文档介绍：教育科学研究方法
“方法是打开知识宝库大门的钥匙”。
不论是学****知识还是探索知识,掌握科学的方法都是至关重要的。
“近代科学之父”伽利略(1564-1642)开创了建立在科学实验基础上的科学的研究方法,成为近代科学发展史上的里程碑,从此,自然科学进入了健康快速的正确发展轨道。
教育科学的发展与其研究水平的提高是密切相关的,而研究水平又取决于研究方法和科学方法论。同时,一个人若具有了科学态度与素质,无疑又可以大大提高他的人生质量与成功的几率。
学****本课程的意义
学****和掌握教育科学研究方法,对于提高教育研究水平,发展和完善教育科学的理论体系,促进教育理论在教育实践中的应用,提高教育人员的素质,都有着十分重要的理论和实践意义。
第一章绪论

教育科学研究的定义与特征
教育科学研究的目的与意义
教育科学研究的原则
教育科学研究的类型
教育科学研究的过程
教育科学研究的效度与信度
一、教育科学研究的定义与特征
(一)定义
教育科学研究,就是运用科学的方法,以探索人类教育现象的客观本质规律或解决教育问题为目的的一种科学认识研究和实践活动过程。
性质上,属于一种科学研究(研究者依据一定的理论或观察事实,运用各种科学方法,提出研究假设,设计研究方案,然后收集和分析资料来验证或推翻假设,以寻求客观事物的本质及其运动变化规律的一种思维活动或过程)。
内容上,包括对知识传递(教与学)过程的研究和对人的社会化的研究。
组成上,包含客观事实、科学理论、方法技术三要素。