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人教版小升初语文复习第3章词语.docx

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人教版小升初语文复习第3章词语.docx

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。第三章词语??概述一,定义词是能独立运用的最小的意义单位,也是最小的能自由运用的语音语义结合体。语素是最小的语法单位,也就是最小的语音,语义结合体。语素假如按音节划分,可以分成单音节语素,双音节语素和多音节语素。语素是最小的语音语义结合体,是最小的语言单位。语素是构词的语言单位,是不能自由运用的。而词是由语素构成的自由运用的语言单位。二,;能单说,单用作句子成分的,干脆判定为词。如“昨天,他又乘飞机去了北京〞中的“昨天,他,又,乘,飞机,去,北京〞。;又叫“剩余判定法〞,即依据上面的方法判定后所剩余的,往往具有语法意义的局部,也是词,如“了〞。。也叫“插入判定法〞,结合严密的,一般不能插入别的成分,应当推断为一个词,否那么不是词。如“绿豆,白菜,公路〞。三,----单音节词,双音节词和多音节词;----单纯词和合成词;----单义词和多义词;----单音词,多音词,同音词;----同义词,反义词;----古语词,现代词;----本族词,外来词;?第一节?词的构成〔一〕单纯词单纯词是由一个语素构成的词。;〔重言词〕;〔联绵字〕----双声,叠韵,其他;?“联绵词〞双音节语素的一种。连绵词是由两个音节联缀成义而不能分割的词,它有两个字,只有一个语素。这两个字有的是声母一样,如“大方〞;有的是韵部一样,如“窈窕〞;有的是同音重复,如“孜孜〞;还有的两个音节没有什么关系,如“嘀咕〞。前三种连绵词的存在加强了汉语的音乐性。连绵词不能拆开运用,很少的因修辞须要而分开〔如“天翻地覆慨而慷〞〕也不能拆开来说明。连绵词不能就字面来进展说明,如“仿佛〞不能说明为“仿照佛爷〞。联绵词:蘑菇?苍茫?。〔二〕合成词两个或两个以上语素构成的词。?第二节?词义词有形式〔语音,文字〕,也有内容,其内容就是词的意义。词的意义包括了词汇意义和语法意义。狭义的词义主要就是词汇意义;广义的还包括了语法意义,即词性。一个词表达确定的意义,带有确定的感情色调。我们依据词语所富含的感情色调把词分成褒义词贬义词和中性词三类。〔1〕但凡有确定,赞许,宠爱,敬重等感情色调的词叫褒义词。如:英雄,优秀,得意,勤劳,才智。〔2〕有些词表示贬斥,否认,憎恨,厌恶等感情色调,这类词叫贬义词。如:糟糕,厌烦,倒戈,残酷,危急。〔3〕有的词既不带赞美的感情,也不带憎恶的感情,这样的词叫中性词。如:迟疑,恐惊,调皮,孤独,错误。正确理解词语的感情色调,在作文或说话时精确地表达对事物的看法。但是同学们要留意,有的词在特定的语言环境中,褒义可变成贬义,贬义可变成褒义。用说反话的方法,可以起到特殊的作用。【练****选择感情色调一样的一组并用“√〞。夸耀武断信任〔〕坚决?英勇机灵〔〕猛烈拥护英雄〔〕?第三节词义的分解一,义项〔一〕定义??词的理性意义的分项说明。〔二〕:词的原始义,也就是最早产生的词的意义。它牵扯到词源学问题。:意义最明确,常用,最简洁理解和驾驭的义项。根本义是从应用角度探讨多义词最根本,最常用的意义;:又叫派生义,是由根本义或本义转化出来的义项。派生义的主要种类:引申---引申义比方引申---比方义借代引申---借代义象征引申---象征义等。〔三〕。例如:“老〞⑴年纪大〔本义;根本义〕,⑵老年人〔扶老携幼〕,⑶婉言指死,⑷以前存在的事情或事物〔老依据地〕,⑸陈旧〔老房子〕,⑹原来的〔老地方〕,⑺长得过了适口期〔老黄瓜〕,⑻烹炒过了适口期〔鸡蛋炒老了〕,⑼变质〔老化〕,⑽许久〔老不见他来〕,⑾常常〔老迟到〕,⑿排行末了〔老儿子〕,⒀很,极〔老远〕,⒁颜色深〔老红〕,⒂前缀〔老王〕引申义与词的运用范围不断变换和扩大有关。