文档介绍：我的教育观——教育在人发展中的作用就我而言,教育的作用,在于培养完整的人,具有美德与智慧的人。美德的培养,不止于核心价值观的灌输,更有爱的传播和传承;而谈及智慧的启蒙,也远不止于书本知识与学位,更有对被教育者批判性独立思考能力的开发。因而,教育对于人的发展,有着支撑和推动的作用,美德使人立于社会,智慧使人行于社会。2014年诺贝尔***获得者——巴基斯坦17岁女生马拉拉,在联合国的演讲中着重强调了教育的作用,她说道:“亲爱的姐妹兄弟们,看到黑暗我们认识到光明的重要。在沉默中我们认识到声音的重要。同样地,当我们在巴基斯坦北部的斯瓦特,当我们见到枪械时我们认识到笔与书本的重要。”一方面,对于非正义的战争,教育的本身,就已经是一种反抗,一种美德对邪恶的反抗。从年幼懵懂到渐渐入世,我们所接受到的家庭教育、学校教育、社会教育无一不包含着爱的教育,父母的关怀与教师的奉献本就是爱最明显的流露,摒弃不道德的社会现象,社会的主流永远推崇善意,因而教育的传播包含着爱,也只有爱,才会破解权力的因果链条,挣脱官方语言的无形桎梏;才会让人心变得柔软,复原万物的质感,是灵魂自由青春永驻。另一方面,我认为,教育应当予人智慧。教育不只是知识的集合,事实的编集,教育还应着眼于培养真正的智慧、培养被教育者对真实世界的探索和对生活的认知的能力。教育不应当鼓励个人去沿袭或复制前人或他人的模式与思维,从而阻碍个人的发展;教育应当鼓励独立的思考与批判性的思维,鼓励被教育者尝试用自己所知所学去调整自己看待世界的角度,学会了解事物,学会进行肯定与否定。作为一个被教育者,我认为在我所受到的教育中,长辈的说教在一定程度上影响了我对事物的看法,社会传媒也有着潜移默化的影响,但很重要的一部分还是来自学校:课本内容背后的道理、老师在讲授知识时传递的思维、还有进行课外阅读时受到的各种观念的冲击。因而作为未来的教育者,作为未来的教师,我觉得可以通过对课本知识客观的阐