文档介绍：课题研究开题报告课题研究开题报告有哪些?以下是小编收集的关于《课题研究开题报告》的文章,欢迎阅读了解! : 虽然"ihaveadream"是美国民权运动领袖马丁路德金的著名演说,而且西方文体学也早已在二十年代初发展起来,,,,并没有对这些特征作出必要的解释和说明,,"ihaveadream":《〈我有一个梦想〉文体分析》从文体学的角度对这篇演讲词从语音,措辞,修辞几方面作些探讨,《政坛杰作文坛珍稀——剖析〈我有一个梦想〉的文学修辞》略谈应如何学****这篇演讲词的文学修辞,《解读一个梦想——析马丁路德金"ihaveadream"》一方面说明了金深刻的思想理念,另一方面分析了此演说词高超的艺术手法,主要是修辞手法. (教育科学/语言文化/文学的理论和实际意义,研究水平和发展方向,研究特色及创新等): (1)科学依据:本文所依据的理论主要包括文体学的理论,,主要应用文体学的有关定义和研究方法;在语言学里主要运用语音学,词汇学,. (2)研究意义:,,让读者更深刻地了解演说这门艺术及其普遍的文体特征,并在日常的工作和生活中更好地利用它(3)研究特色:本文着重对文体特征的分析和说明,并把文体分析和演说词的主题结合起来说明两者之间的联系 : (1)论文提纲 1,引言(介绍马丁路德金本人,介绍演讲词"ihaveadream",介绍美国黑人民权运动以及马丁路德金在其间的作用) 2,理论综述 3,本课题目前国内外研究概况回顾和本文的研究特色. 4,演讲词和主题介绍 5,对"ihaveadream"进行文体分析语音 soundpatterning fullform alliteration stresspatterning 词汇 formalwords informalwords 句法短句的作用语义—修辞 simile metaphor parallelismandrepetition quotation antithesis pun severalrhetoricinasentence (总结以上各项文体分析对表达主题和达到演说效果的作用,说明该演说词如何实现语言的三大功能) 小学生日常行为规范养成教育研究一、本课题研究的目的意义教育专心于未来。教育是若干年后什么都去掉,留下的积淀——真善美。因而行为规范养成教育是关乎孩子一辈子的教育。叶圣陶先生曾强调:“启蒙教育是人格陶冶最重要时期,凡人生之需要之****惯、倾向、态度,多半在这个时期养成,以后只需继续地培养下去,自然成为社会的优良分子。”培养少年儿童良好的行为****惯,是保证其健康发展、可持续发展和终身发展的基础,是在为未来奠基。时代迅猛发展,要求我们必须用新的视角来看待、研究学生日常生活与行为规范养成教育问题。德育教育已提升到学校教育的核心地位,而作为德育教育最基础的内容——学生日常行为****惯养成教育越来越受到重视。《中国教育改革和发展纲要》强调学校“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育,对少先队员还要注意进行文明行为的养成教育”。抓好日常生活与行为规范养成教育,是落实素质教育精神的时代要求,是重中之重。二、课题的界定 1****惯”,是指人对于某种刺激的“固定性反应”,久而久之形成的类似于条件反射的某种规律性活动****惯不是与生俱来的,它是在生活中形成并逐渐稳固下来的。行为科学研究表明:一个人的行为大约只有5%是属于非****惯性的,而剩下的95%都是****惯性的。因而****惯对人们的生活有着绝对的影响。著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的****惯”。中国青少年研究中心的专家孙云晓指出****惯决定孩子的命运”。 2、养成教育,一般物指少年儿童的道德品质和行为****惯的养成和教育。从广义上说,养成教育是指人的基础的心理素质、思想素质,包括思维方式、道德品质、行为****惯和生存能力,健康体魄的培养和教育。狭义的养成教育单指人的良好的道德规范和