“老〞年龄,挚友,人,房子,黄瓜……〔1〕泛化式引申:A----个别〔外延小〕→B----一般〔外延大〕例如:“安歇〞①上床休息,②休息〔2〕专化式引申:A----一般〔外延大〕→B----个别〔外延小〕例如:“暴力〞①强制的力气,②特指国家的强制力〔3〕对立式引申:A----正义,反义,褒义,贬义→B----反义,正义,贬义,褒义例如:“天真〞①心地坦白纯净,②头脑简洁“无趣〞“单纯〞〔4〕突出式引申:突出A义项中的某义素而得出→B例如:“诚意〞①恳切的心愿,②恳切〔5〕推与式引申:A,B不同,但相通,B从A出例如:“不快〞①〔心情〕不开心,②〔身体〕担心逸〔6〕推导式引申:A为小前提,B为结论,省略大前提例如:“闭塞〞①堵塞,②交通不便,〔①的后果得出②〕③消息不灵通〔四〕。例如:“近视〞①视力缺陷,②目光短浅。“泰斗〞①泰山,北斗,②德高望重,受到仰慕的人。“明星〞①金星,②光明的星星,〔引申〕③知名的人。〔比方〕〔1〕以物喻物:“顶峰〞①高的山峰,②比方事物开展的最高点。〔2〕以物喻人:“药罐子〞①成中药的罐子,②比方常常生病吃药的人。〔3〕以人喻人:“插身〞①把身子挤进去,②比方参与。,都是打比方,区分:〔1〕比方义是用来给新事物新相识等命名的,比方的意味不浓,甚至不易使人发觉,例如“明星〞;而比方是使语言生动,形象,它使人明显感到是在打比方。〔2〕比方义是词的固定义项,而比方是临时的不能离开特定语境〔长征是播种机〕。〔五〕借代义?。铁窗—监牢〔1〕代人〔2〕,又有区分,道理同“比方义与修辞上的比方辞格〞.比方义与借代义有时出现在一个句子中,留意区分。例如:“铁〞〔本义〕,〔铁人,比方义〕,〔手无寸铁,借代义〕〔六〕。例如:“红豆〞,因鲜红如豆而得名,它有很多关于恋爱故事的传闻,,象征义源于事物之间的某些联系。二,单义词和多义词〔一〕什么是单义词只有一个义项的词就是单义词。〔二〕什么是多义词同时存在着几个相互联系的意义的词叫多义词。〔三〕多义词辨识?,否那么不是多义词。白---白色;白吃;白字;姓白。?。公公---丈夫的父亲;〔方〕祖父;〔方〕外祖父。?第四节怎样理解词义 常用的理解词语的方法主要有以下几种:???一,据词定义法。有些词有好几种意思,同一个词在不同的句子中的意思统统也不同,我们可以通过查字典,比拟用哪个意思最相宜就选哪一条说明。所以,勤查字典是理解词义的最好方法。???二,分解组合法。先逐个分析词语中每个词素的字义,然后再合起来理解。如“塑身〞,“健〞是“安康〞,“美〞是“美丽〞,合起来就是“安康而美丽〞。???三,以旧带新法。有些新词是以几个旧字组合而成的,那么我们可以通过对旧字的理解带出新词的含义。如“无价之宝〞,“无价〞,没有价钱,“之〞是“的〞,“宝〞是“珍宝〞,合起来的意思是“用多少钱也买不到的珍宝〞,指极为稀有的宝贵东西。???四,词义引申法。有些词有原来的意思,还可以引申其他方面的含义,对这类词的理解,我们要先弄清它的原来意思,再理解它的引申义。如“碰壁〞原指把头撞在墙上,而在我的伯父鲁迅先生一文中有这样一句话:“碰墙〞指的是在黑暗的旧社会,革命者到处受迫害的意思,是引申义。 五,联系语境法。要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。如:“这茶叶的香味吓煞人。嫩叶犹如一条青龙上下翻飞,煞是好看〞。前一个“煞〞是“杀〞的意思,后一个“煞〞是“极〞的意思。?第五节?近义词和反义词一,等义词和近义词〔一〕等义词〔确定同义词,完全同义词〕:表示理性意义一般一样,可以相互代替,但在附加意义上往往不同。也就是所指称的事物或现象一样而风格,色调等附加因素上有区分。例如:煤油——火油,洋油;诞辰——生日;后裔——后代;英特纳雄耐尔——共产国际;莲花——荷花:演讲——讲演〔二〕近义词〔相对同义词,不完全同义词,条件同义词〕:理性意义根本一样,但明显有别。〔三〕同义词辨析同义词包括近义词。辨析同义词可从以下几方面去考虑:???⒈从感情色调上进展辨析。也就是从词的褒贬义去辨析。如“坚韧〞与“顽固〞前者表示赞许,后者那么表示憎恨。???⒉从语意轻重上进展辨析。如“破坏〞与“摧毁〞前者程度浅,后者程度深。???⒊从范围大小上进展辨析。如“斗争〞与“战斗〞前者范围大,后者范围小。???⒋从“详细〞与“概括〞的不同进展辨析。如“衣服〞与“衬衫〞,“衣服〞是概括性的,指还有衣服,而“衬衫〞是详细的,可以指长袖衬衫或短袖衬衫,男式衬衫或女式衬衫等。???