文档介绍：课题: 九年级美术《黑白装饰画》
授课老师:覃舜兰授课日期:2016-12-7
一、教学目标:
知识与技能:认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果。艺术的再现客观物体。尝试根据生活中的图片或形象,发现运用不同的工具和方法创作一副黑白装饰画。
过程与方法:通过老师的引导、学生的自主参与,实现对黑白装饰画的初步认识。运用多媒体演示法、教师讲解法、比较法、通过欣赏作品、学生实践、参与评价作品等教学活动,实现教学任务。
情感态度价值观:在欣赏与实践中,体会黑白装饰画的美感,培养学生对黑白装饰画的兴趣。从艺术来源于生活,又高于生活的内在联系入手,通过收集、展示、感受、绘制等学****方式,提高学生的学****兴趣,培养学生积极主动地学****和勇敢尝试的精神。
二、重点、难点:
重点:认识黑白装饰画的表现特征和艺术效果。运用点、线、面,创作黑白装饰画。
难点:如何启发学生在生活中发现美,开拓学生的设计思路,用多种多样的艺术表达形式来表现司空见惯的物象,从而创作出富有个性和创意的作品。
课时:1课时
教学过程:
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入
教师出示几幅图片提出问题。
问题:这几幅画主色调是什么?有什么颜色构成? 主要的特点是什么?
根据学生回答归纳:黑和白、黑白灰构成。黑白对比,具有装饰效果。
平时我们画的画都是彩色的,那我们对黑白装饰画有了解吗?今天就让我们走进黑白装饰画的世界,感受一下什么是黑白装饰画。
根据学生回答给出课题《黑白装饰画》
认真观看、思考、回答问题。
吸引学生注意力,激发学生对本课的兴趣。
二、讲授新课
(一)、欣赏与感受
(二)、探究与发现
问题:
生活中我们在哪里看到过黑白对比?
根据学生回答,(出示图片)教师补充。(斑马、熊猫、各种小动物、服装、家居)
2、黑白对比给我们带来什么样的视觉感受?
归纳:黑白对比是明度阶层即:明亮程度的对比,展现鲜明而强烈的视觉效果。
3、黑白对比是从哪来的?
通过学生回答。教师出示图片。说明:纹理中的黑白对比。光影中的黑白对比。形体中的黑白对比。
接下来呢我们就来了解一下什么叫黑白装饰画?
展示课件:
1、黑白装饰画的概念:
是以黑、白对比为造型手段,灵活运用点、线、面等多种表现方式,使画面黑、白、灰变化丰富,在形象上进行夸张、取舍、变形,画面有情趣、有节奏、有韵律,具备较强的装饰性特点,具有高度概括的艺术特色的装饰画
2、黑白装饰画的艺术特点:
单纯、明快是黑白装饰画独有的艺术特色之一,其重要特征是主观性和抽象性。黑白艺术不仅反映眼睛所看到的世界,更多的则是表现作者内心的情感。所以,强烈的主观性和抽象性就成了黑白装饰画的重要特征。
学生思考、指名回答、自由回答。
学生自由回答
学生观看图片并讨论,分析黑白对比在生活中处处都出现。
学生欣赏图片。听教师讲解
学生欣赏图片。听教师讲解,了解艺术特点
锻炼、培养学生的自主性,提高语言组织能力。
了解黑白装饰画在生活中的应用,开拓学生视野。
通过欣赏,引发学生对黑白装饰画的兴趣。
让学生去发现生活中的黑白对比。
提高学生审美能力,进一步提高情感表达能力。
进一步了解黑白装饰画的特点
展示图片问:这些黑白装饰画是由哪些元素构成的?
黑白装饰画的构成元素
点、