文档介绍：学校组织生活会发言稿现就新时期学校教育教学如何科学发展,谈一下自己的体会和想法:一、体会和想法:1、要坚持以人为本。科学发展观的核心是以人为本。全心全意为人民服务是党的根本宗旨,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。老师们的课堂教学也要站在了解学生的立场上,进行课堂设计,向课堂40分钟要质量,耐心细致的为学生解疑悉惑,而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好学生。作为学校,以人为本的最终目的就是为师生创造民主、和谐、向上的成长环境。2、坚持不断的学****科学发展观,第一要义是发展,必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。对于小学来说,发展既是办学条件的改善,更是办学理念的提升,办学思路的明确,办学行为的规范,办学活力的彰显,特别是要体现在优良传统的传承,适应能力的提高,教育方式的改善上,最终体现在教育效果上。作为党员干部要去适应瞬息万变的各种疑难杂症,要善于学****勤于学****树立终身学****理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。二、自己存在的问题:在学****过程中存在时紧时松现象,对待学****的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学****制度和学****计划,但平时中有以干代学的思想,没有把学****放到首要的位置,认为学****是为工作服务的,只要工作搞好了,学****并不重要,缺乏持之以恒。三、整改措施及努力的方向1、加强业务学****深入开展教研活动:(1)加强自身学****提高政治、业务素质,团结协作,凝聚力强。(2)全心全意为学生服务,关注学生全面发展、终身发展。组织生活会发言稿  通过第一阶段对科学发展观的集中学****我对科学发展观的提出背景、践行科学发展观的重大意义,尤其是对科学发展观的内涵有了更为完整和深刻的认识。我认识到,科学发展观作为马克思主义世界观和方法论的集中体现,它的重要价值不仅仅体现在指导我们如何开展工作、如何做出科学的决策上,对我们如何更有效的学****更加积极健康的生活,同样具有鲜明的指引作用。科学发展观的第一要义是发展。发展是我们党执政兴国的第一要务,是解决我国一切问题的关键。一小教育教学的发展,必须通过也只能通过发展本身来最终加以解决。科学发展观是用来指导发展的,我们不能离开发展这个主题,否则就失去了意义。通过对科学发展观的学****我对今后如何研究教育教学、如何开展教育教育工作,有了更为清晰的思路。同时也在此次学****中发现了我个人工作中存在的一些问题,主要表现在:一、对教育教学工作缺乏深入的研究。有扎实开展好工作的意愿,但对学生没有进行综合性的调查、研究。思路不清、方向不明、方法老化,缺乏必要的创新精神,年复一年,日复一日,只是走过去的老路,没有用科学发展的观点来对待。这就没有形成自己的教育教学风格和特色。二、工作状态混沌。主要原因是在工作过程中,只一味想把班级的纪律和学****成绩抓好,并没有因材施教。结果精力没少投入,但是产出和实际效果并不理想。以上是我个人认为在工作中存在的最主要的问题,当然肯定还有其他问题。期望在以后的工作中逐一加以解决。借助此次深入学****实践科学发展观活动,我打算着重做好以下两个方面的事情,并坚持下去,培养形成良好的个人工作、学****和生活****惯。一、加强学****在学****途径上,要向书本学、向新老教师学****向外校的有经验的教师学****积累方方面面的经验。拓展思维深度和广度。二、深入研究工作。无论是教育工作还是教学工作,都要进行深入的研究。在此基础上,要发挥创新精神,创新工作方式方法,创新载体,形成自己的风格和特色。今后,我一定会按照科学发展的观点来抓好教育教学工作,让我的工作更上一个台阶。利用远程教育教学的体会   为提高农村基础教育质量,国家推进农村中小学现代远程教育工程,我校将这项工程确实落到实处,近两年来,我校添置教学设备,接收积累了丰富的教学资源,建立建全了一整套远程教育管理制度和方法。作为教育一线教师,可谓感慨良多,现浅谈体会如下:   一、利用远程教育教学,对教师提出了新的要求   1、要求教师熟悉远程教育的基本内容和使用方法。远程教育资源内容异彩纷呈,形式多样。远程教育资源包括了教学所需的教学设计、经典试题、课件演示。作为教师首先必须了解掌握这些全部内容,才能使其资源有效为教学服务,同时,不同的教学资源需要不同的软件支持,这就要求教师熟练掌握各类软件使用方法。为了利用远程教育教学哪怕你是一位电脑盲,你也要想方设法变成一名会利用远程教育资源的电脑通。   2、要求教师改变备课方式。以前的备课就是一支笔,几本参考书,再加上一个教案。利用剪刀胶条拼拼凑凑的进行教学设计。这样的结果