文档介绍：淄河中心小学
2011-2012学年度领导包教研组制度
时间:2011年8月
淄河中心小学领导包教研组制度
 
为进一步加大对各年级、班和学科教研组的管理力度,强化教师与学校、学校与班级、与教研组及其教师之间的协调和联系,充分发挥班子成员的在班级、教研组中的指导、督促作用,全面提高班级、教研组的管理水平和教学质量,推动学校工作健康、快速、科学发展,经学校研究决定,实行领导班子成员包级、包班、包组制度,具体的职责和要求如下:
1、经常性深入所包班级,进行教育教学指导,做到“两个至少”,即每天到所包班级至少一趟、每周到所包班级至少听课一节,并做到听后即与被听教师一块评课。要经常到班级了解学生动态,与班主任协商制定科学合理的管理措施和学****策略,协助班主任积极开展各种班级教育教学活动,诸如主题班会、听评课、教学检查、竞赛等,要亲临指导、监督。
2、配合并支持班主任切实做好学生的思想、心理、安全等教育工作,协助班主任做好劳动、卫生、艺体、家长会等班级活动,为班级“创优争先”奠定基础。
3、认真组织所包年级班主任加强政治学****加强师德教育。积极做好学校各处室组织的各种全校性活动。
4、切实注重协调教师之间、班子之间、教师与学校之间的关系,从全校大局出发共同维护好学校的整体利益,鼓励教师为学校全面振兴献计出力。
5、经常性的深入教研组与老师进行听说评课、业务学****课题研究等教学研讨活动,做到每学期至少听本组每位教师3节课
6、认真听取年级、教研组教师的意见、建议,及时提交校长办公会研究讨论,能解决的问题马上解决;不能解决的,要向教师说明解决时限或做出解释,重大问题必须向校长汇报。
7、期末,对年级、教研组的教育教学情况进行考核奖励;班子成员包级情况将纳入期末综合考核。
淄河中心小学