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气泡页,共23页:..在上升过程中体积减小,所以是沸腾前的现象;根据表格中数据知水的沸点为,说明气压大于标准大气压;为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应撤去酒精灯,观察水是否继续沸腾;“白气”是液态的小水珠,是水蒸气遇冷液化形成的。故答案为:;左;;小于;停止加热;液化。【分析】此题是探究凸透镜成像的实验,考查了凸透镜成像的规律、焦距的测量及对实验的操作能力,要熟练掌握规律的内容,做到灵活应用。平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点,这点是凸透镜的焦点,焦点和光心的距离是凸透镜的焦距。根据凸透镜成像的三种情况和应用。,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像机。,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪。,成正立、放大的虚像,应用于放大镜。凸透镜成实像时,物距增大,像距减小;凸透镜成的实像是倒立的,像与物体的变化方向恰好相反;近视眼镜是凹透镜,凹透镜对光线有发散作用,能使会聚的光线推迟会聚。【解答】使平行光线通过凸透镜,并移动光屏,直到白纸上的光斑最小,这个光斑是凸透镜的焦点,凸透镜到焦点的距离为,则凸透镜的焦距为。把蜡烛放在距凸透镜15处,,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪。把蜡烛从远处向凸透镜远离时,物距在不断增大,由凸透镜成像规律可知:物距增大,像距减小,像变小。所以当蜡烛逐渐远离凸透镜时,像距变小即光屏左移,烛焰所成的实像将变小;蜡烛在燃放中不断缩短,向下移动,光屏上的像向上移动,要使像能够成在光屏中央,可向上移动光屏;或向上移动蜡烛或向下移动凸透镜;近视眼是凹透镜,凹透镜对光线有发散作用,使原来会聚的光线推迟会聚,蜡烛向左远离凸透镜,才能在光屏上得到清晰的像。故答案为:;放大;投影仪;左;变小下;左。Ⅲ【分析】本题考查“测小车的平均速度”的实验,一定学会读出路程和时间。小车放在斜面上就可以自主的由静止变为运动,使斜面上的小车获得动力;在斜面的同一位置放置金属片,小车就可以在不同位置停下来,便于计时;若要计时方便,应使所用的时间长些;根据速度的公式计算平均速度;让小车过了B点才停止计时,会导致时间的测量结果偏大,平均速度会偏小;斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越大,小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越大。【解答】在斜面上放置一个金属片的目的就是让小车在不同位置停下来,便于计时;斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难,所以为使计时方便,斜面坡度应较小;页,共23页:..小车通过段时测得时间,则AB段的平均速度;如果让小车过了B点才停止计时,会导致时间的测量结果偏大,由公式可知知,平均速度会偏小;斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越大,小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越大。故答案为:便于测量时间;减小测量时间;;小;变大。【答案】;小;;;不可以【解析】【分析】此题考查了平均速度的测量,包括实验器材、刻度尺的分度值和读数及平均速度的比较方法。测量速度的原理:,根据实验原理,需用刻度尺测量路程,用秒表测量时间;斜面的坡度越小,运动速度越小,方便计时;根据图象读出AB段的距离,运用公式求出AC段的平均速度;为了测量小车在BC段的平均速度,要先测出小车在AB段的时间和AC段时间,小车在BC段的的时间为,不能将小车从B点静止释放。【解答】该实验根据公式进行测量的;为了方便计时,应使斜面的坡度较小;小车运动距离,,小车通过AC段的平均速度:;小车在BC段的时间等于AC段时间减去AB段的时间,不能直接将小车从B点静止释放。故答案为:;小;不可以。7.【答案】缓些【解析】【分析】本题考查“测小车的平均速度”的实验,会读出路程和时间,按平均速度的定义代入即可求出平均速度。若要计时方便,应使所用的时间长些;页,共23页:..