文档介绍：新材料作文的审题立意
千古文章意为高
新材料作文的“意”
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高考作文对立意的要求
1、符合题意(准确)
2. 思想健康
3. 透过现象深入本质(深刻)
4. 见解新颖
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一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。他用这张弓射的又远又准,因此非常珍惜它。有一次,他仔细观察它时,说道:“你稍微有些笨重!外观毫不出色,真可惜!——不过这是可以补救的!”他思忖:“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。
“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢!”这个人充满了喜悦,“你正应配有这种装饰,我亲爱的弓!”说着,他就试了试;他拉紧了弓,弓却断了。
典例引路感性认知
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弓为什么会断? →
立意:
①勿重外在而轻本质。
②任何事物都会有缺憾,不必苛求完美。
(最佳立意)
为什么要雕行猎图?
→因为外观毫不出色
思路:
(一般立意)
弓断了→
“由果溯因”立佳意
阅读材料,用以果溯因法,进行审题立意。

猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠问它:“你要到哪儿去呀?”猫头鹰说:“我准备搬到东边去。”斑鸠问:“为什么呢?”猫头鹰说:“村里人都讨厌我的叫声,因此我想搬到东边去。”斑鸠说:“你改变叫声,就可以了。要是不能改变叫声,即使搬到东边去,东边村里人照样讨厌你。”
总结规律理性认知
猫头鹰即使搬到东边,东边村里人照样讨厌它。
没有改变叫声。
没有从根本上解决问题
治标不如治本
与其改变环境,不如改变自己
认清自我,完善自我
因
果
联想
立意
最佳立意
以果溯因法的步骤:
果→因→联想→立意
联想:由个体到普遍;由具体到抽象.
联系社会;联系现实。
拓展方法提升能力
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练****一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”
乌鸦模仿老鹰抓小羊,结果被牧羊人抓住了。
身子太轻了,爪子被羊毛缠住了
忽视自身条件盲目模仿
因
果
联想
立意
乌鸦:
牧羊人:
要有自知之明
孩子:
敢于尝试,勇于追求
盲目模仿与科学定位
要考虑自身条件(凡事量力而行)