文档介绍：如何营造良好的家庭环境
江都市杨庄中心小学张桥
开篇语

每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。
1、提高家长的自身素质。
2、有良好的家庭文化。
3、有良好的家庭心理环境。
4、有良好的家庭周边环境。
1)创造优美的文化环境。
2)营造家庭读书学习氛围。
1)注意家庭的语言。
2)父母的处事态度。
结束
1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;
2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;
3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;
4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;
5)如果孩子生活在友谊中,便学会觉得生活是多么美好。
有心理学家研究表明
孩子进入高年级的变化:
(1)学习方面:知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。所以会出现有一部分同学求知欲增强,学习劲头猛增;有一部分同学出现惰性,怕吃苦;也有一部分同学对学习不感兴趣。
(2)心理方面:对很多事情都充满好奇,似懂非懂。开始有独立性,自尊心逐渐增强。
(3)思想意识:思想从单纯走向复杂,开始有自己的意向,但是是非辨别能力还比较弱。
要求家长做好几个安排:
一、为孩子安排一个固定的学习书桌。这样使学生放学回家做作业有一个固定的空间,安静的环境。
二、安排一张与学校相配合的家庭作息时间表。这样学生能有节奏的安排自己的校外时间,使学校常规训练在家庭教育中得到良好的强化,家长与学校密切配合,学生受到一致性的教育。
三、主动安排时间检查孩子的作业,并根据实际情况和需要签署家长意见。
四、不定期地安排时间和孩子交流。
家庭教育的原则和方法
原则:
1、全面发展的原则(德、智、体、美、劳);
2、因材施教的原则(心理特点和思想变化);
3、正面教育的原则(摆事实、讲道理);
4、言传身教的原则(家长是孩子的表率);
5、生活教育的原则(家庭生活各方面因素
都会对子女起着潜移默化的作用)。
方法:
1、说服教育法;
2、榜样教育法;
3、言传身教法;
4、自我教育法(家长指导孩子自己
教育自己)
美国的优秀教师在家庭教育方面向家长提出以下十条建议:
一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心,才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。
二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么,掌握得如何等。
三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到,孩子有自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。