文档介绍：【复习目标】1、掌握文中重要实词的义项及虚词的用法。 2、体会本文优美的语言及表达方式,背诵全文。 【复习设想】首先解决文章中的字词等基础知识。体会文中的名句。2009届高中语文重难点专题复习课件3、通过“反馈练习”的形式检测复习效果。【复习课时】一课时 【复习过程】一、基础积累。字音瓯(ōu)越翼轸(zhěn)台隍(huáng) 棨(qǐ)戟(jǐ)懿(yì)范襜(chān)帏潦(lǎo)水骖(cān)騑(fēi) 披绣闼(tà)俯雕甍(méng) 彭蠡(lǐ) 睇(dì)眄(miǎn) 帝阍(hūn) 多舛(chuǎn)虢(guó)州宗悫(què)簪(zān)笏(hù)捧袂(mèi)叨(tāo)陪遄(chuán)飞字形襟、瓯越、星驰、台隍、棨戟、懿范、襜帏、潦水、骖騑、披绣闼、俯雕甍、彭蠡、睇眄、帝阍、多舛、虢州、宗悫、簪笏、捧袂、叨陪、遄飞词语理解(见书底注释)。4、词类活用   1、襟、带:襟三江而带五湖(意动用法,以……为襟,以……为带)   2、下:徐孺下陈蕃之榻(使动用法,使……放下来)   3、腾、起:腾蛟起凤(使动用法,使……腾空,使……起舞)   4、屈:屈贾谊于长沙(使动用法,使……受委屈)   5、窜:窜梁鸿于海曲(使动用法,使……出走)   6、星:雄州雾列,俊采星驰(名作状,像流星一样)   7、目:望长安于日下,目吴会于云间(名作动,看,望)   8、尽:宾主尽东南之美(副作动,都包括)   9、美:宾主尽东南之美(形作名,才俊)二、重难点解析。:由洪州地势、人才说到宴会。“南昌故郡,洪都新府”写古今之变迁;“星分翼轸”四句写空间地势之雄;“物华天宝”四句写人物之盛。接着,“雄州雾列”呼应“星分翼轸”句,“俊采星弛”呼应“物华天宝”句;“台隍枕夷夏之交”再承“星分翼轸”句,“宾主尽东南之美”再承“物华天宝”句。多层次渲染,以壮文气。第二部分:写滕王阁构筑之宏,眺望之广,周围秋景之美。“潦水尽”二语写秋景;“俨骖騑”四语写自己来到腾王“层峦”以下八句,写阁在山水之间;“披绣闼”以下十句,写阁上眺览所及,其中“落霞与孤鹜齐飞”二句为描写秋景名句,展示了一幅鲜明生动的秋之图景。第三部分:写欢娱宴游引发的人生感慨。“遥襟俯畅”以下十句,写参与宴会诸人。“穷睇眄于中天”,引出“天高地迥”二句;“极娱游于暇日”引出“兴尽悲来”二语,于是紧紧相乘抒发身世之感。遂引用“冯唐”等四人怀才不遇而失志之典,借他人之酒杯,浇自家之块垒。“所赖君子安贫”以下,用以勉励自己不因处境困窘而改变志节。第四部分:写自己有幸与会,应命做诗。“无路请缨”四句再说自己的遭遇。“舍簪笏“以下八句,说自己路过滕王阁,把当时的宾主合在一起说;“杨意不逢”等四句言自己甚愿做诗。“呜呼”以下各句,述作序的旨意,以谦词作结,收束全文。4文中名句赏析1.“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”作者善用灵活多变的笔法描写山容水态,表现楼台壮观,从而把读者带入身临其境的审美境地。“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”写出了色彩变化之美。这两句不囿于静止的画面色彩,而着力表现水光山色的色彩变幻:寒潭之水因积水退尽而一片清明;傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅,下句设色浓重,在色彩的浓淡对比中,突出秋日景物的特征,被前人誉为“写尽九月之景”。2.“落霞与孤鹜齐飞,