文档介绍：突发事件应急预案
为顺利应对突发事件,加强重大突发危机事件处理的综合指挥能力,提高紧急救援反应速度和协调水平,确保我校迅速有效地处理各类重大突发危机事件,最大限度地防止或减少意外事故对广大师生学校可能造成的危害和损失,保障师生的身体健康和生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级有关规定,结合我校实际,制定本预案。
一、指导思想
以党的“十七大”精神为指导,坚持“以人为本”和师生生命安全及国家利益高于一切,务本求实,明确责任,安全无小事,责任重泰山;坚持“预防为主、积极处置”的方针,尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患、消防、饮食、治安等突发事件的发生,尽一切努力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。
二、工作目标
1、牢固树立安全责任意识,提高师生员工的安全自我防护能力。
2、完善安全规章制度,网络责任制度,做到早防范、早处置。
3、建立快速应急机制和应急处理机制,及时采取有效和果断的措施,确保校园秩序。
三、工作原则
1、坚持以人为本,师生生命安全高于一切的原则,稳定压倒一切的原则。
2、谁主管,谁负责的原则,预防为主,积极处置的原则。
3、冷静、沉着,积极主动和及时、合法、公正处理的原则。
四、预案适用范围
1、火灾事故。
2、群体性事件或个体重大突发事件:重大群体事件、意外事故、刑事案件、邪教或敌对势力破坏、战争、恐怖暴力活动等。
3、被盗案件。
4、食物中毒事件。
5、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、以及其他突发卫生事件。
上述给我校正常的发展、稳定、造成不良影响和严重后果的重大突发事件,需要学校更多的职能部门做出响应、或本区域以外的职能机构给予援助时,即启动本预案。
五、实施办法
(一)火灾事故
1、报警程序:
(1)迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。
(2)根据火势如需报警立即电话报告消防中心(电话119),报告内容为:“峥嵘小学发生火灾,请迅速前来扑救”,待对方放下电话后再挂机。
(3)在向校领导汇报的同时,派出人员到相关路口等待引导消防车辆。
2、组织实施:
(1)参加人员:在消防车到来之前,以校安全消防员为主,其余人员(尤其是教师)均有义务参加扑救。
(2)消防车到来之后,校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
(3)使用器具:灭火器、水桶、脸盆、铁锨,水浸的棉被等。
(4)校内管理教师要迅速组织人员逃生,原则是“先救人,后救物”。
(5)劝阻无关人员远离火场,以便灭火工作的顺利组织。
3、扑救方法:
(1)扑救固体物品火灾,如木制品,棉织品等,可使用各类灭火器具。
(2)扑救液体物品火灾,如汽油、柴油、食用油等,只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等,绝对不能用水扑救。
(二)群体性事件或个体重大突发事件
1、报警程序:
当事人(值周教师)——治保小组负责人(校长)——挂点领导——中心主要领导。经同意后报公安机关,并向学校汇报。
2、处置措施:
(1)事发后,在场人员迅速控制现场局面。
(2)校内当事人(值周教师)立即按程序打电话逐级向校领导报告。
(3)各管理人员根据事态严重程度,边进行情况处置边向校长汇报。
(4)如有人员受伤,立即送往就近医院进行救治。
(5)如是殴斗事件,除迅速控制局面、平息事态外,应将双方主要负责人和有关人员带入值班室,其余人员驱散。
(6)如是意外事故,应尽快组织人员抢救,将受伤者送往医院抢救。
(7)如是社会人员来校闹事,须立即拨打公安“110”和峥嵘公安分局报警,并将闹事人员扣留。
(三)被盗案件
处置措施:
(1)接报后,治保人员迅速赶到现场。同时向有关领导报告。
(2)安排人员保护现场,同时向知情人了解被盗物品的名称和数量,并做好登记。
(3)根据被盗物品的数量和价值,经请示小学同意后向公安机关报案。
(4)积极协助公安人员勘察现场,为侦破案件提供条件。
(四)食物中毒事件
1、报告程序:发现人(值周教师)——治保小组负责人(校长)——挂点领导——小学主要领导,经同意后报地方防疫部门,并向学校汇报。
2、处置措施
(1)发现情况后立即向有关人员和校主要领导汇报。
(2)以最快速度将中毒人员送往就近医院抢救,无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助。
(3)由专人封存现有食物,无关人员不允许到操作间或售饭处。
(4)立即组织教师组成陪护人员队伍负责陪护,无关人员未经批准不准到医疗单位探视,以免影响治疗秩序。
(5)根据领导要求,分别向上级主管部门和区防疫部门报告。
(五)甲类传染病病例、乙类传染病爆发、以及其他突发卫生事件。
1、一般突发公共卫生事件发生后,现场的教师应立即向学校领导报告。学校领导接到报告后,立即赶赴现场