文档介绍：十年磨砺   十年跨越
—改革开放中奋发崛起的**市第二实验小学
 
改革开放使贵州各项社会事业发生了翻天覆地的巨大变化,人民群众的生活水平显著提高。教育改革如强劲春风吹拂着贵州这块神奇而美丽的土地。于是,城乡教育便由此步入了建设与发展的快车道。于是,**市第二实验小学便在改革开放大潮的涌动下运运而生,成为一所以解决社区群众子女就近上学的公办小学。翻开教育发展史,创建之初的**实验二小可以说就象一位刚出生的婴儿一样显得有几分孱弱,但对于未来发展却充满着无限的美好憧憬与希望。简陋的校舍、简单的教室、泥土飞扬的操场,百多名学生,十几个教师,这就是建校伊始的**实验二小。十年的磨砺转瞬而去,但二小的发展步伐与预期的目标还有一定的差距。水泥地面的操场,学生人数一直未到四位数,教师未超过三位数。改革开放的脚步在前进,教育发展的步伐在不断加快,教育体制改革使**实验二小面临着机遇和挑战。
二小人在思索,在探寻,在集思广益,在对未来的蓝图进行谋划。教育的执著固然是事业的基础,守成而未必是动力。世纪之交的1998年,二小的校领导审时度事,大胆进行体制改革,进行人才优势资源的整合,把懂管理、会管理、能管理并具创新能力的专业优秀教师任用到校领导班子里来,为二小的发展注入了新的活力。从此,二小便在教育改革的潮头开始新的搏击。五年的努力与奋发,无论是教学、教研,还是课改与素质教育,二小都加快了发展速度,并以良好的成绩逐渐在**市**区教育同行中鹊起。世纪之初的2003年,上级部门对**实验二小的校领导班子进行了重要调整,至此,新的校领导班子担纲重任,大胆创新,团结拼搏,奋发向上,将这所被各级党政部门领导和社会寄予厚望的学校带入了建设发展的快车道。
面对改革开放带来的机遇和挑战,新的校领导班子在**区委、区政府、区教育局的大力支持和帮助下,对进一步加强和规范学校的管理、建设、教学、教研等工作进行大胆的规划与谋略,提出了用五年时间把二小办成**市一所有特色、有亮点、有品位和社会满意、家长放心、学生优秀、领导肯定、口碑较好的现代化示范性学校的目标。而今,五年已悄然而去,一个个目标变成了现实,跃然字里行间,真实地展现在眼前,刻写在奋斗拼搏的足迹里。就是这短短的五年,;建成了以竹石为主题,象征学校改革创新、不断进取、奋发向上、蕴含书香文化气息的“智慧泉”;增设并配套了校园安全网路管理体系、多功能网路教学主控室、微机教学室、科学馆及科教实验室、音乐舞蹈室、体质卫生检测室、陶艺与刺绣教学室、艺术走廊、校园小广播站、电子阅览室及藏书30000余册的图书室等;以环境文化为创意的校园文化氛围处处彰显出二小人对教育教学境界的追求;全校班级数已由过去的不到20个迅速扩增到今天的44个,教职工已达到了三位数近150人,学生超过了四位数跃升为2500余人。还率先在全省院校系统推广使用节能灯,不仅教室比过去更明亮,每年还为学校节约电费
7600元。
也同样是这五年,**实验二小始终以特色教育为突破口,狠抓师资队伍建设,以德育为首,五育并举,构建了学校、家庭、社会“三结合”的教育管理网络,采用学科课程抓质量、活动课程抓特长、隐性课程抓素质的“三位一体”课程结构模式,形成并贯彻着“质量立校、特色立校、科研立校、强师兴校、整体育人”的办学理念