文档介绍：大同市卫生学校防震减灾疏散演练方案
为切实加强学校安全管理,检验《大同市卫生学校安全工作应急预案》的科学性和有效性,提高全体师生在突发性事故来临之际的自护能力和自救意识,最大限度降低灾害造成的损失,吸取汶川地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训,提高我校师生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生,特制定本次地震疏散演练方案。
一、学校成立地震疏散演练****领导小组
(参阅校防震减灾工作机构)
二、应急小组
:各班班主任
职责:在现场指挥下坚守自己岗位,依据预案措施及疏散路线,顺序,有秩序地组织本班学生到达安全地带。
:保卫科、学生科全体成员
职责:分别到各楼梯口,疏散出口接应学生。避免拥挤踩踏,保证全体学生快速、安全地撤离现场。
:电教信息中心、校广播站(摄影、广播)
职责:电教负责本次活动的摄影摄像工作,广播站具体负责此次方案前的宣传教育以及方案后的报道工作。
:具体负责安全疏散人员(全校)统计工作
三、疏散地点:学校操场
四、演练对象
全体在校生
五、演练时间
(宣传教育)
(情景模拟演练)
六、疏散演练过程
(一)前期准备工作
,各班出防震减灾黑板报,举行防震减灾班队会,提高学生对地震知识的认识。
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注:以上由班主任老师利用班队会时间完成。
(二)情景模拟:全校师生以班级为单位模拟遇到突发较强的地震时怎么办?(班内演练)
A、紧急避难:以警报声为信号,由总指挥发出。听到“地震发生”的信号(警报声)后,要做到以下几点:
(1)要保持镇定,切莫惊慌失措。在室内的学生,尽快就近躲避到安全地点,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体,但不要靠近窗口。
(2)躲避的姿势:在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可用书包或其他保护物品遮住头部和劲部。
(3)卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头靠墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
此过程伴随警报声保持30秒。
B、警报声停止后,紧急避险结束,班主任组织学生在楼道列队,开始疏散。
(四)、正式演练前。
,并提出注意事项,疏散前的注意事项:
A、师生要统一听从号令指挥,发生地震,无法逃生时,应要求就地避震,迅速蹲在墙角下或课桌旁,有可能找一本大的书顶在头上保护头部;可以逃生时,教师根据情况立即组织安全撤离。
B、出教室门后各班学生排成两列,注意适当拉开距离,各班要听从楼道内管理人员的指挥,按疏散路线要求依次撤离。
C班主任必须紧跟本班队列,维持本班秩序,学生要严肃认真,保持安静,严禁喧哗,嘻笑打闹。对违纪学生、班级学校将严肃处理。
D为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑蹿寻找个人物品。
①地震时,要注意保护好头部和眼睛,以免被课桌