文档介绍：人教版八年级历史上册
第13课:红军不怕远征难
教学过程
教学目标
重点难点
板书设计
小结
湖北省天门杭州华泰中学熊娟
本课是人教版中国历史八年级上册第三单元第13课。主要讲述红军的二万五千里长征。本课内容无论在本单元还是整个中国近现代史乃至今天,都有着重大的历史意义。
一、说教材
湖北省天门杭州华泰中学
①了解长征的原因、经过及历史意义。
②记住遵义会议内容及历史意义。
③体会长征精神。
二、说目标
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三、说重难点
重点:遵义会议,长征的经过,长征的意义,长征精神。
难点:遵义会议的意义,长征的历史意义。
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四、说教法学法
教法:采用“自主探究式”教学法,通过创设情景、影片展示、角色分配等方式共同探究教学内容。
学法:采用分组导学、自主合作探究的方式,积极动脑、动口、动手,真正成为学习的主人。
湖北省天门杭州华泰中学
教
学
过
程
(激发兴趣)
诗词导入
任务分配
探究展示
感悟历史
(明确任务)
(完成目标)
(升华情感)
五、说教学过程
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1、诗词导入
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2、角色任务分配
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角色分配
角色任务
历史学家
红军进行长征的原因,起止时间、遵义会议的内容和历史意义,长征胜利的历史意义。
地理学家
考察长征路线图,说出长征的经过。
红军战士
讲述你在长征途中最难忘的一段经历。
摄影师
请你将红军长征途中的一些重大情景拍摄下来,并用图片展示且进行说明。
随军记者
对红军长征进行报道,说明红军长征途中遇到了什么艰难险阻?
评委
对各角色表现情况进行点评。
2、角色任务分配
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3、合作探究