文档介绍：复习选择正确读音:成绩(jījì)磨面(mómò)摔坏(shuāishāi)几乎(jījǐ)扇子一扇(shānshàn)√√√√√读第一部分回答:三百多年前,英国有位大科学家叫牛顿。牛顿生在一个农民的家庭里。他在小学念书的时候,特别喜欢做手工。奶奶给他的零用钱,他总是攒起来买锯,买斧头,买凿子。他整天忙着做手工,学习成绩不怎么好。1、牛顿小的时候特别喜欢做什么? 2、你是怎么看出来的?比较句子有什么不同?哪句话写得明确、具体,为什么?他在小学的时候,特别喜欢做手工。他在小学的时候,喜欢做手工。有一天,牛顿放学回家,看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来仔仔细细地看,几乎忘了回家。以后每天放学,他都要跑去看一阵子。风车装好了,牛顿帮奶奶背着一口袋麦子去磨面,只见风车带动石磨,白花花的面粉从石磨周围撒下来。牛顿说:“奶奶,回去我也要做一个。”   每天放学回家,牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停。过了些日子,一架小小的风车果然做成了,用扇子一扇,风车就吱吱地转起来。奶奶说:“你的风车能磨面吗?”牛顿天真地说:“能。”奶奶笑了。读第二部分回答:(1)从哪些句子可以看出牛顿喜欢风车,爱做风车?(2)牛顿的风车是怎样做出来的?(3)请用“先……接着……然后……最后……”说说他做风车的经过。(4)牛顿的风车做的好吗?你是从哪里看出来的?比较句子:,忘了回家。他停下来仔仔细细地看,几乎忘了回家。,牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停。每天放学回家,牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停。第二天上学,牛顿把他那小小的风车带去,摆在课桌上。同学们都围上来看。牛顿得意地转着风车。大家也夸奖他做得好。正在这时候,同班的卡特大声说:“牛顿,风车为什么会转,你能讲出道理来吗?”“道理?”牛顿从没想过,做手工还要懂得道理。卡特看牛顿发愣了,笑着说:“讲不出道理来,光会做有什么希罕呢?真可笑!”同学中也迸发出一阵笑声。不知被谁一推,那架小风车掉在地上摔坏了。回答问题:1、牛顿把风车带到学校同学们是怎样评价的?2、卡特说得对吗?为什么?你对卡特的做法有什么看法?3、牛顿能做出风车,为什么却讲不出道理?⑵牛顿后来是怎么做的?牛顿羞得满脸通红。他捡起摔坏的风车,心里难受极了,但是没有流一滴眼泪。从此,牛顿发愤学习,遇到任何事情都要问个为什么