文档介绍：
编写:张恒利
[Ä学****目标Ä]
1. 诵读课文,积累文言词语。
2. 复述文章的故事情节,赏析木兰这一人物形象。
3. 学****古代女英雄花木兰勤劳朴实、勇敢机智的性格和善良淳朴顾全大局的品德。
[Ä自主预读Ä]
1.《木兰诗》是一首_____朝时代的民歌,从表达方式上看,它属于__________诗,选自
____ 编的《》。
2. 给下列加点字注音。
机杼( ) 可汗( ) 鞍鞯( ) 辔头( ) 鸣溅溅( )
燕山( ) 胡骑( ) 军贴( ) 朔气( ) 传金柝( )
。
①不闻机杼声,惟闻女叹息。
②愿为市鞍马,从此替爷征。
③旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
④但闻燕山胡骑鸣啾啾。
⑤策勋十二转,赏赐百千强。
⑥爷娘闻女来,出郭相扶将。
⑦脱我战时袍,著我旧时裳。
⑧出门看火伴,火伴皆惊忙。
。
①万里赴戎机,关山度若飞。
②双兔傍地走,安能辨我是雌雄。
。
①《木兰诗》成功地塑造了__________的形象,表现了。
②写木兰从军原因的诗句是:__________。__________,__________。
③写木兰奔赴战场途中思念亲人的诗句是:_________,__________。_________,__________。
④写木兰征战生活的句子是:__________,__________。__________,__________。
⑤写木兰回到家乡后喜悦心情的句子是:__________,__________,__________,__________,__________,__________。
:
[Ä文本研讨Ä]
活动一初读文本识人物
7.《木兰诗》有完整的故事情节,请大家各用几个字概括每个情节的内容。
?你从哪些具体的情节可以看出?
活动二研读文本悟写法
,为什么有详有略?为什么不详写十年征战,反而极力渲染木兰重入闺房梳理打扮?
活动三品读文本赏语言
,回答下面的问题。
①第三段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西?这样写繁琐吗?
②第5自然段写木兰辞官还家,运用哪些修辞手法,表现木兰的什么情操?
③第6段写木兰回家与亲人团聚,用了什么修辞手法?表现了她怎样的心情?
[Ä书声琅琅Ä]
◎美文赏读
生命的空隙圈点批注
很多时候,我们需要给自己的生命留下一点空隙,就像两车之间的安全距离—一点缓冲的余地,可以随时调整自己。生活的空间,需借清理挪减而留出;心灵的空间,则经思考开悟而扩展。
打桥牌时,我们手中的牌不论好坏,都要把它打到淋漓尽致;人生亦然,重要的不是发生了什么事,而是我们处理它的方法和态度。假如我们转身面向阳光,就不可能陷身在阴影里。拿花送给别人时,首先闻到花香的是我们自己;抓起泥巴想抛向别人时,首先弄脏的也是我们自己的手。因此,要时时心存好意,脚走好路,身行好事。
光明使我们看见许多东西,也使我们看不见许多东西。假如没有黑夜,我们便看不到闪亮的星辰。因此,即使我们曾经一度难以承受的痛苦磨难,也不会完全没有价值。它可使我们的意志更坚定,思想、人格更成熟。
不要在人我是非中彼此摩擦。有些话语称起来不重,但稍有不慎,便会重重地压到别人心上;当然,也要训练自己,不要轻易被别人的话扎伤。不能决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度;不能改变天生的容貌,但你可以时时展现笑容;不能企望控制他人,但你可以好好把握自己;不能全然预知明天,但你可以充分利用今天;不能要求事事顺利,但你可以做到事事尽心。
一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。多是负担,是另一种失去;少非不足,是另一种有余;舍弃也不一定是失去,而是另一种更宽阔的拥有。
美好的生活应该是时时拥有一颗轻松自在的心,不管外界如何变化,自己都能有一片清静的天地。清静不在热闹繁杂中,更不在一颗所求太多的心中,放下挂碍,开阔心胸,心里自然清静无忧。
喜悦能让心灵保持明亮,并且拥有一种永恒的宁静。心念意境如能清明开朗,则展现于周遭的环境,都是美好而善良的。
读后心语
◎考场佳作
一路走来一路歌
这是一个冬天的夜晚,天完全黑了下来,路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼,或斑鸠的一翅“扑棱”,都会让人毛骨悚然。中午我和爸爸赌气没有吃饭,他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣,于是我想到了离家出走,气冲冲地离开了这个让人生厌的家。究竟要去哪里,我自己心中也没有目标。
远处投来一束灯光让我警觉起来,我想起了小说和电视剧里的恶人抢劫,毕竟我还是一个未成年的女生,于