⒌从指对象的不同去区分。如“沉重〞与“繁重〞,都有重量重的意思,但“沉重〞指精神或思想负担重,而“繁重〞那么指工作,任务的数量重。???⒍还可以从一般话和方言,如“讨饭〞与“乞丐〞,口头语与书面语,如“爸爸〞与“父亲〞,旧词与新词,如“薪水〞与“工资〞,外来语与本民族词,如“水门汀〞和“水泥〞常用语和特地术语,如“盐〞和“***化钠〞等几方面进展辨析。〔四〕:孔已己“窃书不能算偷〞;,富于变更,防止单调重复:英雄—豪杰—傲慢—骄傲;,表达一些特殊感情色调:受伤—挂花;死—老;,完满语义:解决,彻底,干净,:变更,变更,更改,改换,更换,变换;粉身碎骨,呼风唤雨,全神贯注,品头论足,背井离乡;莲子心中苦,梨儿腹内酸。二,反义词〔一〕什么是反义词?意义相反或相对的词叫反义词。〔二〕。词与词之间无中间概念,内容上相互排斥,逻辑上属于冲突关系:死—活;生—死;。词与词之间有中间概念,内容不完全排斥,逻辑上属于反对关系:红—黑—白〔三〕反义词的辨识找寻反义词是否可从以下几方面着手:???⒈从词的音节去找寻。反义词的音节确定要和对应的词相等。如“强〞是单音节的,它的反义词也必需是单音节的“弱〞。???⒉从词的范围去找。反义词所指的范围应当是一样的,如“强壮〞是指人的体质,它的反义词应找“瘦弱〞,而不能找“懦弱〞。???⒊从词的性质去找。词按性质又分为名词,动词,形容词等。一对反义词的词性必需是一样的。如“黑暗〞是形容词,它的反义词也应是形容词“光明〞,假如用“亮光〞就不对了。因为“亮光〞是名词。???⒋从不同的语言环境中去找寻。有的词是反义词,词义不同,它的反义词也不同。如:???这鱼很簇新。这句中的“簇新〞的反义词应是“腐烂〞。???这是一件簇新事。这句中的“簇新〞的反义词应是“陈旧〞。?早晨的空气很“簇新〞。这句中的“簇新〞的反义词应是“混浊〞。〔四〕反义词与同义词,多义词〔五〕,有助于提示冲突,分析问题:虚心使人进步,傲慢使人落后。,含义深刻的警句:尺有所短,寸有所长;失败是成功之母;大约孔乙己的确死了;有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。,褒贬换位,表达挖苦,幽默,诙谐,委婉等:老太爷的“好处〞,我们是一辈子也忘不了的。有人说这是阴谋,我们说这是阳谋,因为我们事先告知了敌人。(1)合成词:始终,动静,冷暖,深浅,利害(2)成语:舍本逐末,啼笑皆非,里应外合,阳奉阴违,苦尽甘来,求同存异,深化浅出,挑肥拣瘦(3)谚语:大河有水小河满,大河无水小河干。(4)格言:满招损,谦受益;老人爱回忆往事,少年好展望将来。【练****一,照样子写出意思相近的词语。例:说(讲)(夸奖)(滔滔不绝)(口假设悬河)???看()〔???〕(???????)(???????)二,按要求写词语.〔1〕近义词:聪颖〔〕片刻〔〕〔2〕反义词:温顺〔〕慈爱〔〕三,写近义词。开拓〔〕气魄〔〕亲善〔〕沉醉〔〕急躁〔〕羞涩〔〕劳碌〔〕满意〔〕闪耀〔〕举荐〔〕推辞〔〕茂密〔〕嗜好〔〕相宜〔〕寻常〔〕平稳〔〕折服〔〕开掘〔〕庄重〔〕拾掇〔〕搭救〔〕珍惜〔〕光阴〔〕宽大〔〕凝合〔〕向往〔〕炙热〔〕不屈不挠〔〕五彩缤纷〔〕转瞬间〔〕四,写反义词。爱好〔〕疼惜〔〕爱护〔〕悲伤〔〕本质〔〕成功〔〕惩处〔〕精彩〔〕纯净〔〕单调〔〕独特〔〕繁忙〔〕奉献〔〕富强〔〕枯燥〔〕高尚〔〕广袤〔〕羞涩〔〕简陋〔〕强健〔〕牢固〔〕敬爱〔〕浪漫〔〕利索〔〕灵活〔〕浓郁〔〕间或〔〕朴实〔〕勤奋〔〕轻快〔〕清晰〔〕深邃〔〕苍老〔〕微弱〔〕贤慧〔〕洁白〔〕赞许〔〕崭新〔〕真诚〔〕暴跳如雷〔〕眉飞色舞〔〕温文尔雅〔〕五,照样子写几个词,意思与下面的词相近或一样:例:看一瞧,瞅,瞟,瞥,盯,凝视 走——〔〕,〔〕,〔〕,〔〕,〔〕 叫——〔〕,〔〕,〔〕,〔〕,〔〕六,词语搭配。 〔〕的火焰〔〕的阳光〔〕的天空〔〕的头发〔〕的话语 〔〕的成就〔〕的建筑〔〕的看法热忱的〔〕喧闹的〔〕 亲切的〔〕亲密的〔〕?丰富的〔〕丰富的〔〕热情的〔〕 猛烈的〔〕创建〔〕改正〔〕坚持〔〕修理〔〕 端正〔〕坚守〔〕?整理〔〕?制造〔〕刻苦地〔〕 耐性地〔〕困难地〔〕?无情地〔〕静静地〔〕忘我地〔〕 深情地〔〕用心地〔〕