文档介绍：为了使学生能更及时的了解校内外信息 , 提高学习的积
极性和主动性 ; 为了架起老师和学生之间沟通的桥梁 , 为了
使老师能更有效的对教育信息进行筛选 , 我校现决定成立校
园记者站。
校园记者站的成立 , 是为了能够对各种信息进行有效筛
选。 大家都知道 , 当今社会是一个信息大爆炸的时代 , 谁掌握
了信息 , 谁就掌握了主动权 , 可以拥有更多的选择。
现在 , 由我简单的讲述一下我对于小记者站的设想 , 也
许仍然有很多不完美的地方 , 希望各位领导和老师 , 能够不
吝指教 , 提出自己的见解和看法。也借此机会 , 感谢校领导给
予我自我锻炼的机会 !
希望在领导的支持下,在全体师生的共同努力下,打造
出带有阳光特色的校园记者站, 呈现给外界一个焕然一新的
阳光中学!
以下是我的初步构想,希望各位领导及老师提出自己的
看法。
目标 :
一、使学生能够及时接收更多的校内外信息 ;
二、使学生能够和老师进行及时有效的沟通 ;
三、使学生能够在学习中感到更多的乐趣;
四、使老师能够及时了解最新的教育理念和教育方式。
方法 :
一、从一、 二年级各班学生中选取热爱文学, 有兴趣的学生,
与此同时,我们欢迎所有对此有兴趣的学生,希望大家积极
参与。
二、以二年级学生为中坚力量,积极培养一年级学生,在此
基础上,对三年级的优秀作文进行有针对性的刊登。但并不
是说,一、二年级的学生就不可以刊登自己的文章。
三、每一大周出一次报纸,由班主任指定人员保管,让学生
自由阅读。若在阅读过程中发现错误,学生可以通过各种途
径告知校园记者站,以便在下期更正,并对发现错误的学生
给予一定的奖励。
版面设计 :
第一版:时事政治及相关点评、校内最新动态;
第二版:语文天地: (校内外)优秀作文选登、感动人
心的小故事等;
第三版:古诗词欣赏(作者简介、所传递的思想感情、名句
赏析)、名著及著名片段赏析(以问题的形式出现) ,促进学
生学习的兴趣,提高学生学习的积极性;
第四版: 幽你一默(幽默搞笑的小故事, 在笑声中缓解压力) 、
心灵的桥梁(促进老师和学生的和谐相处) 、读者来信(订
正上期发现的错误并附上该生姓名及班级) 、星人星事(在
各界取得卓越成就的人的成长经历) 、生活小常识、安全知
识讲解、学习中的小方法、对于拾金不昧的同学的褒奖等内
容。
报缝 : 名人警句、 最新的词汇运用以及一些潮流信息的刊登。
校园记者站组成人员
站长 :
常务副站长:
副站长 :
辅导老师 :
年级组长及组员 :
组长 :
一年级 :
二年级 :
三年级 :
组员 :
一年级 :
二年级 :
三年级 :
阳光中学校园记者管理条例(试行)
为完善校园记者站的成员结构与纪律, 规范校园记者的
各项行为,确保校园传媒的有序发展,特制订本条例。
一、校园记者站组成结构。
1. 校园记者站设站长一名,常务副站长一名,副站长一名组
成站内管理机构。
2. 校园记者站设采编组两组,各设组长一人,组员若干。
3. 校园记者站设通讯员 2— 3 人,负责将本站稿件向校园广
播站、校园网、河南校园记者网投送稿件。
二、校园记者注册管理。
1. 每学年开