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施工单位见习生见习计划.docx

上传人:kang19821012 2019/2/21 文件大小:21 KB

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文档介绍

文档介绍:施工单位见****生见****计划附件4工程系列见****生见****大纲工程系列见****生见****大纲东湖区青年职业见****基地见****单位申报材料附件之二XX—XX见****员工培训计划根据公司员工培训要求,为使见****员工尽快适应工作,促使他们在实际工作中进一步巩固专业思想,努力用师德要求规范自己,尽快熟悉中小学教育教学常规,初步形成管理、教育学生和组织教学的实际能力,基本胜利岗位工作,为此制订本计划。一、培训对象 XX—XX学年新入职的见****员工。二、培训目标业务目标:深入学****基础教育课程改革理论,把握学科课程标准,确立正确的教育思想和理念,不断提高信息素养、反思品质和现代化操作技能,把握课程能力逐步提升。管理目标:具备班级管理者应有的理论素养和管理技能,侧重于了解学生、民主管理、创新工作的能力发展。心理目标:具有良好的心理素质,尤其是养成良好的亲和力、交往力、倾听力和自强不息的意志力。三、培训原则 。见****教师的培养要充分体现区域培训、校本培训与学员自主研修的有机结合。 。要针对见****期教师上岗最急需的内容进行重点指导,促使新教师达到上岗的基本要求。 。培训既要安排一定量的教育理论学****更要加强实践指导。重点指向教学设计、观课、评课、练****设计、个别辅导、反思等内容,切实提高新教师把握学科能力。 。力求内容丰富不繁杂,操作灵活不繁琐,关注过程不断跟进,追求实效。四、培训思路和过程设计 1、企业文化、工作通识培训:由公司综合服务部制订六个月的培训计划,就公司企业文化、师德修养、教育法规、教育教学研究、信息技术与课程整合、班队建设等内容组织跨学科、跨学段的通识培训。 2、学科能力培训:由学科教研员率领学科中心组成员,就课标与教材的解读;备课、听课、说课、反思、练****设计、评析与分析等内容展开形式多样的培训活动。 3、校本培训----情智教育培训公司对每年的新教师要有培养计划,要建立培训工作小组,做到目标明确,组织到位, 内容落实,定期督查,科学评价。教师素质培训:公司要加强师德教育,使新教师养成敬业爱岗、团结协作、为人师表、尊重家长、吃苦耐劳的品质。教务处要对新教师进行教学常规培训,明确教学“六认真”的内容和要求,定期组织检查和评比,并根据实际进行针对性培养。学科业务培训和班级管理培训:每位新教师与一位校内骨干教师和任教班班主任签订师徒结对协议,协议要明确师徒各自的权利和义务,重在新教师实践能力的培养。新教师学期中和末要进行总结,师傅要进行诊断,并修订带教计划。学年结束,公司要进行考核奖励。 4、自主研修: 认真研读指定书目,撰写读书笔记不少于4篇。每次导师听课指导后,均要撰写教学反思。每学期精心准备教学案例与反思2篇。半年内精心设计班队活动方案与活动反思1份;学生心理辅导或个别教育个案1 份。五、通识培训主要内容与日程安排⒈第一阶段: 培训时间:9月1、2日培训内容:⑴开班仪式⑵教育法规讲座⑶“教学六认真”培训⑷“改进教学方式,提高教学质量”专题报告⒉第二阶段: 培训时间:10月13、14培训内容:⑴班主任工作培训⑵教育论文与课堂随笔撰写讲座⑶分学科参与式培训⒊第三阶段: 培训时间:11月24、25两天)培训内容:⑴学生心理健康教育培训⑵教育信息化理论与实践讲座⑶分学科参与式培训⒋第四阶段: 培训时间:XX年12月22、23培训内容:⑴教育科研及其课题操作讲座⑵新教育理论讲座⑶分学科参与式培训⒌第五阶段: 培训时间:XX年1月5、6培训内容:生本教育介绍(2)通识培训考试辅导新教师会课活动⒍第六阶段: 时间:XX年2月16内容:企业文化、通识培训考试与岗位基本技能考核XX年8月25日篇二:实****生培养计划(定稿)上海xxxxx有限公司定向实****生培养规划 “有道德、有境界、有能力、有办法”的人才观;用个性化的培养方案,快速培养合格人才; 满足各个用人部门的人才需求,以达到人才使用率的最大化。。 ,必须参加公司的实****期工作安排,初步了解公司的运作。实****期满前两周,行政人事部发出《实****生转试用期申请表》给实****员工,实****员工按毕业前实****工作期规定要求在实****结束前一周内提交申请报告并办理申请手续,用人部门收到申请报告后, 三天内必须对实****生实****期工作做出考核评估,并进行考核面谈,然后交行政人事部考核评估、考核面谈、鉴定审核后,交由总经理审批完成,方可转入试用期。注:如在公司实****六个月以上的应届生,根据考核评估结果,可斟情缩短或取消试用期。试用培养期实****期结束后,如审批合格,正式办理入职手续,按公司相关制度进行管理。可参加公司集中组织的企业文化培训及岗位实操培训。行政人事部将为员工提供良好的职业发展规划, 设计个性化的培养方案,并分配到合适