文档介绍：小班美术画妈妈教案小班美术画妈妈教案设计意图: 本活动选自建构式小班教材。玩,是幼儿的天性,在本美术活动中,重在让幼儿在玩的过程中感知色彩,体验珠子滚画的快乐,培养幼儿对色彩产生兴趣的同时认识三原色。活动目标: ,尝试用珠子进行滚画并观察珠子滚画的轨迹 。活动准备: ,珠子。 ,湿抹布。活动过程: 一、谈话引出 。今天我请珠子来画画,猜猜珠子可以怎么画画呢?可以在哪里画画? ,激发幼儿作画的愿望。二、认识材料,并演示讲解操作方法 1、教师介绍材料认识三种颜色的颜料、鞋盒盖子、弹珠 2、示范珠子蘸色作画的方法。将珠子放到颜料盘里滚动,它就会传说彩色衣服把珠子放到盒子里,两手拿着盒子轻轻晃动,珠子就开始画画啦。没有颜色了,还可以到其他颜料盘里滚一下,继续画画。三、幼儿操作,教师巡回指导 ,保持桌面和衣服的整洁。 。四、集体欣赏作品 ,说说珠珠画了一幅什么样的图画。 。小班美术画妈妈教案活动目标: 1:初步学****画人物正面头像,,能基本画出妈妈五官的特征。 2:用绘画的方式表达对妈妈的情感。活动重点: 初步学****画人物正面头像,能基本画出妈妈五官的特征。活动难点: 画出妈妈五官的特征,用绘画的方式表达对妈妈的情感。活动准备: 素描纸,油画棒,勾线笔,邀请每位幼儿妈妈到幼儿园。活动过程: 一:谈话导入 1:介绍本次活动,欢迎家长和小朋友。"今天邀请妈妈们跟我们的小朋友来参与美术活动,让我们一起欢迎我们的妈妈们吧。" 二:基本活动 1:教师引导幼儿来感受在生活中妈妈的幸苦,引导幼儿用自己的方式去表达爱。比如:大声的对妈妈说我爱你;夸夸我们的妈妈; 2:教师引导幼儿用特殊的方式(画画妈妈)来表达我们浓浓的爱。(1):请幼儿说说自己妈妈的头像是什么样子。(可请几名幼儿在全班讲述,然后分组都来说说自己妈妈的特征是什么) (2):教师请幼儿来仔细描述。(教师在指导中注意巩固幼儿对人物五官的掌握) (3):教师分发绘画材料让幼儿转过身面对妈妈进行画妈妈,强调幼儿先用勾线笔将自己妈