文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse大河坎镇中心小学教室规范布置方案一、指导思想:以校园文化建设思想为指导,以养成教育为主线,积极营造有益于学生身心健康发展的教育氛围,进一步规范教室布置,为学生创造幽雅、健康教室文化,积极向上的育人环境,让学生在充满温馨气息的教室里快乐学****健康成长。二、活动目的:1、精心策划,让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用,彰显班集体和学科特色;让师生感觉“舒心”。2、充分调动学生参与积极性,让学生用自己的智慧和双手来布置教室,使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼,受到教育。三、规范内容:1、整体布置内容符合年级特点。低年级要求富有童趣、活泼。中、高年级明亮大方,节俭实用为主。2、学****园地(位于教室后面墙的黑板):内容总体划分为三个板块:1、班级风采:学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作的艺术品;优秀手抄报、优秀文学作品等;2、德育教育:学校安排的每月德育主题教育内容、传统节日教育内容和其他德育活动教育内容。3、安全教育:学校安排的安全教育活动内容。3、公告栏(位于教室前面黑板的右侧):教学三表:课程表、作息时间表和学生座位表,以及值日表、班级岗位设置表等。4、卫生角(位于水房里面):堆放清洁工具,宣传健康知识,培养学生讲卫生、重健康的意识。5、安全角(位于教室右面墙壁):张贴安全公约,安全知识等。6、中队角(位于教室左面墙壁):张贴中队名单、少先队口号、知识等。7、物品摆放:讲桌、学生课桌凳、教学具、饮水机、一体机、多媒体等物品摆放整齐、美观。以上布置内容为基本检查内容,班主任还可以根据实际情况,如教室结构、班级具体情况增添其他类别内容。所需材料、物品由各年级主任汇总上报,学校总务处统一购买。四、评比标准:1、教室布置内容:主题内容要求思想健康、体现以学生为主体的设计理念具有教育意义。2、整体配置:整洁美观、和谐统一,彰显班级建设理念,有利于学生身心健康,能充分体现主体性、个性。五、检查评比:1、时间安排(1)比赛时间:春季学期3月上旬和5月中旬、秋季学9月上旬和11月上旬(2)常规检查时间:各月月底2、检查组人员:学校领导、各处室负责人3、评奖办法:评出优秀班级,颁发奖状,全校通报,予以鼓励。各班级开学后立即行动起来,扎实开展活动。全体师生积极投身到活动中来,积极献计献策,共同努力,创建温馨、美丽的教室环境,营造积极、和谐的学****氛围。大河坎镇中心小学教室布置评比表?序号?评比项目?布置要求分值评分备注?1?,、个性?5???2?,少先队员“十知道”,如:“好人好事”记事本,班级日志,??15???3?,布置醒目,、警句、知识等?10???4?:作息时间表、课程表、,有新意?10????5??,