刻度尺的分度值为,为小车在A、C两点前端刻度值之差;由秒表直接读出;用公式计算。【解答】斜面坡度越陡,小车下滑的速度越快,不利于时间的测量,所以实验时所用的斜面缓些好;刻度尺的分度值为1cm,为小车在A、C两点前端刻度值之差;秒,则有。故答案为:缓些;。8.【答案】;;加速;大;适当减小斜面的坡度;方法1;计算平均速度,要用总路程除以总时间,不是各段路程中速度的平均值【解析】【分析】本题考查“测小车的平均速度”的实验,一定学会读出路程和时间,按平均速度的定义代入求出平均速度。根据已知数据分别求出BC段的时间,如何利用求出速度;比较小车沿斜面下滑过程中速度的变化情况;过了A点后计时,所计时间偏小,求得速度发生变化。斜面的倾斜程度可以改变小车的运动速度大小平均速度是用总路程除以总时间。【解答】由图知BC段的时间,已知BC段的路程,则BC段的平均速度:;根据计算结果和已知数据可知,所以小车做的是加速直线运动;如果让小车过了A点后才开始计时,这样所测时间偏小,由可知,会使所测AC段的平均速度偏大。要使小车在斜面上运动的平均速度变小,可减小斜面的倾斜程度;方法1计算平均速度是用总路程除以总时间,正确;方法2是加起来被2除,那叫速度的平均,错误。故答案为:;;加速;大;适当减小斜面的坡度;方法1计算平均速度,要用总路程除以总时间,不是各段路程中速度的平均值。9.【答案】;停表;;;使小车在斜面上运动时间会长些,便于测量时间页,共23页:..【解析】【分析】本题主要考查了测量平均速度的原理,器材,刻度尺的读数,平均速度的计算以及对器材使用的考查,知识点较多,要求熟练掌握。在测平均速度实验中所采用的是一种间接测量法,原理是速度的计算公式;由图所示的器材外,还需要测量时间的停表;刻度尺的读数要注意估读到分度值的下一位;已知路程和时间,利用速度公式可求平均速度;斜面坡度越小,小车速度变化越慢,小车运动时间越长,越方便时间的测量。【解答】本实验测量平均速度采用的是一种间接测量法,通过测量小车通过的路程和所用的时间,再根据速度公式计算平均速度,所以这个实验的原理是;由测量平均速度的原理可知,需要知道路程和时间,由图所示的器材外,还需要测量时间的停表;刻度尺的分度值是1cm,故路程为;小车的平均速度:;为了减小误差,斜面的倾斜度应该适当小些,小车速度变化越慢,这样使小车在斜面上运动时间会长些,便于测量时间。故答案为:;停表;;;使小车在斜面上运动时间会长些,便于测量时间。10.【答案】;改变高度时,没有控制长度一定或路程不同,不能只通过时间比较运动快慢【解析】解:本实验依据的原理是;张刚设计的方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放,在此过程中没有控制斜面的长度一定,,:;改变高度时,没有控制长度一定或路程不同,,需要测量斜面长度和运动时间,,根据速度公式知道所用时间的长短不仅与速度有关,,,共23页:..11.【答案】小1大【解析】【分析】公式既能用于匀速直线运动求速度,又能用于变速直线运动求平均速度;若要计时方便,应使所用的时间长些;让小车过了A点才开始计时,会导致时间的测量结果偏小,平均速度会偏大;读出AB段和BC段以及AC段的长度和对应的运动时间,用公式计算各段的平均速度速度,注意长度要有估读值。本题考查“测小车的平均速度”的实验,一定学会读出路程和时间,按平均速度的定义代入求出平均速度。【解答】公式既能用于匀速直线运动求速度,又能用于变速直线运动求平均速度;若要计时方便,应使斜面的坡度小一些,使小车在斜面上通过的时间更长;由图知:AB段的距离是;;整个过程中,,,所以整个过程中的平均速度为;如果让小车过了A点才开始计时,会导致时间的测量结果偏小,由公式知,平均速度会偏大。故答案为:小1大。12.【答案】25小不正确因为所测时间不是运动过程中下半程的时间;小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0;小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间【解析】【分析】第17页,共23页:..由图读出路程,利用速度公式求平均速度;让小车过了B点才停止计时,会导致时间的测量结果偏大,平均速度会偏小;计算下半程的平均速度要用下半程的路程除以下半程用的时间。本题考查“测小车的平均速度”的实验,一定学会读出路程和时间,按平均速度的定义代入求出平均速度。