文档介绍：法在我心中手抄报法在我心中手抄报内容法在我心中手抄报通知篇一:法在我心中手抄报关于开展以“法在我心中”为主题的手抄报比赛的通知各班级:学校把法制教育作为学校德育工作的重要内容,为进一步提高广大师生的法律素质和法制意识,全面推动依法治教工作的深入开展,充分发挥手抄报的宣传阵地的作用,营造浓厚的法制教育氛围,经研究,决定组织“法在我心中”为主题的手抄报评比活动,现将有关事项通知如下:一、手抄报主题紧紧围绕“法在我心中”为主题,坚持把“法制教育”活动与教学工作相结合、与加强未成年人思想道德建设相结合,创新学校德育教育的内容、途径与形式,营造和谐、温馨的校园氛围。二、参赛对象桓台县起凤中学学生。三、参赛要求1、手抄报版面规格:8开素描纸。鼓励原创,版面设计合理美观,活泼新颖,报头鲜明;力求内容丰富,图文并茂,书写规范工整,标点符号正确,不能有错字;在适当位置注明学校、班级、指导教师姓名、编辑者姓名。2、报送份数:初一至三级部各班上报10份;初四级部各班上报2份。3、截止时间:各班将参赛作品于2011年5月4日前报教育处。四、评选和奖励办法组织各级部主任、团支部成员、美术教师对参评的手抄报从刊头、内容、排版、插图、色彩、书写、效果等方面进行综合评选。1、个人奖每级部一等奖2个,二等奖4个,三等奖6个。2、优秀指导教师奖每级部2名。3、评选出5副作品上报县教体局。4、其余获奖作品,学校将装订成册。2010年4月28日法在我心中黑板报篇二:法在我心中手抄报法在我心中主持词篇三:法在我心中手抄报阿勒泰市实验小学四(4)“法在我心中”主题队会主持词孙:大家好,我是今天主题队会的主持人孙含语曾:我是曾馨缘。首先进行第一项:三项报告(三项报告结束后)孙、曾:下面我宣布,四年级四班“法在我心中”主题队会现在开始。曾:同学们,青少年是祖国的花朵,是新世纪的未来,提高青少年法制安全意识,对我们少年儿童有着十分重要的意义。孙:我们青少年一定要做一个懂法、知法、守法的小学生,让自己的少年时光在阳光下成长。首先请欣赏***同学为我们带来的《法制安全教育儿歌》,大家欢迎。曾:听完儿歌,有一个问题请大家思考一下:14岁甲同学和乙同学一块放学回家,乙同学说“一会我抢一个孩子的钱,你和我一块去,不用你抢”。甲同学想:“去了我不动手就不会犯罪”。大家说甲同学的做法对不对呢?同学们说对了,甲同学做法是错误的,因为打人和抢钱是违法的,虽然甲同学没有动手打人,但是他协助乙同学作案,也是违法行为。孙:俗话说,没有规矩,不成方圆;家有家规,国有国法。都说要学法,那我们一定要知道什么是对、什么错,什么能做、什么不能做。下面请欣赏***等同学为大家带来的《法制安全教育三句半》曾:听了同学们的三句半,希望大家一定要学法知法,做好自我保护,严守法律红线。在这里,我想提问大家一个问题:如果有人拉你参与打架怎么办?正确的答案是:(1)自己坚决不去。不管这件事和你是否有关,不管矛盾双方和你本人的关系如何,你都不能参与。(2)设法劝阻。尽自己的最大的能力说服对方,表明打架的危害性。(3)及时报告。如果劝服不了,就及时向老师、家长或学校门卫、学校领导报告,严重的要打110报警。回答完问题,让我们一起来欣赏***等同学为大家带来的快板《守法小公民》,大家欢迎。孙:红领巾胸前飘,法律知识不能忘,遵纪守法是保障,和谐社会大家创,这是告诉我们,幸福和谐的生活需要我们大家共同遵守法律去实现。我也想给大家提问一个问题:如果有人抢夺你的钱物怎么办?{法在我心中手抄报}.正确的做法是:一旦遇到这种情况,应当以尽量减少损失、减少皮内痛苦为主进行对付。遭抢之时,要努力挣脱,尽快逃离,一边跑一边呼喊:“有坏人抢劫呀!”如果挣脱时有物品带不走,如帽子掉地下了,书包被拉住了,就不要顾这些,以自身挣脱为主。挣扎,喊叫,跑就代表着你斗争的勇气。回答完问题,接下来请欣赏***等为大家带来的青少年法制教育小品《知错就改》曾:知错就改,只要我们能主动改正身上的错误,就还是一名好学生、好孩子,下面欣赏***等同学的“法在我心中”手抄报孙:他们几位同学的手抄报让我们在欣赏美丽图画的同时,也学到了法律小常识。下面我给大家讲一个幽默小故事:这是一起盗窃案。辩护律师说:“被告只是把右手伸进窗户偷了几件东西而已。他的右手不等于他整个人,怎么能因为一只右手犯了罪而惩罚整个人呢?”法官最后判决:“辩护意见有理,予以采纳。判决被告的右手一年徒刑。被告是否随右手一起入狱,由他自己决定。”律师飞快地帮被告把装在右臂上的木制假手卸下来交给法官,然后拉着只有一只手的被告扬长而去。这是为什么呢?这是因为法律视角的解读与法律智慧的体现:这个幽默中,显然法官中了律师的圈套,法官之所以中招,是因为没有考虑到”右手是假手”这一异常情况。曾:俗话说,近朱者赤、近墨者黑,