文档介绍：第十一章生涯规划与美好人生
——规划未来享受人生
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生涯规划与人生发展
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高职大学生职业生涯规划设计
3
高职大学生择业心理误区
目录
CONTENTS
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高职大学生择业求职心理调适
高职大学生的生活方式与消费心理
生涯规划与人生发展
生涯一词的英文career,意思是指两轮马车,引申为道路,也就是人生的发展道路。即指一个人一生中所从事的工作,以及其所担任的职务、角色,同时涉及其他非职业活动。具体包括两层含义:
第一,生涯是一个过程,即从我们出生到生命的结束,其中包括我们的生活方式、工作形态,还有我们对过去和未来的认识,这些都是我们生涯的组成部分。
第二,生涯是一个人一生所扮演的多个角色,包括儿女、学生、父母、工作者、公民等,而这些角色主要体现在四个层面:家庭、社会、学校及工作单位。因此,生涯主要包含职业生涯、家庭生涯、社会生涯和学习生涯等。
生涯具有独特性、终身性、发展性和综合性的特点。
第一节
一、生涯及生涯发展理论
生涯规划与人生发展
舒伯(Super)于1953年提出“生涯”的概念。他把生涯的发展看成是一个持续渐进的过程。“自我概念”是舒伯理论中的核心概念。所谓“自我概念”是指个人对自己的兴趣、能力、价值观及人格特征等方面的认识和主观评价。生涯发展即自我实现的过程,可以划分为五个阶段:成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和下降阶段。每个阶段都有其独特的职责和角色,以及不同的发展任务。
舒伯(Super)的生涯发展论要点如下:
(1) 生涯是一种连续不断、循序渐进且不可逆转的过程。
(2) 生涯发展是一种有秩序、有固定形态、且可以预测的过程。
(3) 生涯发展是一种动态的过程。
(4) 自我观念在青春期就开始发展,至青春期逐渐明朗,并于成年期转化为职业生涯的概念。
第一节
一、生涯及生涯发展理论
生涯规划与人生发展
(5) 自青少年期至成人期,随着时间及年龄的见长,现实因素对个人职业的选择显得愈加重要。
(6) 对于父母的认同,会影响个人正确角色的发展和各个角色之间的一致及协调,以及对职业生涯计划及结果的解释。
(7) 职业升迁的方向和速度,与个人的聪明才智,父母的社经地位,本人的地位需求、价值观、兴趣、人际技巧,以及经济社会中供需情况有关。
(8) 个人的兴趣、价值观、需求、对父母的认同、社会资源的利用、个人的学历,以及其所处社会的职业结构、趋势、态度等,这些均会影响个人生涯选择。
第一节
一、生涯及生涯发展理论
生涯规划与人生发展
(9) 虽然每种职业都有特定要求的能力、兴趣、人格特质,但都颇具弹性,允许不同类型的人从事相同职业,或一个人从事不同类型的工作。
(10) 工作满意度视个人能力、兴趣、价值观及人格特质是否能在工作中适当发挥而异。与个人在工作中实现自我观念的程度有关。
(11) 对大部分人而言工作及职业是个人人格完整的重心。
第一节
一、生涯及生涯发展理论
生涯规划与人生发展
职业生涯是指与工作相关的整个人生经历,包括各个时期工作的经历和相关的活动,我们可以从以下三个方面来理解:
第一,职业生涯中最重要的主角是职业,职业是人的生活的重要组成部分,它影响着个人的整个事业发展和家庭的幸福程度。同时体现着工作的意义。工作不仅是谋生的手段,也给人带来最大的精神满足。
第二,职业生涯是一个动态的过程,是一个人一生在职业岗位上的各种连续的经历,它不包含事业上的成功和失败的含义,也就是说,无论职位的高低和成功与否,每个工作着的人,都有自己的职业生涯。
第三,职业生涯是人的最重要的生涯,职业生涯对人的生涯影响也是最大的,生活中我们非常注重一个人是做什么工作的,做到什么级别。因此,拥有成功的职业生涯,才会实现完美的人生。
第一节
二、职业生涯与个人奋斗
目前高职大学生职业生涯的困惑
1. 不知道自己能干什么;
2. 不知道自己想干什么;
3. 不知道自己适合干什么;
4. 不知道社会需要什么样的人;
5. 不知道不了解自己所学专业未来发展的状况;
6. 不了解到哪里找工作;
7. 不知道现在该做些什么;
8. 不知是否应该专升本、出国、择业。
小贴士
高职大学生职业生涯规划设计
职业生涯规划是指一个人根据自己的实际情况,结合机遇和制约发展的因素,为自己确定职业目标,选择职业道路,确定教育、培养和发展计划等,并为此对实施时间、顺序及行动方向等作出合理的安排。简单说就是对你从工作开始到退休的整个职业历程的规划,职业生涯是你从事职业工作的所有时间。规划职业生涯的目的就是争取最大的收益,在职业探索的征程中少走弯路、错路、避免走回头路,能够通过选择走最佳路劲来实现职业理想。
第二节
一、高职大学生职业生涯规划的含义及特征