文档介绍：第一章课题四物体的受力分析和受力图
教学目的要求:
掌握物体的受力分析方法,并能正确画出受力图
教学重点和难点:准确地画出物体的受力图
解决措施:掌握物体的受力分析方法,严格规范画受力图的步骤,教师示范与学生课上练****相结合。
授课类型:采用课件讲练结合
教学进程和时间分配(两学时)
复****引入5分钟
讲授新课60分钟
课堂练****18分钟
课堂小结5分钟
布置作业2分钟
教具准备:
课件、三角板、圆规、课堂练****题
结构提纲:
复****引入—讲授新课—课堂练****课堂小结—布置作业
复****引入(5分钟)采用课件,提问方式
1、四种常见约束:柔体约束、光滑面约束、
铰链约束、固定端约束
2、各类约束的约束反作用力特点
柔体约束约束反作用力的特点:力的作用点在连接点,力的作用线沿着柔体的中心线,力的方向离开被约束物体。通常用FT或TS表示。如图所示
光滑面约束约束反作用力的特点:力的作用点在接触点,力的作用线沿着接触面的公法线,力的作用方向指向被约束的物体,通常用TN表示。
铰链约束(两种支座)
固定铰链支座约束反作用力:常用相互垂直的两个分力FRX和FRY表示
活动铰链支座约束反作用力:力的作用线必通过铰链中心,且垂直于支承面,方向有两种情况。
讲授新课(60分钟)
§
一、概念(采用课件)
1、研究对象:所研究的物体称为研究对象
2、分离体:解除约束后的物体
3、受力图:在分离体上画上它所受的全部主动力和约束反力的图
二、画受力图的步骤
1、首先确定研究对象
2、在研究对象上画出全部已知的主动力。
3、在研究对象上解除约束的地方画出相应的约束反力。
三、下面举例说明物体受力分析及画受力图的方法
例1 均质球重G,用绳系住,并靠于光滑的斜面上,如图所示。试分析球的受力情况,并画出受力图。
解①确定球为研究对象
②画出主动力G,约束反作用力FT和FN
注:满足三力平衡汇交定理
此题目的:掌握如何对物体进行受力分析,并规范画图顺序。
教学方法:先板书,一步一步按步骤讲解,然后通过课件演示以加深影响
课堂练****5分钟):两学生演板,其余在下面练****br/>例2 均质杆AB,重量为G,支于光滑的地面及墙角间,并用水平绳DE系住,如图所示。试画出杆AB的受力图。
解①确定杆AB为研究对象
②画出主动力G,三个约束反作用力FNA、FTD和FNC
此题目的:掌握特殊光滑面约束的受力图,如何找其作用线;进一步规范画图步骤
教学方法:先通过板书按步骤讲解,然后通过课件演示课堂练****两学生演板,其余在下面练****br/>课堂练****5分钟):教师学生共同完成
例3 水平梁AB用斜杆CD支撑,A、C、D三处均为光滑铰链连接,均质梁重G,其上放一重为G1电动机,如图所示。如不计杆CD的自重,试分别画出杆CD和梁AB(包括电动机)的受力图。
解①先确定杆CD为研究对象,画出受力图(二力构件)
②以水平梁AB为研究对象,画出受力