文档介绍：建湖县实验初中附属幼儿园教师招聘笔试考试
一、填空题(每小题1分,共10分)
:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质。培养良好的、和的兴趣
。
,注重幼儿的实践活动,保证幼儿、自由活动。
,配备必要的和设施。
,符合幼儿的,注重,因人施教,引导幼儿个性健康发展。
。
。
,应当
以为主。
9.《指南》从、、、、等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对三个年龄段末期幼儿应该大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的、。
10.《指南》不是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“”,不能简单地对照指标评判幼儿,更不能将《指南》作为分领域训练的“”,为追求“”而对幼儿进行强化训练。广大家长要切实转变观念, ,还孩子们一个快乐的生活。
二、选择(每小题1分,共10分,最后3题是多项选择)
,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学习,该教师运用了(     )

,亲密的师生关系,有安全感的平等发展的集体,让儿童深入其中,从而培养儿童关爱、互助等良好品质,该教师运用了(    )

、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了(     )

 
4.“玉不琢,不成器”说的是(     )对心理发展的作用

“娃娃家”游戏属于( )。

,取决于教育内容的( )。

( )中发展起来的?

( )。

,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试( ),逐步发展逻辑思维能力,为其它领域的深入学习奠定基础。

( )
、睡眠、游戏等方面的情况,采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。
,如参加亲戚朋友聚会,多和不熟悉的小朋友玩