若断路或线圈短路时,要更换线圈或接触器。如线圈正常,应检查接触器动作机构,若有卡死也需要更换接触器;用万用表在断开电源的情况下,测两接触器KM2和KM3的互锁触点,若哪个不能闭合,应查该接触器是否复位不好或机构卡死,应进行对应处理或把KM2或KM3互锁点再接一组同类互锁点;根据电路原理,通电检查各个元件的动作情况,从高点位主线电流来源查起,进行每检查一处便通电一次的步骤,直至电路正常工作为止。 用万用表电阻挡在断开电源的情况下,测量接触器KM4和KM5线圈是否断路或匝间短路,若某线圈不通或损坏时,应更换该线圈或更换整个接触器。如果线圈正常,需打开接触器KM4或KM5灭弧盖,检查动作机构以及主触点,若损害时要更换主触点或整个接触器;用万用表电阻测量接触器KM4或KM5互锁辅助点是否闭合可靠,若某个闭合不好,可再并接该接触器的另一组互锁闭合点;用低压验电笔测熔断器FU1和FU2下触头,检查出熔断的熔丝,并更换同型号的熔丝,若是接触不良,要重新处理接线,压紧各触头;用万用表在断开电源情况下测开关SA1操作后能否可靠闭合,若不能应更换;在断开电源情况下用万用表测SB1或SB2按钮在按下后能否可靠闭合,若接不通应更换该按钮。电工培训心得体会3 “井下现在用的ZJT-250-660变频器驱动柜出现故障我不会处理,叫厂家下井看一下吧”电工秦景强给值班室打来电话。队长何明杰知道这一情况后,迅速联系厂家工程师,商量着对井下电工进行一次专门的变频器培训。队内迅速组织全体电工参加培训。队长,书记也到现场进行学****参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的机会。大家认真虚心诚恳地接受培训,态度端正,学****专注,认真的聆听和记录工程师讲解的内容,如饥似渴的接受着新鲜的东西。大家都觉得这次培训机会难得,因此学****气氛十分浓厚。 首先工程师从最为重要的内容“安全“开始进入课题,没有安全谈不上生产。大家都知道安全对于一个从事煤矿行业的工作者来说是多么重要。因此安全工作要时刻牢记心头,它不仅关系到我们个人的安全,也关系到他人的安全。工程师给大家讲解了几起由于某种操作安全措施没有做到位发生的伤亡事故进行了事故分析和总结以此来提高员工安全生产的防范意识。全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的基本方针。 第二点就从柜体的结构分布,零件的认知,柜体内部的线束走法,强电弱点的区分以及手操器的操作使用开始讲解,讲解过程中大家积极提问,工程师耐心解答。对变频器进行了全面的剖析,从外部的按钮,到开盖后内部的结构,一项一项捋,一步一步过,彻彻底底的让大家看的懂,听得明白。 第三点就是讲了如何去处理简单的常见的故障,如何尽快找到故障,处理故障,不影响井下正常的生产。在保障安全,不违章作业的前提下,对各类故障的处理有了新的认识。 通过这次培训学****使所以电工对变频器有了更深刻更全面认识,在理论和实践上都有了很大的提高,认识到了自身存在的不足,只有不断的学****总结认真做好每一件事,不断提升自己技能水平,努力做一名优秀电气工作者为葫芦素煤矿的明天做出自己最大贡献,实现自己最大价值。电工培训心得体会4 20xx年9月24日至29日,公司安排我们到武汉电力技术学校,进行了为期6天的高压电工进网作业培训,为以后我司10KV配电室的运行、维护、管理奠定基础,培养人才,并取得国家电监局颁发的电工进网作业证。回顾几天来的培训学****感触很深,受益匪浅。简单概括,最重要有2点收获是:学****中对电工作业安全方面的了解和认识,以及对进网作业培训中的专业理论知识的掌握。 下面,就这次学****的体会,结合自身工作实际,作如下总结。 第一,安全方面: 通过学****初步认识和了解了电工的基础知识、触电危害和互救、电器安全工作与措施、电气安全用具与安全标志、什么是直接接触电击防护、间接接触电击防护、电气防火防爆、防雷与防静电等方面的安全隐患和防治等,让我从不懂到初步了解的过程中,学到了很多对我以后的工作很有帮助的知识和理论,为我今后的工作奠定了良好的基础。更重要的是我学会了在工作中如何去安全操作和自我保护的能力等。 第二,专业理论知识 使我受益最大的还是专业理论方面的知识,我懂得了电力系统的基本知识和变电所工作的重要性。让我认识了变压器、高压断路器、隔离开关和熔断器等。学****到了变压器的运行,互感器的作用,高压断路器的用途和隔离开关的作用、分类和型号。在什么情况下高压负荷开关与高压熔断器配合使用由熔断器起短路保护作用;在什么情况下高压电容器组的投入或退出运行应根据无功潮流、负荷功率因数和电压等情况确定。印象最深的课程有: 1,变电一次、二次,在35KV教学变电站内进行。这部分老师采用了理论联系实物得教学方法,使我们对变电站一、二次系统设备有了更清楚的认识,对电力系统、变电站有了更深刻得认识,理论和实践都得到了很大的提高。 2,是触电急救,电是生产和生活的基本能源,具有极大的危险性和破坏性,操作使用不当就会危及人们的生命、财产。每个电气工作人员都必须熟练掌握触电急救的方法。课上,老师用假人教我们怎么样对触电的伤员进行触电急救,在老师的指导下,我们都学会了如何对触电的人员进行急救。 3,是安全工器具与电工仪表,工作中,我们经常使用各种安全工器具,这些工具不仅是用来完成工作任务,而且对保护人身安全起着重要的作用。如防止人身电击、电弧灼伤、高空摔倒等。所以电气作业人员要对各种电气安全用具得基本结构、性能有所了解。培训时,老师拿来了很多安全工器具和仪表,都一一给我们讲解它得结构、原理和使用方法等。 4、实际操作的学****和掌握。在实际操作学****中,认识了电工常用的基本工具,怎么样来操作安装工具;还学会了如何检查和使用绝缘手套等绝缘用具。尤其是一些模拟活动使人身临其境,培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。知道操作的时候要心细、谨慎,避免触电及意外受伤等危险事故的发生。通过实操,我确实是学到了很多知识,拓展了自己的的视野,增强了我的动手操作的能力,和实际运用能力 通过这次培训学****使我对变电站有了全面的认识,无论使理论知识,还是实际操作上都得到了很大的提高,认识到了自身存在得不足,只有不断地学****总结,踏踏实实的做好每件事,不断提升自身的技能水平,努力做一名优秀的电气工作者,为公司的明天作出自己最大的贡献。