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(建议稿)
图书馆是学校的文献信息中心、教育学习中心、学术和文化交流中心,是为学校教学和科研服务的学术性服务机构和重要的基础设施。图书馆的服务对象主要是在校教职员工、本专科生。图书馆的基本任务是为学校的教学和科研提供文献信息资源保障和文献信息服务。
一、新馆建设指导思想与理念
1、以人为本的理念
为广大读者提供优质、高效的服务,促进学校教学与科研发展是图书馆工作的宗旨。新馆舍建设应充分体现图书馆的文献信息中心、教育学习中心、学术和文化交流中心职能,在满足图书馆各项业务工作的同时,最大限度的方便读者,给读者一个自由、宽松、便捷、温馨的借阅空间,营造一个良好、求知、上进的学习氛围和优良的工作学习环境,以提高工作学习效率。
2、以信息化、智能化为导向
新馆舍建设要适应现代信息社会以及图书馆事业现代化发展的要求,利用高新技术设施和现代化的办公、服务设备,符合智能化、自动化、网络化、数字化的需要,充分体现以先进科学技术的应用为导向的现代化特征。
3、以灵活开放为格局
新馆舍应适应藏借阅一体化的开放管理、服务模式的需要,将全馆划分为不同功能区。各区间采用大开间、大格局,既保持相对独立,又保持紧密联系。动区、静区合理分隔,文献流、读者流、员工流顺畅便捷,分合有度。
4、以可持续发展为原则
新馆舍建设应具有前瞻性,充分考虑未来学校教学科研发展的需要和图书馆功能变化扩展的需要,对未来业务发展和变化的新情况能做出快速的回应,对目前不可预测的因素具有较强的应变能力。内部建筑空间应具备较大的互换性,及可调整性。各功能区可根据要求变换、协调。广泛采用软隔断与硬隔断相结合的分隔方式,为未来发展、功能扩张留有余地。
5、以功能性和艺术性有机统一为风格
新馆舍应具备外向型高等学府学术殿堂的品位,以适应对外文化、学术交流与合作的需要,突出文化品位。从外观形象、艺术风格上应与现有馆舍有机结合,充分体现“升达精神和文化风貌”。在经济、适用的前提下,设计风格应既富有文化底蕴,又富有现代文化气息;既有适应时代发展的各种使用功能,又有艺术欣赏价值;既符合图书馆建筑规范,又能满足现代化图书馆管理要求。建设成与整个校园建筑风格相协调一致的学校标志性建筑之一。
6、以生态环保、节约效益为依据
新馆舍建筑应对资源和能源的使用率,对健康的影响,对材料的选择进行综合考虑,以探求自然生态作为设计的重要依据。应对新馆舍建筑结构、系统、服务、管理以及其相互之间的内在联系,全面考虑,优化选择,提供一个投资合理,使用效率高,日常运行费用低的建筑设计。
二、规模与选址
1、规模
新馆舍建筑面积为22000㎡,使用面积15400㎡()。建筑层数按建筑基地和新馆建筑面积的实际情况确定,层高建议首层5m,。
2、选址
新馆舍建筑用地(馆址)位于现图书馆南侧小树林的位置。
三、功能布局设想
新馆舍的功能布局应结合老馆舍部分功能的调整统筹考虑进行设计,具体设想如下(初步建议):
(一)老馆部分功能改造
拟将现有的南北两个自修室迁至新馆舍并增加阅览座位,在现有的南北两个自修室改造建设“校史馆”和“创办人纪念馆”,便于上级领导和嘉宾参观。
拟将现图书馆计算机中心机房由老馆三楼北侧迁至现北自修室东部,占据1个柱网的空间,以改善现中心机房不符合规范要求的现状。计算机中心机房应符合现行国家标准《电子信息系统机房设计规范》GB50174的有关规定设计。
拟将现二楼教师阅览室的样本书调整到老馆的南北两个密集书库,在教师阅览室的南部疏散楼梯处打通建一连廊与新馆舍连通,作为工作人员和上级领导和嘉宾参观新馆舍的通道。建议连廊设计为玻璃透明结构,以增强透视感。
(二)新馆舍功能布局设想(初步建议)
老馆舍维持现有的功能,新馆舍应充分体现学术研究交流中心、文化交流中心,信息共享中心和学生学习中心(满足学生考研、考证的需求)的功能。
1、设计建设一个500座位的多功能学术报告厅,以满足学术交流的需要。多功能学术报告厅建议设在底层,应设有独立的出入口,避免与读者流交叉。
2、设计建设一个室内展览厅以满足学院科研成果展,师生艺术作品展、时事政治宣传图片展等各类文化交流的需求。室内展览厅建议设在底层,应设有独立的出入口,避免与读者流交叉。
3、设计建设一个综合使用方便的互联网、功能完善的计算机软硬件设施和丰富的数字