文档介绍：NO:1
题目:《记一次劳动》
结构:(1)开头。
(2)劳动经过。
(3)结尾。
NO:2
题目:《他进步了》
中心思想:通过写小冬做的两件好事,反映他进步了,小冬勇于改错的精神。
结构:
(1)以前小冬常常打架骂人(详写)。
(2)最近小冬做了两件好事(略写)。
①为学校栽了两棵小树。
②放学路上拾到一个钱包,交还失主。
(3)在班会上,老师表扬了他(详写)。
NO:3
题目:《我的外公》
中心思想:用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人
结构安排:
(1)开头:写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公(略写)
(2)中心部分:
①外公具体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事
(以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写)。
②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书
(以描写亲耳听到的语言为主——略写)。
③外公教育我从小要认真读书
(以描写语言、神态为主——略写)。
(3)结尾:
写外公与领导人的合影和他所得到的奖状,进一步抒发我对他的热爱和尊敬
(采用侧面描写)。
实战练习:以《我从实践中懂得了这个道理》为题列出至少15个材料:
小叮当同学在构思“我从实践中懂得了这个道理”时想到的15条材料:
1、小时候,我不会点煤气。后来才学会,我懂得了“看时容易做时难”的这个道理。
2、通过刻苦读书,我的作文受到表扬,我懂得了只有努力才能取得好成绩的道理。
3、遇到难题后,经过独立思考终于找到了答案,我体验了只有经过自己的劳动取得胜利,才能有真正的快乐。
4、幸福是劳动创造的,这个道理是我从各种实践中得到的。
5、我给全家做饭,我感到了快乐。
6、期末考试我没认真学习,结果我的成绩不理想,我懂得了不认真学习就不能够取得好成绩的道理。
7、因为贪玩,我的作业拖到很晚才完成,我懂得了时间一去不复返,要珍惜它的道理。
8 通过复习功课和看课外书,我学到了许多知识,而且愈学愈带劲,我懂得了“求知是一种快乐”的道理。
9 通过学习,我发现自己不知道的东西太多了。这时我懂得了“愈学习愈发现自己的无知”这个道理。
10 通过登泰山这件事,我懂得了“只有坚持不懈,勇敢坚强地攀登才能到达顶峰”这个道理。
11在我感到无聊的时候,我从做画中感到了乐趣。我懂得了艺术是生活的“调色板”这个道理。
12站在山顶上我望到绵延的群山和广阔的平原,我懂得了“站得高,看得远”的道理。
13在长跑时,我累得直喘。真想坐下来休息,然而在到达终点的那一瞬,我再次感到了只有经过努力才能达到目标的道理。
14学科学时,我从书上得到的知识总想象不出来,但做过实验后,我的印象加深了。这也许是耳听为虚,眼见为实的道理吧。
15通过多次作文练习,我发现自己的写作能力有所提高,我懂得了“熟能生巧”的道理。
现在就上述的15项材料,列一份写作提纲出来。
写作提纲举例如下:
提纲一:
题目:我从实践中懂得了这个道理
中心:通过写几件事,我懂得了只有付出艰苦劳动,才能获得丰硕成果的道理。
结构安排:(一)我从实践中懂得了只有付出艰苦劳动,才能获得丰硕成果的道理。(略)议论
(二)我从学叙为主:论文、期末考试、长跑。
1、通过读书,我写的作文受到表