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组织部长民主生活会发言稿.doc

上传人:raojun00001 2019/1/7 文件大小:58 KB

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文档介绍

文档介绍:组织部长民主生活会发言稿组织部长民主生活会发言稿文章标题:组织部长民主生活会发言稿今年以来,我以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和落实科学发展观,按照全区总体工作思路,努力加大干部人事制度改革力度,大力强化党的基层组织建设和党员队伍建设,组织工作取得了明显进展。按照市纪委、市委组织部《关于召开党员领导干部有关问题的通知》要求,我深入学****了胡***总书记在庆祝中国共产党成立85周年大会上的讲话和在唐山考察工作时的重要讲话精神以及白克明同志在省委常委(扩大)学****会议上的一系列讲话精神,进一步把思想和行动统一到中央和省委的精神上来,并结合自身的思想和工作实际,进行了总结回顾和认真反思。下面,我简要地谈一谈自己今年以来的学****工作等方面的情况,有不妥的地方,请大家批评帮助。一、狠抓思想作风建设,党性观念进一步得到增强一是加强学****认真学****理论知识,学****政治理论和党的路线方针政策,自觉地用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,根据自己分管的组织工作,有针对性地进行学****研究,力求学得深一些、学得透一些。注重理论联系实际,用科学发展观指导组织工作,不断提高应对新局面、新问题的能力。二是牢固树立大局意识。坚持解放思想,与时俱进,牢固树立全局观念、大局意识。弘扬“树正气、讲团结、求发展”的主旋律,树立正确的权力观、地位观、政绩观,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。始终坚持严以律己、率先垂范,一站在手,写作无忧!]不断创新发展思路,创新工作举措。三是坚持和贯彻党的民主集中制。认真遵守常委会的议事规则和组织纪律,自觉履行职责。在集体讨论重大问题时,敢于坚持原则,讲真话,讲实话,自觉从维护集体领导的大局出发,积极参加讨论,提意见、谈看法,正确行使自己的权利。坚持少数服从多数的原则,对常委会作出的各项决定不折不扣地认真贯彻落实,对常委会议决定的自己分管工作尽职尽责抓好督办落实,并及时反馈。自觉维护班子团结,积极支持班长和其他成员的工作,不利于团结的话不说,有意见能够讲在当面,通过加强互相沟通,增进了理解,促进了工作。四是严格遵守换届工作纪律。能够严格贯彻落实中纪委、中组部《关于在地方党委换届工作中进一步严肃组织人事纪律的通知》精神,坚定“无条件服从组织安排”的信念,保持良好心态,正确对待去留,未因党委换届而放松、影响工作,做到了“思想不散、秩序不乱、工作不断”。五是严格遵守中央关于制止奢侈浪费有关制度规定。我能够严格执行中央和省、市关于制止奢侈浪费行为的各项规定,自觉坚持“两个务必”,特别是注重发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统,杜绝了讲排场、摆阔气、铺张浪费的不良作风,杜绝了脱离实际、不务实效,脱离群众、劳民伤财的官僚主义、形式主义。二、大力加强组织部门工作力度,努力把各项工作落到实处组织工作必须紧贴“中心”,服务大局,唯此才能找准方向、取得实效。今年以来,大力推进干部人事制度改革,干部工作中的民主进一步扩大。严格执行《干部任用条例》,积极探索党员干部群众对干部选拔任用工作的知情权、参与权、选择权和监督权,坚持完善了民主推荐、民主测评、考察预告、任前公示和试用期等制度,干部选拔任用工作程序进一步规范化、制度化。围绕保持改革发展的良好势头,引导和鼓励干部大胆干事、大胆创业,坚持把是不是“靠得住、有本事、肯实干、能干好”作为评价和使用干部的依据,落实群众的知情、参与权和选择权,全年提拔使用干部人、交流使用人,进一步树立了正确的用人导向,并且以贯彻落实科学发展观为重点内容,对全区名科级干部和名科级后备干部进行了大规模轮训,提高干部队伍“干事、创业、为民”的意识和能力。着眼加快发展、科学发展,大力推进人才兴区,在深入调研的基础上,组织起草了《***高层次人才引进实施办法》、《***区专业技术人才选拔和管理办法》、《优秀大中专毕业生服务农村工作实施意见》、《优秀大中专毕业生服务农村工作实施细则》等一系列关于人才引进、培养和使用办法和规定,营造良好的人才成长环境。立足于抓基层、打基础,加强基层党组织和党员队伍建设,坚持“围绕中心、服务大局,拓宽领域、强化功能”的方针,突出农村、社区、非公有制经济组织三个重点,以创新党建工作为目标,以完善制度建设为根本,以培树先进典型为载体,进一步提高了基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。三、深刻剖析自身存在问题,进一步明确今后努力方向一年来,自己尽管在各个方面取得新的进步,但以“三个代表”重要思想更高要求来衡量,以新形势与新任务来比照,自身在许多方面存在不容忽视的差距。突出表现在:一是理论水平和指导实践的能力有待于进一步提高。学****不够刻苦,思想上存有“惰性组织部长民主生活会发言稿第2页”,有时借口工作忙、事务多,放松了对学****的要求,缺乏刻苦钻研的劲头。有时满足于浅尝辄止、浅显认识,缺乏对理论的深刻理解。理论