文档介绍：行为规范手抄报资料篇一:有关行为规范的黑板报资料标题1:谈行为论规范标题2:守规范见行动标题3:守规范记守则内容1:行为规范的名言警句不学礼,无以立。——论语君子***之美,不***之恶。——论语非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。——论语人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。——荀子君子莫大乎与人为善。——孟子勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——三国志静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮内容2:学生日常行为规范一、自尊自爱,注重仪表二、真诚友爱,礼貌待人三、遵规守纪,勤奋学****四、勤(转载于:小龙文档网:行为规范手抄报资料)劳俭朴,孝敬父母五、严于律已,遵守公德内容3:校园文明用语一、校园文明类 ,文明见行动。 ,严于律己;点滴小事,从我做起。 ,共创文明新校园。 ,人躲你越远。 ,文明礼貌靠大家。 ,理解多一点;隔阂少一点,关爱多一点。 ,少一点焦躁;多一点理智,少一点冲动。 ,文明用语伴我行。 ,点滴汇成文明。 ,净化一片天空。 ,春风迎面路好走。二、图书馆、教室文明类 ,就在沉默中升华。 ,一心静读圣贤书。 ,自觉地维护秩序。三、宿舍文明类 ,充满真挚的爱。 ,让家更美好! ,寂静的港湾,用真心维系我们共同的家园。四、食堂文明类 ,保持好心情。 ,农民一滴汗。 ,食以洁为先。内容4:文明小主人 1、播种文明、收获温馨 2、美是文明、美是智慧、美是奉献 3、礼貌是人类文明共处的金钥匙 4、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?” 。 ,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。 ,文明是成功之本。 ,是理想之舟的帆。 ,我们用行动美化校园! :no! ,讲文明,树新风。 ,关爱他人,革除陋****从我做起。 ,扬文明行为新风。篇二:“行为规范”黑板报材料“行为规范”黑板报材料一、小学生守则二、小学生行为规范儿歌 1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。小学生,爱学****养成****惯终受益; 2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,早晨起,不懒睡,背着书包上学去;遵守社会公德。见同学,问声好,讲究礼貌要做到; 3、热爱科学,努力学****勤思好问,乐于探究,见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪;积极参加社会实践和有益的活动。课堂上,专心听,基础打牢成绩好; 4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。勤于思,善动脑,积极发言才聪明; 5、自尊自爱,自信自强,生活****惯文明健康。不唯书,不唯上,超越文本当自强; 6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做笔记,细整理,积少成多能进步;做。写作业,用心记,炼就本领比高低; 8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。天文晓,地理知,人见人爱有志气; 9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。好****惯,我第一,健康向上有活力。 10、热爱大自然,爱护生活环境三、如何做好养成教育的具体做法: 1、明确意义,激发动机。自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的,因此,让学生保持自我教育非常必要。我班充分班队课、板报开展知识竞赛等形式,引导学生观察现实、体验生活、不断提高自我教育活动。同时,也使老师们认识到,养成教育不是校长、德育处、少先队或某个老师的事,应是全校师生共同的事情。同时,明确要抓学生成绩,抓教学质量,必须从抓学生的行为****惯入手。树立“行为规范教育我有一份”的观念,形成“人人关心养成教育,从抓养成教育”的氛围。 2、制定计划,明确目标。根据学生年龄结构,心理特点,我班确定学生行为****惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容,分别是:卫生****惯养成目标,行为****惯养成目标和学********惯养成目标。 3、建章立制,规范言行。良好的行为规范养不是靠几次教育,几个活动就能完成的,它需要老师和学生持之以恒来完成。(1)值日制度:由本班小干部负责每天的“五项”竞赛检查,主要是学生的行为表现,及时作好记录,并且作好教育,一周作好总结工作,真正从细小处入手,把行为规范落到实处。(2)学生文明行为考评制度:每月都要对学生行为进行考核,作好记录,评出文明小标兵并且进行存档,与“文明班级”和“优秀中队”相结合,使学生的行为表现处于集体的舆论监督下,使学生能较自