文档介绍：前言
语言的技能主要包括听、说、读、写四种,是语言能力(petence)与语言能力(linguistic performance)之间的桥梁。一个语言学****者在学****语言的过程中必定要通过听、说、读、写的技能训练,接收、传递、和交流信息,并最终掌握运用语言进行交流的能力。没有听、说、读、写的训练,运用能力无法得到培养;没有听、说、读、写的实践,语言知识难以得到巩固。因此,语言四大技能的训练是外语教学的主要内容之一。《英语课程标准》对此有明确的说明。
听、说、读、写四大技能中,听与读是获取信息的手段,说与写是传递信息的途径。
新课程指出:高中英语课程应该强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用语言获取信息、处理信息、分析问题和处理问题的能力,特别是注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。本书正是结合新课标的精神,根据新教材的内容和特点以及高中生的实际情况编写而成。本书设计典型的情景、写作模板和实践联系,让学生通过完成具体的写作任务,进一步体验语言、实践语言、完善语言。本教材的写作训练模式是提高学生写作技能的有效途径之一。
目录
议论文写作……………………………………………………………………( 1 )
说明文…………………………………………………………………………(13)
应用文…………………………………………………………………………(15)
描写文…………………………………………………………………………(35)
记叙文…………………………………………………………………………(38)
议论文
英语议论文写作要点
,为了使读
者同意自己的看法,提出若干理由,:
1. 论点要鲜明、,然后加以论证.
2. 论据要充分、,也可以利用成语,格言,名人名言作为论据.
3. 论证要严密、(induction)和演绎法(deduction),从几个例子和现象中,:报纸是一种媒体(medium ),人们可以从中得到现代信息;电视是一种媒体,人们也可以从中获得信息;广播也是媒体,,其他媒体,如网络等,,从一般论断,演绎到不同事例,再加以论述,:所有的媒体都可以给人们提供信息,网络是媒体,,:
I borrowed a book from the library last week .It was very boring and difficult .I read only ten pages. Therefore, I think that all library books are useless.
评注: It does not have a logical argument .The writer dislike one library book, but not all library books are the same. The writer should not make a general statement (All library books are useless) based on his reactions to one single book.
二、议论文的写作步骤:
1. 引言(introduction).由于英语作文受时间,,在引言段中作者就必须简单解释要讨论的问题,并明白地亮出自己的观点,如提倡什么,支援什么,反对什么.
2. 主体段(main body).主体段是议论的过程,作者必须有足够的证据.(adequate proofs), 并对此用一两句话分别进行阐述.
3. 结论(conclusion). ,但不能照搬前面的原话.
例:一封信
Tutorial center is helpful.
I have studied at a tutorial center for two years. mand of English has improved considerably since I started this course.
At my center,