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工人技术标兵事迹材料.docx

上传人:feng1964101 2018/10/23 文件大小:26 KB

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工人技术标兵事迹材料.docx

文档介绍

文档介绍:工人技术标兵事迹材料
篇一:工人先进事迹材料
蒸蒸日上的(公司名),与时俱进的人
——记优秀班长XXX
XXX,今年35岁,XX年参加工作,现任生产二部成品车间印刷缝纫班班长。
参加工作以来,他忠于祖国,忠于(公司名),时刻以作为一个(公司名)人而自豪。作为一个新时代的(公司名)人,他始终坚守着一个信念:那就是对工作脚踏实地、真抓实干;对社会真诚奉献、不计名利;对同志努力团结、富有爱心。正是拥有这样的信念,他从未放弃对工作的热情,尽职尽责,勇于创新;严格要求、爱岗敬业、兢兢业业、默默奉献、争创一流。由于工作勤奋,取得了一些成绩,同时得到了领导和同志们的一致认可和好评。
一、爱岗敬业,勇挑重担
从得到领导信任,接任二部成品车间印刷缝纫班的班长后,XXX在认真研读公司、车间的各项管理制度的前提下,结合缝纫班实际情况,积极走访班组成员们,制定了相应的管理细则。管理细则注重人性化、科学化,以确保班组成员在严格制度下自觉遵守安全操作规程。
俗话说:磨刀不误砍柴功。在每次的班前会上,他都要详细布置好当天工作,并针对前一天工作台中出现的各种问题进行讲评,提出工作要求。对每一个工作细节,或可能出现的安全隐患,他都要不厌其烦的进行讲解。他的认真、细心、耐心,为全班组的安全生产奠定了基础,避免了可能发生的安全事故。班中检查时,他总是反复巡查,不放过任何一个隐患和问题,及时处理发现的隐患和问题,特别是对
那些情绪不佳的职工,XXX会及时的去交流谈心,用他幽默,诙谐的语言开导劝解他,使其保持健康良好的心态,积极投入工作。班中巡查时的XXX,严格认真,当管则管、当罚则罚,绝不容情,一视同仁。即使是平时生活中的好朋友,如在工作中出现了问题,他也照样严格管理。刚开始时,大家都不太理解,一个好朋友甚至质问他:“一些小问题,何必管得那么严呢?”,这时候,他总是语重心长的回答:“严是爱,松是害,细节决定成败,我是在对你们的生命负责。”时间长了后,大家渐渐地明白、理解了他的做法。班后复查时,XXX会对整天的工作做出小结,在当天工作中出现的各项问题,进行归纳、记录,并思考:以后应该怎么做?
这就是XXX一天的工作,平凡、琐碎。但正是在这样的工作中,他用一颗积极的心态,日复一日地坚持着,从不松懈。
几年来,生产二部成品车间印刷缝纫班从未出现过安全事故,这与XXX的严格认真是分不开的。
在这样的好班长带领下,班组同志们觉得干起活来,放心。对于他的付出,班组班组成员们都看在眼里,记在心里,说起XXX来,大家都竖起大拇指,说一起“好”。
二、刻苦学****自强不息。
XXX是一个酷爱学****的人,他在业余时间不是去玩耍,而是抓紧时间为自己“充电”。对待学****特别认真,不仅积极参加公司的技术教育,而且还坚持自学,并且经常对照生产实际进行总结摸索,记录了大量的笔记和心得体会。学****是辛苦的,收获是斐然的,XX他
荣获技术技能竞赛印刷岗位二等奖。
作为生产二部成品车间印刷缝纫班的班长,他深刻的意识到:除了自己业务水平过硬外,还必须具备一定的管理经验,能带领大家安全从事生产。为此,在工作之余,他不断通过网络、报刊等形式学****各种先进的业务管理知识,丰富自己。
在工作中,常常会遇到各种难题,对待这些难题,XXX会先一个人静下来思考,从自身上找原因,努力通过各种学****途径完善自己。对于实在不能妥善解决的问题,他很虚心地向领导学****向同事们请教。在领导和同事们的帮助下,他不断成长,业务水平,管理水平都大幅提高,真正做到了在业务水平上是“能人”,在班组管理上是“强人”。
三、团结协作,争先创优。
“一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩”这话常常被XXX挂在嘴边,他认为一个人,再能干,也不可能做好一个班的工作,生产二部成品车间印刷缝纫班从来都不是一个人的班,是所有班组成员的班,是大家共同的“家”。
在自己学有所成,有所进步的同时,他想到的是要让全班一起进步。为此,他不断游走于班组成员中,用自己的亲身经历,向他们讲解学****先进技术的好处。得益于公司的《技术技能等级评聘办法》,得益于车间对技术骨干的重视和尊重,得益于XXX的亲身带动下,缝纫班形成了一股学技术、比技术的好风气。在休息时间,常常会看到三五成群的班组成员交流工作中的技术经验。有时为了一个工作中
的问题,大家会争得面红耳赤,争执结束,大家却会心一笑,不影响交情,不影响工作。
对于新进员工,他提出指定技术骨干一对一的指导,切实作好“传、帮、带”,从而使他们尽快融入缝纫班这个大家庭,让他们感受到这个大家庭的温暖。
无论是班组成员中哪个家里办“红事”、“白事”,总能看到他忙碌的身影;哪个身体生病、心情不佳时总能听到他关切的话语。
用缝纫班们自己的话来说:我们不是一个班,我们

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