文档介绍：大班体育:小老鼠钻钻钻活动名称小老鼠钻钻钻领域体育评课人时间班级大二班执教者赵雅倩活动记录随堂反思活动目标:1进一步发展钻的基本动作,更好地促进身体的灵敏性与协调性。2能适应不同环境,在不同环境中完成钻的基本动作。活动准备:垫子四块、音乐《小老鼠上灯台》活动过程:一、热身活动1师:今天我想请小朋友们变身成小老鼠和赵老师一起做游戏,现在我们跟着音乐来动一动吧!2垫子小山洞(幼儿自主探索通过垫子的方法。分享交流。提炼动作:钻。二、基本部分奇怪的山洞1调整垫子位置(横状垫子),幼儿继续以钻的基本动作通过山洞。师:那么我来问了:“刚才的钻山洞难吗?我也觉得很简单,小弟弟小妹妹也能钻,难的来了,准备好啦?”师:如果赵老师告诉你,这个也是山洞,你们相信吗?怎么钻?师:这个小朋友很棒,给他掌声,他动了小脑筋从山洞的缝隙钻了过去,而且这个游戏我也觉得很好玩,我们来试一试,从中间钻过去。师:好游戏停,我们又钻过了一个山洞,我们把自己的身体变得小小的,好,我又要变了,蒙上眼睛。2调整垫子位置(竖状垫子),幼儿继续以钻的基本动作通过山洞。师:好,睁眼,如果赵老师告诉你这也是个山洞,你相信吗?怎么钻?口诀:小小的身体、尖尖的手掌三、操作巩固人体山洞1教师讲解示范玩法,幼儿分组游戏。提炼通过方法:扭来扭去。师:这个山洞钻好了,想不想知道下一个山洞是什么样的,蒙眼睛。如果我告诉你这个也是山洞,你相信吗?怎么钻?主要内容承前页第一次游戏:四位小朋友变身山洞听口令游戏。师:我想请四个小朋友来变身山洞,谁愿意?屁股抬高,手和腿伸直。第二次游戏:加大难度,尝试挑战。师:刚才的山洞,小老鼠们钻过去太容易了,给他们加大难度,听赵老师的口