文档介绍：中国科学院“十二五”人才队伍建设规划(2011-2015年)
制定依据
《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》
《中国科学院“创新2020”的总体部署》
《中国科学院“十二五”发展规划纲要》
一、我院人才队伍建设的主要成效和面临的机遇与挑战
二、指导思想、总体思路与发展目标
三、人才队伍建设的主要任务
四、完善体制机制,优化人才环境
五、大力实施人才系统工程
六、组织实施
主要内容
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一、我院人才队伍建设的主要成效和面临的机遇与挑战
(一)主要成效
“十一五”期间,我院始终坚持人才是第一资源的理念,把创新型科技人才的培养和凝聚作为事业发展的根本基础。改革完善体制机制,积极推进人才计划,创新教育培养模式:
继续完善岗位聘用、项目聘用和流动人员相结合的灵活用人机制,逐步完善以“三元”结构工资制为主体、多种分配形式并存的新型分配体系,增强了队伍的创新活力。积极推进“百人计划”、“西部之光”、“创新团队国际合作伙伴计划”和“爱因斯坦讲席教授计划”等,并适时拓展相关人才项目的内涵,根据科技事业发展对人才队伍建设的要求,实施“千人计划”、“青年人才领域前沿项目专项”、“外国专家特聘研究员计划”和“外籍青年科学家计划”等,引进和培养了一大批科技创新人才。按照人才成长规律和科技创新活动规律,加强对各类人才计划的系统整合和有机衔接,启动“人才培养引进系统工程”,构建了一个独具我院特色的人才工作体系。坚持“科教结合”,不断发展和完善以“一校一院”为核心、以研究所为基础、以研究生为主体的教育体系,创新培养模式,教育质量不断提高。
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我院人才队伍实现了动态更新和结构优化,科技将帅人才不断涌现,队伍创新活力不断增强,人才竞争力显著提高,已成为我国高层次创新型科技人才的高地。截至2010年底,,,。,%,%;%,%,与2005年相比,%%;%,%。在我院工作的两院院士有338人,约280人次的学术技术带头人担纲主持国家重大科技项目,10406人次的杰出人才入选国家级人才计划或获得国家级奖励,900多人次在各类国际学术组织中任职。“十一五”期间,,累计授予硕士、博士学位5万人,获得优博论文91篇,有8个一级学科在全国一级学科整体水平评估中名列第一。
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(二)机遇与挑战
“十二五”时期将是经济全球化深入发展,世界科学技术不断取得新进展或新突破的重要时期。人才在综合国力竞争中将越来越起到决定性作用,人才资源作为重要的战略资源受到各国政府的极度重视,全球化的科技人才竞争将更加激烈。
“十二五”时期是我国全面建设小康社会并进入创新型国家行列的关键阶段。国家经济结构的升级转型、战略性新兴产业的发展、对科技投入的增强,科研环境的改善,将为科技创新人才提供更为广阔的用武之地。大力实施人才强国战略,贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)》,将极大地促进科技创新人才队伍的快速发展。
“十二五”时期是我院实施“创新2020”并实现重点跨越的关键阶段。要在事关我国发展全局的战略必争领域实现重点跨越,对我院人才队伍建设提出了新的、更高的要求。培养造就大批优秀人才,建设一支高水平的创新队伍,是“创新2020”重点跨越阶段的重要任务。
同时,我们必须清醒地认识到我院人才队伍建设中还存在着一些亟待解决的突出问题。现有人才队伍规模不能满足事业快速发展需要;具有国际影响力的科技领军人才、高水平技术人才和技能人才依然缺乏;支撑和管理人才队伍整体水平有待提高。我院多数重点领域人员总量不足、领军人才偏少、研究力量相对分散、人员结构不够合理,难以形成强有力的核心竞争力。此外,影响人才成长和使用的体制机制问题依然存在,青年科技人才培养力度不足,人才有序流动机制尚未形成,人才评价机制不尽合理。
面对新的形势、新的任务,机遇与挑战并存。作为科技国家队,我院要在建设创新型国家进程中发挥“火车头”作用,成为国家的战略科技力量,必须把培养造就创新型人才放在事业发展的首位,以高层次创新型科技人才为重点,努力造就一批世界一流的科学家、科技领军人才和高水平创新团队,建设宏大的创新型科技人才队伍。
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二、指导思想、总体思路与发展目标
(一)指导思想和总体思路
从建设创新型国家和人才强国战略的全局出发,坚持科学发展观,牢固树立“人才资源是第一资源”的观念,以服务和支撑我院“民主办院、开放兴院、人才强院”发展战略为目标,以提升人才队