【解答】由图知,小车通过上半段,所用的时间是,所以平均速度;式过了B点后计时,所计时间偏大时,根据公式可知,路程不变的情况下,时间偏小,速度就会偏小;小车在下滑过程中,到达B点的速度并不为零,所以让小车从B点由静止释放,到达C点的时间,并不等于下半段的时间,故不正确。故答案为:;25;小;不正确;因为所测时间不是运动过程中下半程的时间;小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0;小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间。13.【答案】变速大【解析】【分析】实验的测量原理:;平均速度是一段时间的路程与这段时间的比值,用公式来计算;根据各段路程速度的大小进行分析;小车沿斜面做的是加速直线运动;若计时晚,则测量时间偏小,速度偏大。第18页,共23页:..本题为测量物体平均速度、探究物体运动情况的实验题,其中,计算平均速度,要用总路程除以总时间,要掌握实验中减小误差的方法及测量下半段路程时间的方法,这是本题的难点。【解答】该实验是根据公式进行测量的;;下半部的时间,则;根据计算结果,可知小车从顶端滑下的速度越来越大,所以小车沿斜面顶端A下滑到斜面底端C的运动是变速直线运动;实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了斜面顶端A后才开始计时,即测量时间偏小,则会使所测AC段的平均速度偏大。故答案为:;;;变速;大。14.【答案】;使小车获得下滑动力加速下滑;小;便于记时测量时间误差小;;小于【解析】【分析】测量小车在斜面上的平均速度的实验原理是,需要测量小车运动的距离和运动时间;实验时,用斜面可以使小车获得动力加速下滑,斜面放的坡度要小些,这样小车的运动时间时间长;从图中秒表读出小车通过全程所用时间和小车运动距离,利用速度公式求小车通过全程的平均速度;求出上半程、下半程所用的时间,利用速度公式求上半程和下半程的平均速度,进行比较。此题考查了平均速度的测量和计算,重点考查分析实验数据得到实验结论的能力,属于基本的实验题目。【解答】“测平均速度”的实验原理是;其中s代表小车通过的路程,用刻度尺测量;t代表小车运动的时间,用秒表测量;第19页,共23页:..实验时,用斜面可以使小车获得动力加速下滑;斜面放的坡度要小些,这样小车的运动时间时间长,便于测量记录小车的运动时间,以减小误差;由图知,小车通过全程的距离,运动时间,,小车通过全程的平均速度;由图知,上半程,,,,上半程的平均速度为;下半程,,,,下半程的平均速度为,比较可知,小车通过上半路程的平均速度小于小车通过下半路程的平均速度。故答案为:;使小车获得下滑动力加速下滑;小;便于记时测量时间误差小;;小于。15.【答案】保持斜面的倾斜程度和粗糙程度相同,将质量不同的3辆小车分别从斜面顶端由静止滑下,用秒表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片所经历的时间、、,分析、比较得出结论;实验表格:次数小车的质量斜面的倾斜程度斜面的粗糙程度小车运动的时间1相同相同毛巾2相同相同棉布3相同相同木板【解析】【分析】此题主要考查了探究“小车从斜面顶端滑下到撞击金属片所经历的时间与哪些因素有关”的实验和控制变量法这一科学探究方法,解题关键是能利用控制变量法进行相关的实验设计。利用控制变量法分析:要研究小车在斜面上运动所经历的时间与小车质量的关系,应控制斜面的粗糙程度和倾斜程度不变,用不同质量的小车进行实验;要验证猜想二即小车在斜面上运动所经历的时间与斜面的粗糙程度的关系,应控制小车的质量和斜面的倾斜程度相同,改变斜面的粗糙程度进行实验,故表格应该设计的第20页,共23页:..栏目有:实验次数、小车的质量、斜面的倾斜程度、斜面的粗糙程度和小车的运动时间等,注意在表格标出相关物理和符号和单位。【解答】保持斜面的倾斜程度和粗糙程度相同,将质量不同的3辆小车分别从斜面顶端由静止滑下,用秒表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片所经历的时间、、,分析、比较得出结论;要验证猜想二即小车在斜面上运动所经历的时间与斜面的粗糙程度的关系,应控制小车的质量和斜面的倾斜程度相同,改变斜面的粗糙程度进行实验,故表格应该设计的栏目有:实验次数、小车的质量、斜面的倾斜程度、斜面的粗糙程度和小车的运动时间等,注意在表格标出相关物理和符号和单位,如下表所示:数小车的质量斜面的倾斜程度斜面的粗糙程度小车运动的时间1相同相同毛巾2相同相同棉布木板3相同相同故答案为:保持斜面的倾斜程度和粗糙程