文档介绍：山东省中小学校服管理工作指导意见(征求意见稿)各市教育局、物价局、质监局、工商局:为进一步完善我省中小学校服工作管理制度,提高校服管理水平,确保校服品质,充分发挥校服的育人和审美功能,保障广大中小学生健康成长,依据国家相关文件要求,结合我省工作实际,制订本指导意见。一、充分认识加强校服管理工作的重要意义中小学校服是中小学校学生在校期间或其他规定时间和场所统一穿着的服装,是中小学生身份的标志性服装。随着物质生活水平的提高,学生统一着装,已成为普遍共识,与校服相关的各项工作备受社会关注。学生穿着优质、美观、舒适的校服是社会进步、经济发展的具体体现;是传承中华优秀传统文化的重要载体;是推进校园文化建设的重要措施;是培养学生团队意识、传播平等精神的有效途径。各级教育、物价、质监、工商部门要高度重视校服工作,认真研究制定校服研发、生产、质检、销售等方面的管理制度和规范要求,全面提升我省校服工作管理工作水平,不断提高我省校服品质,加快形成有效的管理服务体系,切实发挥校服工作在教育工作中的重要作用,促进学生健康发展。二、加快建立校服质量监控管理体系1校服质量安全,是校服管理工作的重中之重。各地要严格执行《国家纺织产品基本安全技术规范》(GB18401)、《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》(GB31701)、《中小学生校服》(GB/T31888)等国家标准。在进行校服招标采购时,中标合同必须明确标明符合上述标准的校服质量要求。各级质监、市场监管部门及其所属纤维检验机构要利用多种方式,加强对当地校服生产企业的监督检查,确保校服质量与安全。要严格实行“明标识”、“双送检”制度。校服采购单位必须严格按照合同进行验收,要在质监部门的监管下,由企业与采购单位共同对同一批次校服进行抽样,送法定检验机构检验(检测费用不得由家长承担),检测合格后,方可付款、发放。校服供货验收过程中,凡是不符合合同约定的,采购方一律不得接收、付款,违反者,追究责任。三、完善和规范校服选用、采购机制校服采购要严格按照《招标法》的规定,采用招标的方式进行采购。要以“质优价宜”为原则,坚持公开、公平、公正。各地要根据当地经济发展水平和学校、学生实际情况,确定校服功能、款式和面辅料品种。提倡在县(市、区)域内统一招标、集中采购。县级教育行政部门要通过多种形式广泛征集校服款式,广泛征求学校、学生、家长的意见,并组织专家、家长委员会代表、教师代表进行评议、论证,确定入围校服款式。校服款式要符合中小学生的身心发育特点,适合学生的生活、学****需要,具有地域特色,充分彰显2青少年学生的青春气息。校服款式一经选用要保持相对稳定,减少家长重复支出。中标校服供货企业,要建立以县(市、区)为单位的校服服务体系,做好校服售后服务工作,满足学生调换、更新的需要。各级教育行政部门要积极探索,推进运用“互联网+”的方式,丰富校服管理手段。四、努力健全和完善校服配发、保障制度学校和家长要根据学生身体发育情况及时为学生更新、更换校服。为体现学生穿着校服的协调性与整体性,凸显校服的育人和审美功能,有条件的学校和地区,可在学生、家长自愿的前提下,根据校服功能款式的需要,搭配相应鞋袜、书包、头饰、帽等配饰产品。省教育厅将定期举办校服设