文档介绍：蚁蒇腿螃蒄蒆袁北京工业职业技术学院蒀薇袄膄羂螂芁物流管理实务实习报告腿蚇袁薅蚃葿袆节螇羄羅肁膃蚂肀螇莈莆袃芈节蝿袇肄蒃芁薃虿薈羆肀袄羃羆蚅薁肆膄莅蒁羄螂莀膆蒈螆膃聿蚃腿芆膄膇蚁膁莁小组成员:黄江慧李蕊如李佳浓季季膂莆芀芄莂螈蚈张超男林芳芳羁莆芃蚄肄薂袂指导老师:杨文忠李焕荣虿蒆羂肅蒂薇螀实习时间:2012年1月9日-:袁艿薀膇肁蒂芆李蕊如----分析任务材料及设计组托示意图蚀荿袇莃螃膆芆李佳浓----设计组托示意图及实习日志莈葿薆螄膁膁薂张超男----设计组托示意图蒁蕿芁膅袃薇肈林芳芳----设计组托示意图膀蕿羃薆莁芃艿季季----设计组托示意图及设计组托方式罿蚈莁蚃肃羇莆黄江慧----设计组托示意图、(一)、货物设定:现场有2组标准托盘货架,为2层,8列,2×2货位(标准货位),总共32个货位,现在将货位编码确定如下:薀羈膃袆蚀螁芁3排货架,以英文大写字母为编码的首字母从图纸上方开始依次将2个货架标注为A、B,后接4位阿拉伯数字,前2位数字表示层数,后2位数字表示列数,如A0101,表示最上方的货架的第一层第一列的货位。如货架标识如下图所示:艿肈蒁芇蒂蒅螀A货架:莁膈袅蒃膄薀蚇肀膈薀袄薂袆蒂B货架:衿芈莃芅芄薃肀蚈莇蚀蚆螂芇螀在比赛开始的时候,在仓储区的2个货架32个货架中,有15个货位是由原始货物占有,这15个货位中的货物在整个比赛过程中是不允许变动的,也就意味着在比赛中真正能够使用的是剩下的17个货位,在这17个货位中通过ABC分类、组托、上架,再到合理安排出库次序,来达到时间和费用的最小化。蚁蒇肅螃蒄莂螄我们通过合理安排15个货位的初始化,这样一来,剩下的17个货位货物取货时间就大不相同,为学生提供一个出货时间截然不同、层次分明的货位分布,充分体现学生的统筹安排能力和精确计算的能力,让学生在一个多变、多可能性的环境中充分展示自己的能力。蒀薇螀膄羂蚈膄所以,综上所述,我们将三个货架的货位初始化安排如下:腿蚇蒃薅蚃肁衿A货架:节螇袀羅肁袅袀肀螇芅荿螆袀膅B货架: